再别康桥289(6份打包)1课件

1、2 再别康桥你是人间四月天 林徽音我说你是人间的四月天， 笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那篇鹅黄，你像:新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。Goodbye again,Cambridge 学习目标一、知识与能力：1学会诵读，学习新诗的欣赏方法。2鉴赏诗歌的绘画美。 二、过程与方法：通过诵读和讨论理解诗歌意象蕴含的情感。 三、情感

2、态度价值观：把握作者蕴含在诗歌中的情感。 【徐志摩简介】 徐志摩(1897-1931）笔名云中鹤，浙江海宁人。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，毕业后先后到美国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。现代诗人、散文家。1921年开始创作新诗, 著有诗集志摩的 诗翡冷翠的一夜猛虎集 。新月社主要成员之一。作品影响深远，被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。 1931年 11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来。我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩。那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘。波光里的/艳影, 在我的心头/荡漾。软泥

3、上的/青荇, 油油的/在水底/招摇;在康河的/柔波里, 我/甘做/一条水草!那榆阴下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹;揉碎/在浮藻间, 沉淀着/彩虹似的/梦.寻梦?撑/一支长篙, 向青草更青处/漫溯,满载/一船星辉, 在星辉斑斓里/放歌.但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫,夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥!悄悄的/我/走了, 正如/我/悄悄的来,我/挥一挥/衣袖, 不带走/一片云彩. 我敢说，康河是世上最美的一条水！ 徐志摩康 桥 情 结 我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。（吸烟与文化）徐志摩康 桥你是我难得的知己，汝永为我精神依

4、恋之乡！你岂非是我生命的泉源？ 大自然的优美、宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性灵。探究一：作者重回康桥，哪些美景深深吸引了作者？探究二：这些美景都集中在那些段落。请学生自主赏析景物的美感，并且为画面起一个题目。2、河畔金柳倒影图3、青草水底招摇图 4、榆阴浮藻清潭图5、撑篙漫溯寻梦图6、黄昏夏虫沉默图7、招手惜别云彩图诗中的画境1、挥手作别云彩图的绘画美云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草,星辉斑斓.1难舍难分挥手作别云彩图2欢喜和眷恋河畔金柳倒影图3更加欢喜和眷恋青草水底招摇图4对康桥的永久恋情榆阴浮藻清潭图5感情达到高潮撑篙漫溯寻梦图6情绪低落黄昏夏虫沉默图7

5、难舍难分招手惜别云彩图 再 别 康 桥愁（轻轻）（金柳、波光、青荇、水草）（悄悄）喜愁作业设置选取诗歌中的一节进行仿写，写出你对母校的情感。1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。6、这个世界到处充满着不

6、公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。10、没人能让我输，除非我不想赢！11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。17、不要让未来的你，讨厌现在的自