2022-2023学年河北省衡水市故城县化学九上期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1变瘪

2、的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（）A分子质量增大B分子体积扩大C分子间间隔变大D分子个数增多2下列关于微观示意图说法正确的是（）A甲图可能是氧化物B图乙是不同种元素组成的化合物C图丙可以代表金刚石D如果图丁代表氧气，可见氧气是由氧原子构成3下列关于催化剂的说法正确的是A二氧化锰是所有反应的催化剂B加入二氧化锰能使双氧水分解产生的氧气的质量增加C要使双氧水分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生D加入二氧化锰，能加快双氧水的分解速率4将80g质量分数为20%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为A80gB100gC200gD280g5为了检验二氧化碳是否充满

3、集气瓶，正确的方法是（）A加入澄清石灰水B滴入紫色石蕊试液C用燃着的木条放在瓶口D用燃着的木条迅速伸入瓶底6 “绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是A为了提高效率，工业废水直接排放B生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化C使用太阳能路灯，既节能又环保D多乘坐公共交通工具，减少尾气排放7生活中发生的下列变化，一定属 于物理变化的是（ ）A雪融化B煤燃烧C米酿醋D铁生锈8化学是一门以实验为基础的科学，下列实验方案设计不合理的是（）选项实验目的实验方案A鉴别软水和硬水取样，滴加肥皂水，振荡，观察产生泡沫的多少B比较黄铜和纯铜的硬度大小取大小、形状相同的黄铜片和纯铜片相互

4、刻画C除去CO2中混有的CO将混合气体通入灼热的氧化铜D比较锌和铁的活动性强弱取等质量的锌粒和铁粉与相同浓度的等量的稀盐酸反应，比较快慢AABBCCDD9下列图象不能正确反映其变化过程的是A镁在装有空气的密闭容器内燃烧B双氧水制取氧气C浓硫酸长期露置在空气中D向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl10下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AOBFeCN2DZn2+11氮化镓可用作制芯片材料。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是A氮原子核内质子数为7B氮的相对原子质量为14.01C图中x=18D镓原子核内中子数为3112

5、下列化学符号书写正确的是A氧化铁Fe3O4B硫酸根离子SO4C镁离子Mg2+D两个氢原子2H2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请根据下面提供的装置图回答问题：（1）仪器甲的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的装置为_发生反应的化学方程式为_。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，收集装置是_。（3）用双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式为_反应中二氧化锰起_作用。发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是_。14如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图： （1）仪器a的名称_；（2）操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是_；（3）操作B中

6、还需要用到的仪器是_；（4）操作 C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止 （填序号）_；A 过滤速度慢 B 滤纸破损 C 杂质未经过滤就进入滤液15化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象进行探究。提出问题氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?猜想与假设猜想一:该气体为_，猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_。查阅资料氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气

7、能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。实验探究序号实验操作实验现象实验结论1小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸入a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中a中_，b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立2小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中c中_，d中_，猜想三成立 交流讨论大家认为小风的结论不正确,原因是_。拓展应用氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:_。16以下是初中化学常见的实验装置图请回答有关问题：（1）写出编号仪器的名称：是

8、_，是_。（2）实验室用装置A来制取氧气，A中的药品是_；用D收集氧气，则导管口a应该连接D中的导管口_（填“c”或“d”）；若用E收集氧气，则导管口a应该连接导管口_（填“e”或“f”）（3）实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳，其化学方程式为_，装置C与B相比较，C的优点是_。用F收集二氧化碳气体，怎样检验气体已经收集满了：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17为测定某纯碱样品中（仅含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取11.9g样品放在烧杯中，加入50g水使之完全溶解。然后滴入稀盐酸，当恰好反应时消耗稀盐酸72.5g，产生了二氧化碳4.4g。试计算：（1）样品中

9、碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。18碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，是熔制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在270时分解：。现称取碳酸氢钠固体16.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变。请计算生成碳酸钠的质量_。（计算结果请保留一位小数）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学与生活、生产、社会发展息息相关。请回答下列问题。（1）请写出明矾的净水原理_。（2）煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮会造成酸雨，请写出酸雨的一条危害_。（3）石油被称为工业的血液。通过石油分馏，会炼制很多产品，请任意写出两种产品_。参考答案一、单选题（本题包

10、括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大。故选C。2、A【解析】A、图中只有一种物质，且该物质的每个分子由两个原子构成，如果有一种原子为氧原子，则可以表示氧化物，故A正确；B、图中是三种物质的混合物，不是化合物，故B错误；C、图中只有一种物质，属于纯净物中的单质，但金刚石中碳原子是连成正八面体形状的，图中没有体现碳原子的连接方式，不能代表金刚石，故C错误；D、如果图丁代表氧气，可见每个氧气分子是由两个氧原子构成的，故D错误。故选：A。【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的

11、物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。3、D【详解】A、二氧化锰不一定是催化剂，其它物质也可以作催化剂，故选项说法错误。B、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误。C、双氧水在常温下就能分解生成氧气，只是反应速率较慢，故选项说法错误。D、加入二氧化锰，能加快双氧水的分解速率，故选项说法正确。故选D。4、A【详解】根据稀释前后溶质质量不变，设需要加水的质量为x80g20%=（80g+x）10

12、%，解得x=80g，故选A。5、C【解析】因为二氧化碳本身不会燃烧，它也不支持燃烧，将燃着的木条放在瓶口，若熄灭则证明收满；二氧化碳是密度比空气重的气体，所以先进入瓶中的二氧化碳会沉到瓶的底部，把燃着的木条伸入内部是不会检验到二氧化碳是否满到可以溢出瓶口的现象；故选C6、A【解析】A、工业废水经过处理达标后排放，才有利于环境的保护，故A不正确；B、生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化有利于环境的保护，故B正确；C、使用太阳能路灯，既节能又环保，有利于环境的保护，故C正确；D、多乘坐公共交通工具，减少尾气排放，节约能源，故D正确。故选A。7、A【详解】A、雪融化，物质有固态变为液体，没有新物质产生，

13、属于物理变化；故选项正确；B、煤燃烧产生大量的二氧化碳气体，燃烧属于化学变化；故选项错误；C、米酿醋，发生缓慢氧化，会产生新物质酒精，属于化学变化；故选项错误；D、铁生锈，发生缓慢氧化，会产生新物质铁锈，属于化学变化；故选项错误；故选：A。8、D【详解】A、鉴别软水和硬水可取样，滴加肥皂水，振荡，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，实验方案设计合理；B、合金的硬度一般大于纯金属。比较黄铜和纯铜的硬度大小可取大小、形状相同的黄铜片和纯铜片相互刻画，留下痕迹是纯铜，实验方案设计合理；C、CO与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，除去CO2中混有的CO，将混合气体通入灼热的氧化铜，能除去CO，且

14、不引入新的杂质，实验方案设计合理；D、取等质量的锌粒和铁粉与相同浓度的等量的稀盐酸反应，由于两种金属与酸的接触面积不同，不能通过比较反应的快慢，比较锌和铁的活动性强弱，实验方案设计不合理。故选D。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；反应后不能引入新的杂质。9、C【解析】镁在氧气中点燃生成氧化镁，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】A、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类及其质量不变，镁在装有空气的密闭容器内燃烧生成氧化镁，镁元素的质量不变，故A正确；B、双氧水制取氧气，加

15、二氧化锰能加快化学反应速率，但最终生成的氧气的质量不变，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀，但不会为零，故C不正确；D、向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl，至溶液达到饱和状态后，溶液质量不再发生改变，故D正确。故选C。【点睛】浓硫酸具有吸水性，溶液达到饱和状态，不能再溶解溶质。10、B【详解】A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项错误。B、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项正确。C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项错误。D、该符号是锌离子的符号，不是元素符号，也不

16、能表示一个原子和一种物质，故选项错误。故选：B。11、D【详解】A、元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；原子序数=质子数，由图可知氮原子的核内质子数为7，正确；B、元素周期表中的一格可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量；由图可知氮的相对原子质量为14.01，正确；C、镓元素的核内质子数为31，则其核外电子数也为31，故x=31-2-8-3=18，正确；D、根据原子结构示意图可知，圆圈内有数字表示质子数，不表示中子数，根据原子结构图不能知道镓原子中的中子数为31，错误。故选D。12、C【详解】A、氧化铁是指三氧化二铁，化学式为：Fe2O3，不符合题意；B、离子的

17、表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，故硫酸根离子表示为：SO42-，不符合题意；C、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，故镁离子表示为：Mg2+，符合题意；D、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个氢原子表示为：2H，不符合题意。故选C。【点睛】原子用元素符号表示，多个原子，就是在元素符号前面加上相应的数字；分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上

18、角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 A、E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D 2H2O22H2O+O2 催化 控制药品的滴加速率，从而控制反应速率 【详解】（1）由图可知，仪器甲的名称是：试管；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上

19、排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置选E，故填：AE；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；二氧化碳溶于水，密度比空气大，应用向上排空气法收集，收集装置应选D；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；在该反应中，二氧化锰是催化剂，起催化作用；C可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率。14、铁架台 防止药品腐蚀托盘 胶头滴管 C 【详解】（1）仪器a的名称是铁架台故

20、填：铁架台；（2）操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，可以防止药品腐蚀托盘故填：防止药品腐蚀托盘；（3）量取10mL水，应选择10mL规格的量筒；向量筒内加液时，先用倾倒法加液到近刻度线，再改用胶头滴管加液到刻度线，用到的玻璃仪器是10mL量筒和胶头滴管故填：胶头滴管；（4）为了防止杂质未经过滤就进入滤液，造成滤液浑浊，过滤时倒入的液体液面要低于滤纸边缘故填：C。15、O2 反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律 带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 淀粉碘化钾试纸变蓝色 用排水法收集气体时,氯气会溶于水 【解析】猜想与假设据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，猜想一:该气体为氧

21、气，猜想二:该气体为Cl2；猜想三:该气体为O2、Cl2 ;猜想四:该气体为HCl；猜想四不合理,理由是反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律； 实验探究 氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸人a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中，a中带火星的木条复燃，b中淀粉碘化钾试纸不变色 猜想一成立；小雨用A装置收集c、d两瓶气体，将带火星的木条伸入c中；将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中，c中带火星的木条复燃，说明有氧气，d中淀粉碘化钾试纸变蓝，说明有氯气，猜想三成立；交流讨论大家认为小

22、风的结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水，可能是氯气完全被水吸收，导致b中淀粉碘化钾试纸不变色；拓展应用氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色，氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式: 。16、酒精灯 试管 高锰酸钾（或KMnO4） d f 随开随用，随关随停 将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭说明已经收满 【解析】（1）编号仪器的名称：是酒精灯，是试管；（2）实验室用高锰酸钾法制取氧气时使用装置A，试管口有一团棉花，则A中的药品是高锰酸钾；用D收集氧气，由于氧气的密度比水的小，则导管口a应该连接D中的导管口d；若用E收集氧气，由于氧气的密度比空气的大，则导管口a应该连接导管口f； （3）实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳，其反应原理是碳酸钙和盐酸反应