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文档简介

1、人教版高中语文必修二第四单元第11课蔡元培就任背景也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，“有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁了”他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。他担任北大校长，倡导思想自由、兼容并包，开创北大新局面。他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭

2、敬。蔡元培其人文章结构及观点回顾与北大的渊源三点希望两个计划 抱定宗旨，为求学而来砥砺德行，以矫颓俗敬爱师友，以整校风改良讲义，能裨实用添购书籍，旁稽博采第一部分（1段）第三部分（5段）第二部分（2-4段）文章如何通过正反对比论证宗旨爱惜光阴，孜孜求学，造诣容有底止求学者放荡治游，敷衍塞责，学问毫无，误己误人误国求官者本文是篇演讲辞，有何特点？语言的口语化，多用短句具有针对性、思想性和鼓动性观点鲜明、逻辑性强运用多种修辞手法和表达技巧增强说服力和感染力体会下列句子的含义及特点诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。这句话是蔡元培对青年学子的恳切勉励，他认为大学是研究高深学问的地方，而不是做官发财的进身阶。因此学生在校应努力钻研学问，增长见识，这一点无论在当时还是现在都有非常重要的启示意义。体会下列句子的含义及特点不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽规行矩步，亦莫能辨，此所以必互相劝勉也。这句话讲的是青年学子之间相互友爱、相互劝勉，在德行上共同进步的必要性，寄予了蔡元培对北大学生的深切厚望。他人评价及自评“学界泰斗，人世楷模”毛泽东“从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到 人权同盟，先生之行在民主自由”周恩来“三不主义-一不做官，二不纳妾，三不打麻将”蔡

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