人教版 五年级上学期数学 掷一掷课件(共16张PPT)_第1页
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文档简介

1、掷 一 掷想一想:同时掷两个骰子,可能出现哪些和?1、掷出的点数和最小是( ),最大是( )。2、掷出的点数和可能有( ),不可能有( )。2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12新知讲解 大头儿子,这次咱们一起掷两个骰子,双数你先,单数我先怎样?同时掷出两个骰子,合一起可以组成哪些数呢?正方体6个面每个面的大小相等每个面上都有一个点数最小的是1最大的是6合作交流我们玩一个掷色子的游戏。大家觉得公平吗?为什么?女生只有一种情况赢,男生五种情况赢,男生赢的可能性大,不公平。游戏规则:如果掷出的骰子为4,则女生赢。如果不是4,则男生赢。骰子有6面,4只是其中一种情况,还有1、2、3、5、6

2、占5种情况都是男生赢。我知道:二、设计方案活动二 通过比赛,发现老师赢的次数比较多。为什么老师赢的次数比较多呢? 虽然和有11种可能,但是每种和出现的次数是不一样的,所以不可以用看和的个数的多少来直接比较输赢的可能性的大小。掷出的次数悟空八戒做 好 记 录这是游戏的结果。 掷出的次数悟空八戒713分析组成,挖掘本质1.观察实验统计结果,你有什么新的发现?2.想一想:为什么掷出的点数之和是A组数的可能性大一些,而点数之和是B组数的可能性小一些呢? 点数和出现的可能性与什么有关?新知讲解结果还一样! 为什么呢?讨论:为什么掷出的和是5,6,7,8,9的可能性较大?里面藏着什么奥秘呢?同学们选的数:

3、2: 1+1=23: 1+2=3 2+1=34: 1+3=4 2+2=4 3+1=410:4+6=10 5+5=10 6+4=1011:5+6=11 6+5=1112:6+6=12和是“5,6,7,8,9”的可能性大和是“2,3,4,10,11,12”的可能性小老师会赢规律探究如何继续掷下去,得到几的次数多?得到7的次数最多。8855 原来同时掷出的两个骰子的和是双数和单数的可能性才是相同的,双数我去,单数猴哥去,这是公平的。怎样才公平呢?和23456789101112共几种12345654321 和是单数的一共( )种。 和是双数的一共( )种。1818课堂练习 有5张数字卡片:2、3、5、7、8,小明和小红玩抽卡片的游戏。每人抽出一张,将卡片上的数相乘,积是单数就算小明赢,双数就算小红赢,用今天所学的知识来说明这个游戏公平吗?为什么?怎样将游戏变得公平? 如果各出一张,两两相乘,总共有4+3+2+1=10个积,其中结果是奇数的有3个,是偶数的与偶7个。所以不公平。 去掉一个双数,积是单数和积是双数的可能性就

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