中考课外文言文复习

1、中考文言文复习桐岭中学：李日格考点分析：1、实词的含义2、虚词的含义3、划分句子的朗读停顿4、翻译句子5、文意的把握（筛选信息，分析人物性格）6、找异同点（比较阅读）7、结合实际谈感受8、写法探究来宾市近年中考文言文考题分析07年考题核舟记诫子书1、实词的含义2、翻译句子3、说明顺序及其结构4、句子的理解（选择）5、谈获得的启示，对人物作简要评价。08年考题陈太丘与友期 魏文侯书1、实词、虚词的理解（选择）2、翻译句子3、找相同点，谈感受09年考题马说战国策燕策二 1、实词、虚词的含义（选择）2、翻译句子3、谈获得的道理，结合现实谈名人做广告的看法。10年考题李白传1、实词的理解（选择）2、划

2、分句子的停顿3、翻译句子4、结合文意，分析人物性格柳州市近年中考文言文考题分析07年考题愚公移山（与北海合卷）1、实词的理解（选择）2、文意的把握（选择正确）3、文意的把握（选择错误）3、翻译句子08年考题邹忌讽齐王纳谏及课外（与北海合卷）1、理解句子，归纳出两个成语2、虚词“于”的含义，用法（选择）3、实词的含义4、翻译句子5、找两文的相同点09年考题三峡与朱元思书1、实词含义2、翻译句子3、找两文的异同点温馨提示：文段来自课外，问题是原创题。知识点在课内，熟悉课内知识。其换汤不换药，重在积累迁移。现代文图示把握文意文言文 知识树文言虚词翻译句子通假字句子停顿文言实词古今异义 句意理解一词多

3、义之而其乃然为于也以者找异同谈感悟词类活用写法探究一、文言实词温馨提示：考题中，一般是选用较为常用的，且在汉语中仍有生命力的实词进行解释。以下面四种为主：1、通假字2、词类活用3、一词多义4、古今异义1、通假字常见：同音通假和音近通假例1：甚矣，汝之不惠！例2：寡助之至，亲戚畔之。例3：才美不外见例4：不亦说乎 公输盘不说解释通假字的格式：什么通什么，是什么意思。即：即：“ ”通“ ”，“ ”的意思。复习方法：通假字数量不多，且大部分在课文的注释中有解释，同学们可以分册集中整理，在理解句子的基础上进行识记。（中考先锋第61-62页）2、词类活用 在一定的语境中，某词通常的用法发生改变，即词性发

4、生变化。例：一狼洞其中 其一犬坐于前 狼不敢前 公将鼓之 天下苦秦久矣 鞭数十，驱之别院 必先苦其心志，劳其筋骨 春风又绿江南岸 判断词类活用的前提是理解文言语句的基本意思，比较文言词语的一般用法和特殊用法。复习方法：注意积累课内典型的例句，掌握课内所学的实词含义，还要注意迁移，结合具体的语境去思考它最适合的含义。3、一词多义这类题以单音词为主。例1：即克，公问其故；广故数言欲亡；故天将降大任于是人也；温故而知新例2： 汝心之固；而戍死者固十六七；固国不以山溪之险；人固有一死；君子固穷例3： 则命一上将将荆州之军；则命一上将将荆州之军； 公将战；出郭相扶将 复习方法：注意积累常见文言词语的不同

5、意义和不同用法，做这类题时要结合具体的句子意思来比较分析。(中考先锋第55-58页)4、古今异义（考查的重点）例1：奋袖出臂，两股战战，几欲先走。例2：率妻子邑人来此绝境例3：先帝不以臣卑鄙例4：可以一战例5：小大之狱例6：虽乘奔御风，不以疾也复习方法：这类词在我们的课本大多有注释（复习时注意课文下面的注解，中考先锋第59-60页） 2007年来宾市中考题7下列加点词解释正确的一组是( )(2分) A、明有奇巧人日王叔远(奇怪的) 舟首尾长约八分有奇(零数) B、高可二黍许(大约) 珠可历历数也(可以) C、能以径寸之木，为宫室(是) 中轩敞者为舱(作为) D、东坡右手执卷端(上面) 其人视端

6、容寂(端正) 2008年来宾市中考题8下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)（ ）A 陈太丘与友期行(期待) B 去后乃至(才) 魏文侯与虞人期猎(约定) 乃往，身自罢之(于 是，就)C 元方入门不顾(照顾) D 中不至，太丘舍去 足日，饮酒乐，天雨(这) (去地方) 天又雨，公将焉之 (下雨) 2009年来宾市中考题8下列各组加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分）A才美不外见 （通“现”，表现） 往见伯乐（接见）B且欲与常马等不可得（等同，一样） 等死，死国可乎（同样）C食之不能尽其材（喂养） 一箪食，一豆羹（食物）D比三旦立于市（集市） 愿为市鞍马（买）【乙】人有卖骏马者，比（）三旦立

7、市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣（）有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还（）而视之，去而顾之，臣请献一朝（）之贾。” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。【注释】比：连续，接连。臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。还：通“旋”，围绕、绕圈子。朝：早晨，也指一天。 2010年来宾市中考题8下列各组句子中加点词的解释相同的一项是（2分） （ ） A十岁，通诗书 乃丹书帛曰B见白，异之 使内外异法也C与吴筠善 京中有善口技者D往见贺知章 子墨子见王 李白字太白，其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。十岁，通诗书。既长，隐岷山，州举有道不应。苏颋为益州长史，见白，异之。曰

8、：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为人任侠，轻财重施。 天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗召见金銮殿论当世事，奏颂一篇。有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水颒面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。 （选自新唐书李白传有改动） 【注解】神龙：年号。巴：指四川、重庆一带。有道：唐时选举科目之一。颒：hu ，洒。二、文

9、言虚词常见的：乃、为、之、于、其、然、者、也、而、以连成一句话：乃为之于其然者也而以！复习方法：归纳课文中常见的虚词的意义和用法。（中考先锋第63-65页）例：之 小大之狱 莲之出淤泥而不染 公将鼓之 何陋之有 辍耕之垄上三、划分停顿（节奏） 一般分为语意停顿和语法停顿1、按句子的结构（主谓宾）进行划分例予尝求古仁人之心 予独爱莲之出淤泥而不染予尝求古仁人之心 予独爱莲之出淤泥而不染2、句首发语词后和关联词领属的内容间要停顿例（1）若夫淫雨霏霏，连月不开（2）盖大苏泛赤壁云（3）其如土石何 （4）故君子有不战，战必胜矣3、在转折连词前停顿 例 ：（1）后狼止而前狼又至 （2）人不知而不愠 （3

10、）先帝创业未半而中道崩殂4、古代是两个单音词，今天是一个双音词，要从中分开读。例：可以一战 （2）故天将降大任于是人也5、节奏停顿要体现出省略部分例：一鼓作气，再而衰，三而竭6、把握文意划分例：其一犬坐于前 2010年来宾市中考题9.请用“/”线为下面句子准确断句。（2分） 言 于 玄 宗 召 见 金 銮 殿 论 当 世 事。 2010年秋段考试题10、请用“/”线为下面句子准确断句。（2分） 始 皇 问 王 翦 王 翦 曰 非 六 十 万 人 不 可。 2010年秋期考试题9、请用“/”给下面的句子准确断句。（2分）今 赵 王 自 郊 迎 卒 然 见 赵 王 愿 君 之 忘 之 也。 唐雎说

11、信陵君 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎卒然见赵王愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”【注释 】晋鄙：魏国的将军。卒（c）:“卒”通“猝”，匆忙、突然。 无忌：即信陵君，魏无忌，魏昭正之子。看，文段漏题了！四、翻译句子文言翻译是必考内容。注意：直译为主，意译为辅。 要求：完整、准确、得体。方法1：对译法

12、 用今天对等的词去换古语词。例： 野芳发而幽香 寡人欲以五百里之地易安陵方法2：曾删法 单音词变双音词，省略的补出，无意的删除。例：齐师伐我 一鼓作气，再而衰，三而竭。 夫环而攻之方法3：移位法 倒装句要按今天的语序翻译。例：何陋之有？宋何罪之有？战于长勺 受任于败军之际，奉命于危难之间。方法4：保留法 年号、国号、帝号、人名、地名、官名等例：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳复习方法：用上述方法多加练习，特别是关键性、富有哲理性和生命力的句子。（注意采用互文见义修辞的句子，如：将军百战死，壮士十年归；不以物喜，不以己悲。倒装句，省略句。句中含有通假字、古今异义字的句

13、子）例：2010年来宾市中考题10把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） 是子天才英特，少益以学，可比相如。（人物描写） 白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（人物描写） 2009年来宾市中考题10把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）执策而临之，曰：“天下无马！（动作、语言描写）（2）愿子还而视之，去而顾之。（含古今异义字） 2008年来宾市中考题9翻译下面句子。(4分)君与家君期日中。日中不至，则是无信。（明理、省略）虽乐，岂可不一会期哉？（议论性）2007年来宾市中考题8翻译下面句子。(2分) 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。（神态描写）五、文意的把握（归纳段意、文意，概括中心。）六、比较找异同（考查同学们由课内到课外的迁移能力）七、结合实际谈感悟（延伸能力和联系现实生活能力）八、写法探究 写作方法