2022年福建省石狮七中学化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1色氨酸(C11H12N2O2)是一种氨基酸，在人体内含量太低会影响睡眠质量, 一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善，有关色氨酸的叙述正确的是()A色氨酸中含有氧分子B色氨酸的相对分子质量为200C色氨酸分子中质子总数和中子总数一定相等D色氨酸中氮元素的质量分数为13.7%2下列说法中，错误的是A富氧空气可用于潜水、医疗急救B氧气能支持燃烧，可做燃料C氮气充入食品包装袋内可以防腐D稀有气体充入灯泡中可使其耐用3下列实验操作能够到达实验目的的是实验目的实验操作A鉴别食盐固体和烧碱固体取样，加适量水溶解，测溶液温度B鉴别稀硫酸和稀盐酸

3、取样，滴加酚酞溶液，观察现象C检验一瓶气体是否为二氧化碳将燃着的木条放置于瓶口，观察现象D配制100g溶质质量分数为20%的盐酸将20g浓盐酸加入80g水中，充分搅拌AABBCCDD4下列说法正确的是A罩在一起的浓氨水和酚酞试液因为微粒运动使酚酞试液由红色变成无色B工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C原子通过得失电子形成离子，离子也可以通过得失电子形成原子D一种元素只能组成一种单质5下列关于的说法不正确的是（ ）A表示硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫B参加反应的硫、氧气和生成的二氧化硫的质量比为1：1：1C反应前后硫原子和氧原子的个数均不变D参加反应的氧气和生成的二氧化硫的分子个

4、数比为1：16交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试交警能闻到酒精气味是因为酒精（ ）A分子间有空隙B分子很小C分子在不断运动D分子可分7下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法错误的是( )A甲是SO2B该反应属于化合反应C参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1D化学反应前后，原子种类、数目均不变8下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法的是（ ）A研究空气中氧气含量B比较金属活动性C研究燃烧的条件D研究二氧化碳与水反应9甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中发生反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下

5、表所示。下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g30368反应后质量/g16m424A甲和丙两种物质中的元素种类与丁物质中元素种类相同B乙一定是反应的催化剂C参加反应的甲、丙的质量比是5 ：1D甲、丙一定都是单质10下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是 A反应前后原子种类不变B转化中甲和O2反应的分子个数比为1：1C转化是化合反应D丙中氢、硫、氧元素的质量比为1：16：32二、填空题（本大题共1小题，共4分）11水是生命的源泉，也是不可缺少的资源（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的实验用品有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗、滤纸和_（填仪器

6、名称）。（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作_（填“软水”或“硬水”），硬水给生活和生产带来很多麻烦，实验室中用_的方法降低水的硬度。（3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）=X+Cl2+2H2O。X的化学式为_。（4）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_作用。（5）下列有关电解水实验的叙述，其中正确的有_。正极和负极产生的气体体积比为1：2水由氢原子和氧原子构成正极产生的气体能使带火星的木条复燃水是由一个氧元素和两个氢元素组成的三、计算题（本大题共1小题，共5分）12小宁同学在家里做了一个小实验：如图所示，取一个小玻

7、璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。观察到的现象是：（1）_；（2）_由此，可推测鸡蛋壳里主要含有_两种元素，并请你写出其中一个反应的化学方程式_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13地球表面大部分被海洋覆盖，海洋是巨大的资源宝库，海洋资源开发前景广阔。（1）海水“晒盐”的方法主要为“盐田法”，这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法。海水“晒盐”是利用_（填字母代号）的方法使NaC1晶体析出。A升高温度，使NaCl溶解度增大 B风吹日晒，使溶剂蒸发（2）某化学兴趣小组准备在学校实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，实验步骤如

8、下：计算：需要氯化钠_g，水_g。称量：用托盘天平称量所需要的氯化钠，用100mL量筒量取水_mL。_，把量好的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。装瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的试剂瓶中，贴上标签。（3）海水晒盐后，以其母液（卤水）为原料，还可提取金属材料镁，其简要流程如下：回答问题：步骤中加入石灰乳充分反应后，要将氢氧化镁沉淀分离出来应该用的方法是_（选择“过滤”“蒸发”之一），如果在学校实验室中完成该实验，需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是_。步骤中发生化学反应的类型是_反应（填“化合”、“分解”、“复分解”之一）。步骤中反应的化学方程式是_。14（1）水是一种常用的溶剂。为

9、获得纯净的水，小明用瓶装了一些河水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行水的净化实验。请回答下列问题:进行过滤操作时，下列做法正确的是_。A 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B 漏斗尖嘴端要紧靠烧杯的内壁C 滤纸的边缘要高于漏斗口 D 液面高于滤纸边缘向滤液中加入活性炭，目的是_。在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_。（2）该同学用新制取的蒸馏水配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，操作过程如图所示。配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠_g。配制溶液的正确操作顺序为_（填序号）。A B C D 用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏左，应_（填

10、序号）。A 适当增加氯化钠固体 B 适当减少氯化钠固体 C 调节平衡螺母在配制氯化钠溶液的过程中，用玻璃棒搅拌，其目的是_。经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，不可能的原因是_（填序号）。A 溶解时烧杯内壁有水珠 B 称量时砝码和药品的位置放反了C 配好的溶液在转移装瓶时有少量溅出 D 量取水时仰视读数五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示时间/min0123456增加质量/g03.05.06.06.6

11、x6.6（1）上表中，第5min时，x=_。（2）请在下图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线。_（3）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。_16实验室中制取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g,加热制取氧气,充分反应后,冷却,称得固体残渣的质量10.7g,求:(1)制得氧气 g;(2)计算原混合物中氯酸钾的质量。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A、一个色氨酸(C11H12N2O2)分子中含有2个氧原子，不是含有氧分子，故选项A不正确；B、色氨酸(C11H12N2O2)的相对分子质量=(1211

12、)+(112)+(142)+(162)=204，故选项B不正确；C、色氨酸(C11H12N2O2) 分子中质子总数和电子总数一定相等，质子总数和中子总数不一定相等，故选项C不正确；D、色氨酸中氮元素的质量分数为，故选项D正确。故选：D。【点睛】本题考查的是化学式的意义及有关相对分子质量的计算，可以计算化合物中某元素的质量分数、各元素的质量之比。2、B【详解】A、氧气具有供给呼吸的作用，可用于潜水、医疗急救等，故A正确；B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不能燃烧，不可做燃料，故B错误；C、氮气化学性质不活泼比较稳定，可填充食品包装袋内起防腐作用，故C正确；D、稀有气体化学性质比较稳定，可充入

13、灯泡内作保护气，可使其耐用，故D正确。故选B。3、A【详解】A、烧碱固体溶于水放热明显，食盐固体溶于水热量变化不明显，快速测量溶液温度可以鉴别，符合题意；B、稀硫酸和稀盐酸都不能使酚酞试液变红，无法鉴别，不符合题意；C、将燃着的木条放置于瓶口，如果木条熄灭，瓶内的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等，无法检验，不符合题意；D、20g浓盐酸中溶质的质量必定小于20g，向20g浓盐酸中加入80g水，溶质质量分数小于20%，不符合题意。故选A。4、C【详解】A、罩在一起的浓氨水和酚酞试液，浓氨水挥发出的氨气分子运动到酚酞溶液中，氨气溶于水形成氨水，显碱性，使酚酞溶液变红色，则微粒运动使酚酞由无色变为

14、红色，故A不正确；B、工业上从液态空气中得到氧气的过程没有新物质生成是物理变化，不是化学变化，故B不正确；C、原子通过得失电子形成离子，离子也能通过得失电子形成原子，故C正确；D、单质是由一种元素组成的，一种元素可以组成多种单质，例如氧元素可以组成氧气、臭氧等单质，故D不正确。故选C。5、B【详解】A、该反应表示硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，不符合题意；B、参加反应的硫、氧气、二氧化硫的质量比：32：（162）：（32+162）=1：1：2，符合题意；C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、个数不变，因此硫原子、氧原子个数均不变，不符合题意；D、由化学方程式可知，参加反应的氧

15、气和生成的二氧化硫分子个数比为1：1，不符合题意。故选B。6、C【详解】酒精分子不断向四周扩散，能使人闻到酒精特殊的香味，这与酒精的分子不断运动有直接关系，而与其它分子的特性无关故选C【点评】本题考查学生对扩散现象的理解和认识，以及运用微粒的基本特征解释日常生活现象的能力，属基础性知识考查题7、C【分析】由图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，化学方程式是【详解】A、由化学反应的微观示意，甲是SO2，故A正确，不符合题意；B、反应为，符合多变一，则反应属于化合反应，故B正确，不符合题意；C、参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为，故C不正确，符合题意； D、根据质量守恒

16、定律，化学反应前后，原子种类、数目均不变，故D正确，不符合题意。故选D。8、A【解析】A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，符合题意；B、Zn和Ag分别与CuSO4溶液接触，Zn与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性ZnCu；Ag与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜银；由此可得出三种金属活动性锌铜银；通过对比可知，金属的活动性顺序，不符合题意；C、过程中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，水中白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气参加，通过对比可知，燃烧条件：可燃物与氧气接

17、触，温度达到可燃物着火点，不符合题意；D、实验过程中，左边集气瓶中的干花不变色，右边集气瓶中的湿花变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红色，通过对比可知，二氧化碳和水发生了反应，不符合题意。故选A。9、A【分析】甲反应后质量减少，甲属于反应物，丙反应后质量减少，丙属于反应物，丁反应后，质量增加，丁属于生成物，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，（30-16）+（6-4）=（24-8），故m=3。【详解】A、由分析可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故甲和丙两种物质中的

18、元素种类与丁物质中元素种类相同，符合题意；B、乙反应前后，质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；C、参加反应的甲、丙的质量比是：（30-16）：（6-4）=7：1，不符合题意；D、该反应属于化合反应，甲、丙都是反应物，但是不一定都是单质，也可能是化合物，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不符合题意。故选A。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。10、B【分析】根据微观示意图可知甲物质是H2S，乙物质是S

19、O2，丙物质是H2SO4。【详解】A、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目和质量不变，不符合题意；B、转化发生的化学方程式是2H2S+3O22SO2+2H2O，甲和O2反应的分子个数比为2：3，符合题意；C、转化是二氧化硫和过氧化氢反应生成硫酸，是多种物质反应生成一种物质，属于化合反应，不符合题意；D、丙中氢、硫、氧元素的质量比，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、玻璃棒 硬水 蒸馏 MnCl2 吸附 【详解】（1）过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗、滤纸和玻璃棒；（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，实验室中用蒸馏的方法降低水的硬度；（3）在

20、化学方程式MnO2+4HCl（浓）X+Cl2+2H2O中，反应物：Mn的个数为1个；O的个数为2个；H的个数这4个；Cl的个数为4个；在生成物中：Cl的个数为2个；H的个数为4个；O的个数为2个；1个X中含Mn的个数为1个；Cl的个数为2个；所以X为MnCl2；（4）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭具有吸附性，主要起吸附作用；（5）电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法正确；水是由分子直接构成的，故选项说法错误；电解水时，与电源正极相连的试管内的气体是氧气，能使带火星的木条复

21、燃，故选项说法正确；元素种类种类、不讲个数，故选项说法错误。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、鸡蛋壳表面有气泡产生 澄清的石灰水变浑浊； 碳、氧 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 【解析】碳酸盐可以与酸反应生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体能和澄清石灰水反应生成不溶于水的白色固体碳酸钙而使溶液变浑浊；根据现象可知蛋壳中一定含有碳酸根，即碳、氧元素，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、B 5 95 95 溶解 过滤 漏斗 复分解 【详解】（1）海水晒盐是利用了蒸发溶剂

22、的方法得到食盐晶体，即通过风吹日晒使水分蒸发从而得到食盐晶体，分析所给的选项可以知道选项B正确，故选B；（2）溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g5%=5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=100g-5g=95g，水体积为95mL，故填：5；95；称量：用托盘天平称量所需要的氯化钠，用100mL量筒量取水95mL。故填：95；溶解，把量好的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。故填：溶解；装瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的试剂瓶中，贴上标签。（3）步骤中加入石灰乳充分反应后，要将氢氧化镁沉淀分离出来应该用的方法是过滤，如果在

23、学校实验室中完成过滤实验，需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是漏斗。故填：过滤；漏斗；步骤中氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，故填：复分解；步骤中氯化镁通电生成镁和氯气，反应的化学方程式是：。故填：。14、AB 吸附水中的色素和异味 防加热时产生暴沸现象 2.5 D B 加速溶解 C 【详解】（1）A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防止把滤纸划破，故选项正确；B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，故选项错误；C、滤纸的边缘要低于漏斗口，以防止液体从漏斗外壁流出，故选项错误；D、液面要低于滤纸的边缘，以防止液体从滤纸和漏斗间流出，故选项错误。故选A。向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，可以除去水中的色素和异味；故填：除去水中的色素和异味；在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防加热时产生