高考专题02内环境稳态(解析版)

1、10/10专题02 2016-2019年内环境稳态真题（2016新课标D 31. （9分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙 个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病，回答下列问题:（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够,从而起到预防该肿瘤病的作用,（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有（答出两点即可）。【答案】（1）免疫功能下

2、降（2）抗原 浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体（3）能运输生物大分子等：运输过程形成囊泡；需要消耗能量【解析】1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,在体液免疫中.B淋巴细胞主要靠产生抗 体“作战”在细胞免疫中,T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞作战二据此并结合题意病毒甲通 过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失可知,动物乙感染病 毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原体感染。（2接种的甲疫苗可作为抗原,诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞.记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够能迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，进而大量分泌抗体，从而引 起预防该肿瘤病的作用。（3）胞乔和胞

3、吐这两种物质运输方式的共同点:能运输生物大分子;在运输过程中形成囊泡,需要消耗能量等。（2016新课标2） 30. （9分）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据 图回答问题：（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是（填？”、笺”或任）除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮（填能或不能”）作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过这一跨膜运输方式释放到，再到达突触后膜。（3）若由于某种原因使D酶失,活，则突触后神经元会表现为持续。【答案】（9分）（1）C能（2）胞吐突触间隙（3）兴奋【解析】（1）分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能

4、循环利用的物质是C。生物体内的多巴 胺和一氧化氮也能作为神经递质。（2）神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜的。（3）神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若 由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。（2016新课标3） 30. （10分）回答下列问题:（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰 高血糖素与胰岛素含量的比值，其原因是（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体 是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注

5、射葡萄糖 溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以。【答案】（1）高 在饥饿时，由于血糖浓度较低使胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量 减少：在进食后则相反（2）避免因酮体浓度升高而引起内环境pH下降【解析】（1）正常人在饥饿时，由于血糖浓度较低，会导致胰高血糖素分泌增加，胰岛素分 泌减少，刚进食后正好相反，所以正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进 食后的情况相比，血液中的胰高血糖素与胰岛素含量比值会升高。（2）据图分析，随着饥饿时间延长，血糖浓度降低，在无外源能源物质摄入的情况下，为 保证机体代谢所需能量，脂肪代谢增强，导致m浆中酮体浓度显著升高，且酮体的酸性

6、较强, 所以注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以降低血浆中酮体浓度，避免因酮体浓 度升高而引起的内环境pH下降。（2017新课标1） 31. （8分）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白 质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶 体渗透压。回答下列问题：（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低,水分由 进入组织液，可引起组织水肿等。（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会 ，从而使血浆晶体渗透压。（3）在人体中，内环境的作用主要为：细胞生存的直接环境，0【答案】（1）血浆

7、（2）增加 降低 （3）细胞与外界环境进行物质交换【解析】（1）人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，从而导致水分由何浆进 入组织液，引起组织水肿。（2）正常人大量饮水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会增加，从 而使血浆晶体渗透压下降。（3）内环境是体内细胞赖以生存的环境，为体内细胞提供相对稳定的环境，维持细胞渗透压，给细胞提供氧气和营养物质，并及时将细胞代谢终产物运走。（2017新课标2） 30. （9分）将室温（25 ）饲养的某种体温为37 C的哺乳动物（动物 甲）随机分为两组，一组放入41 C环境中1 h （实验组）另一组仍置于室温环境中（对照 组）。期间连续

8、观察并记录这两组动物的相关行为，如果：实验初期，实验组动物的静卧行 为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题： TOC o 1-5 h z （1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会,汗液分泌会，从而起到调节体温的作用。（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会o（3）本实验中设置对照组的目的是。（4）若将室温饲养的动物甲置于0 C的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会，分解代谢会。【答案】（1）舒张增加（2）增加（3 ）排除41 C以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 C引 起的（4）增加增强【解析】（1）炎热环境中，皮肤的毛细血管会舒张，汗液分泌增加（2

9、）出现焦虑不安行为 时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多（3）对照实验是除了一个因素以外，其余因素保持不 变的实验，即排出无关变量对实验的干扰。本实验中设置对照的目的是排出41以外的因 素干扰验的结果是由41 C引起的，更好的说明实验组的科学性。（4）寒冷环境中，皮肤的 毛细血管会收缩，汗液分泌减少：细胞代谢加快，耗氧量增加。（2017新课标3） 31. （10分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小 鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰 岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症 状.回答下列问题

10、：B、C、D三组出现上述症状的原因是。B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水：为尽 快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射 的激素是，D组注射的营养物质是。（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是。【答案】（1）血糖低于正常水平（2）胰高血糖素 葡萄糖（3）C组：胰高血糖素能促进糖原分解和先糖物质转化为钠萄糖，使血糖水平 升高：D组：葡萄糖直接使血糖水平升高【解析】（1）胰岛素是通过加速组织细胞摄取、利用和储存钿萄糖来使血糖浓度降低的; 反应迟钝、嗜睡是低血糖的症状。（2） （3）胰高血糖素能通过促进非糖物质转化

11、为糖类、 促进肝糖原的分解来升高血糖：注射葡萄糖，能直接使体内血糖升高。（2018新课标1） 31. （8分）为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进 行不同的实验，实验内容如下：a.记录实验兔的尿量（单位：滴/分钟）。b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL,记录尿量。c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%偏萄糖溶液15 mL,记录尿量，取尿液做尿糖定性实 验。回答下列问题：（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是,c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会0取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有。（3）若某实验兔出现腹泻、尿量

12、减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于 的渗透乐感受器，从而引起尿量减少。【答案】 （1）.垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水（2）.增加 （3）.葡萄糖 （4）.下丘脑【详解】（1）b中注射的是垂体提取液，垂体提取液中含有抗利尿激素，抗利尿激素能贫进 肾小管和集合管对水的重吸收，从而导致b处理后实验兔尿量减少。（2）静脉注射20%葡萄糖溶液15mL,会使血浆的他萄糖浓度高于正常血糖水平，过多的 葡萄糖会随尿液排出体外，导致肾小管腔内液体的渗透压升高，同时会带走大量的水分，使 得尿量增加。斐林试剂可与还原糖反应产生砖红色沉淀，取尿液加入斐林试剂做尿

13、糖定性实 验出现砖红色，说明尿液中含有葡萄糖。（3）实验兔出现腹泻会导致大量的水和无机盐丢失，使得血浆渗透压升高，刺激下丘脑的 渗透压感受器，使抗利尿激素合成和分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿 量减少。（2018新课标2） 29. （10分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进 行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下 列问题：（1）请完善下面的实验步骤将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是, B组的处理是o将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。对所得数据进行统计处理与分析（2）实验结果与分析B

14、组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了 来源于垂体的 激素和激素。【答案】（1）.手术但不切除垂体切除垂体每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重（2）.生长促甲状腺【解析】（1）本实验是研究垂体对生长的影响，自变量是垂体的有和无，实验步骤中应遵循 单一变量处理，A组为对照组，不切除垂体，但为了排除手术操作本身对小鼠的影响，也 应该进行手术。B组为实验组，处理是切除垂体。该实验的因变量是小鼠体重的变化，故培养过程中，每隔一定时间，测定并记录两组大鼠 的体重，并在步骤中对所得数据进行统计处理分析。（2）垂体产生的生长激素能促进生长：产生的促甲状腺激素能作用于甲

15、状腺使其产生甲状 腺激素，促进代谢。因此B组切除垂体后，会使垂体产生的这两种激素减少，影响体重变 化。（2019新课标1） 30. （8分）人的排尿是一种反射活动。回答下列问题（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是 单向的，其原因是。（2）排尿过程的调节.属于神经调神经调行的基本方式是反射，排尿反射的初级中枢位 于 成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于，（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的，从而加强排尿中枢的活动， 促进排尿。【答案】（1）.神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜（2）,脊髓大脑皮层.感受器【详解】

16、（1）兴奋传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，释放神经递质，神经 递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化, 兴奋传递到另一个神经元，正是因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以 兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的。（2）排尿反射属于非条件反射，其初级控制中枢位于脊髓，婴幼儿由于大脑发育尚未完善, 不能控制排尿，经常会尿床，而成年人大脑发育完善，可以通过大脑皮层有意识地控制排尿。（3）当膀胱内贮尿量达到一定程度，膀胱壁内的感受器受到刺激而兴奋，神经冲动沿传入 神经传到脊髓的排尿反射初级中枢；同时由脊愉再把膀胱充胀的信息上传至

17、大脑皮层的排尿 反射高级中枢，并产生尿意.大脑皮层向下发放冲动，将贮存在膀胱内的尿液排出；尿液进 入尿道，刺激尿道上的感受器，神经冲动沿传入神经再次传到脊髓排尿中枢，进一步加强排 尿。（2019新课标2） 29. （8分）某研究小组切取某种植物胚芽鞘 顶端，分成甲、乙两组，按 下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一 侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（a角），测得数据如下表。据此回答问题。甲乙分组甲乙琼脂块左右a角/度20.49.09.1 TOC o 1-5 h z （1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是，（2）上图中a角形成的

18、原因是o（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的a角基本相同，但小于甲琼脂块所引起 的a角，原因是。【答案】 （1）.从形态学上端到形态学下端 （2）.琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的 左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成a角 （3）. 乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量【详解】（1）生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不 能反过来运输。（2）琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。图示中的琼脂块放置在去顶胚 芽鞘切面的左侧，导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧

19、的生长素浓 度高于右侧，引起胚芽鞘左侧细胞的生长快于右侧，形成a角。（3）表中信息显示：乙组左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但小于甲组琼脂块中 生长素的含量，导致乙组琼脂块左、右部分中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量几乎相同， 但明显小于甲组琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量，所以乙组左、右两侧的琼脂块 所引起的a角基本相同，但小于甲组琼脂块所引起的a角。（2019新课标2） 30. （8分）环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质, 对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。（1）通常，机体内性激素在血液中的浓度,与靶细胞受体结合并起作用后会O（2）与初级精母细胞

20、相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中 o（3）小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调行作用。与神经调仃相比，体液调节的特点有 （答出4点即可）。【答案】 （D.很低（2）.灭活（3）.染色体复制一次，而细胞连续分裂两次（4）.激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛【详解】（1）激素具有微量高效的特点，受体接受激素的信号后，激素会被酶分解，或运输 走。故性激素在血液中的浓度很低，与靶细胞受体结合并起作用后就会被灭活。（2）减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞 分裂。在减数分裂的过程，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，导致减数分裂最终形成的 精细胞的染色体数目减半。（3）与神经调行相比，体液调行的特点有：激素等是内分泌细胞分泌到组织液，然后通过体 液运输到全身、没有神经调ii速度快，反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长。（2019新课标3） 30. （11分）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。小鼠分组A组B组C