宁南县2020-2021学年度下期末统一检测四年级语文试卷

1、小学四年级 语文 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页小学四年级 语文 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页宁南县20202021学年度下期期末统一检测卷小学四年级 语文卷首语：亲爱的同学，本卷共2页，满分100分，考试时间90分钟。请仔细审题，用0.5毫米碳素笔、2B铅笔在答题卡上答题，不能使用涂改液、双面胶等改错。祝你成功！听力测试（4分）认真听老师读两遍短文，再按要求完成练习。（在答题卡上填涂答案序号）根据短文内容选择正确的答案序号填空。（1）作者认为，土壤（rng）是 。A. 肮脏（ng zng）的 B. 死气沉沉的 C.庄稼最好的朋友2.短文中用我国的一句

2、老话说明了土壤是一切生命的源泉“ ”。A.万物土中生 B.奇异的仓库 C.民以食为天3.土壤给我们生产粮食、棉花、蔬菜、水果、饲料、木材和工业原料，的确是 。A.生产的巧手 B.生产的能手 C.生产的帮手4.这段话选自我国科普作品精选集灰尘的旅行一书中的土壤世界一文。你知道吗，土壤世界和灰尘的旅行的作者都是我国著名科普作家 。A.李四光 B. 米伊林 C.高士其二、基础知识积累运用（40分）（5-8题在答题卡上填涂答案序号）5.下列词语中没有错别字的一组是 。（2分）A.蜻蜓 装饰 闪烁 响午 B.冰箱 预防 皮气 规矩 C.忠厚 朦胧 高傲 甜蜜 6.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是

3、。（2分）A.看（kn ）守 可恶（ ） 浙（zh ）江 B.乾（qin ）坤 秩（zh）序 哺 （b ）育 C.疾（j）病 琥（f）珀 详（qing）细 7.下列分类、描述完全正确的一组是 。（2分）A.我国古代文人：屈原 杜甫 陶渊明 孟浩然 B.赞扬人的称呼：千里马 老黄牛 小蜜蜂 哈巴狗C.描写乡村生活情景的词语： 静谧 依山傍水 高楼林立 鸡犬相闻8.小英雄雨来靠着一项过人的本领，两次从日本鬼子手里死里逃生，这项本领就是 。（2分）A.跑得特别快 B.仰浮本领高 C.爬树本领强9.读拼音写词语。（8分）xijishj和慰菜拥yngkusush遭大道拂10.比一比，组词语。（8分）末（

4、 ） 说（ ） 吉（ ） 福（ ） 抹（ ） 锐（ ） 洁（ ） 蝠（ ）11.把下面词语补充完整。（2分）大（ ）大样 车水（ ）龙 一丝不（ ） 无( )无虑12.根据课文内容 HYPERLINK /shti/ 填空。（4分）（1）篱落疏疏一径深， 。 （1分）（2）洛阳亲友如相问， 。 （1分）（3）家贫不常得油，夏夜则 盛数十萤火以照书， 焉。（2分）13.按要求写句子。（6分）（1）读下面的句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 （3分） 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 体会例句的表达方法，用上加点的词语，照样子写一个句子。（3分）例：我们

5、可以想象两个小东西当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 14.试试当回“小诗人”！请你把宗璞（p）的西湖漫笔中的这段美文按诗歌的格式分行来写一写，让它变成一首优美的短诗吧！（提示：按诗歌的格式分行写；可以自由删（shn）减，只保留一些你喜欢的词句；诗句可长可短。） （4分） 灵隐的道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，只绿到了石头缝里。三、快乐阅读 （26分）用心阅读，完成练习。（提示：将所有答案写在答题卡上。） 宝葫芦的秘密（节选）不管张三也

6、好，李四也好，一得到这个宝葫芦，可就幸福了，要什么有什么。要是我有这样一个宝葫芦，那还是从头说起吧。那天是星期日。我九点钟一吃了饭，就奔向学校，因为我们科学小组要做一个电磁（c）起重机。可是那天真憋（bi）气，同学们净跟我吵嘴。就说我跟姚（yo）俊下的那盘棋吧，明明我占了优势，我把姚俊的一个“车”都吃掉了，可是不知怎么回事，他的“马”突然拐过来，“叭！”把我的“老帅”将得死死的。我们吵了起来，看棋的同学还帮他不帮我！我把棋盘一推：“不下了，不下了！”我们动手做电磁起动机的时候，又有苏鸣凤跟我吵起嘴来。苏鸣凤是我们的小组长。其实他这个人并不怎么样，他打乒乓球还打不过我哩。可是他老爱挑眼。他一面干

7、着他自己的那份工作，一面还瞧瞧这个，瞧瞧那个。“王葆，这么绕不行，不整齐。”一会儿又说：“王葆，你绕得太松了。”人家做得非常费劲，闹得汗珠儿都打鼻尖上冒出来了，苏鸣凤还一个劲儿提意见，不是这样就是那样。我动了火：“这么做也不行，那么做也不行，你做！”苏鸣凤说：“好，我来绕。你去做绞盘上的摇柄吧。”这个绞盘上的摇柄可再重要不过了。我很愿意对整个工程有这么重要的贡献。可是忽然，苏鸣凤嚷了起来：“不对，王葆！你把它弄成之字形了。这两处都得折成直角才成。”等到我把它一矫（jio）正，苏鸣凤又来了：“这成了钝角了，不行！”“怎么又不行？”“这样没有用处，摇不起来。”有人插嘴：“这实在不像个摇柄，倒像一个

8、人站在游泳池边刚要往下跳的姿势。”这真有点像。大家笑了起来。我把东西往地上一扔，“哼，还兴讽（fng）刺人哩！我不干了，我退出！”我狠狠地把地上的东西顺脚一踢，就往外跑去。回家待了一会儿。我想再回到学校去，瞧瞧他们做得怎么样了。可是，那怪别（bi）扭的。后来我对自己说：“得了吧，什么电磁起动机，不过是个玩具，有什么了不起的！”要是有个宝葫芦就好了。我想着想着就睡着了。15.选择序号或补充填空： 宝葫芦的秘密被誉（y）为中国最优秀的民族童话精品，作者是我国著名文学家 （张天翼 曹文轩）。故事中的“我”名叫 。（2分）16.写出两个与“矫”字形相近的字： 、 。 （2分） 17.联系上下文理解词语

9、的意思。（4分） 憋气： 挑眼： 18.写出与下列词语意思相反的词语：（2分）费劲（ ） 讽刺（ ）19.边读边想，回答下面的问题：（10分）那个星期天，哪些事情让“我”觉得很“憋气”？（4分） 读画有“ ”的三个句子，你觉得“我”是个怎样的孩子？（3分）读到画“ ”句子，你觉得“我”又具有怎样的性格呢？（3分） 20.结合课外阅读谈收获。（6分）宝葫芦的秘密讲的是，“我”想拥有一个“要什么就有什么”的神奇的宝葫芦，可当“我”拥有它之后，麻烦和苦恼（no）也随之而来。读完整本书，你知道故事最后的结果是怎样的呢？（3分）这个故事，使你明白了什么呢？（3分） 快乐习作（30分）“太阳、云朵、小鸟”，“乌龟、兔子、羚羊”，或者“蚂蚁、荷叶、水珠”世界很奇妙，可能在它们之