关于课外活动计划3篇

1、Word - 10 -关于课外活动计划3篇关于课外活动方案范文1一、参与对象：面对二班级24班同学，对美术有爱好或美术基础较好的同学可以报名参与。二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必需准时到达美术教室。三、活动内容支配：（1）、组织健全美术爱好小组美术爱好小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的同学。活动要固定，每周一次，支配在星期四的下午。（2）、详细方案小组活动内容这次的爱好小组要使同学了解一些简洁的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。小组详细的活动内容分为三个：1,：重点辅导同学儿

2、童画方面的学习，观赏各种纹样画的线条，提高同学观赏力量；2：重视基础方面的学习，从单个入手。3：指导同学从事美术创作，培育同学的观看力量和喜爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。（3）、开设美术学问观赏课程通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育同学健康的审美观念和审美力量，陶冶情操，完善人格，把同学引向健康成长的道路。所以在教学中开设观赏课，如世界名画观赏、中国服饰观赏等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导同学看画读画，透过自己的视觉，由

3、浅入深，由表及里的感受、体会。（4）、定期举办同学作品展览举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为同学供应表现自己实力，增加自信念。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。（5）、进行美术绘画竞赛美术竞赛能够有效地提高同学的素养和力量。到肯定的时期，可以让同学进行各种绘画方式的竞赛，通过训练竞赛，能够促进同学快速、精确、娴熟的技能。另外，也可以适当地进行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使同学产生极大的热忱，对美术更加喜爱，从而乐观仔细的去学习。四、教学方案：第八周、儿童画基础：线条第九周、儿童画基础：主题联想创作第十周、儿童画基础：上色技巧（一）第十一周、儿童画基础：上色技巧（二）第

4、十二周、卡通画观赏及入门基础关于课外活动方案范文2为了仔细贯彻落实学校体育工作条例和教育部关于落实保证中学校生体育活动时间的看法精神，有效保证我校同学每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深化开展，全面推动素养教育，特制定怀宁县试验学校每天一小时课外体育活动方案如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高同学体能，增加体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐进展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，校长办公室、教学教研

5、处、政教处、总务处等部门负责人为成员的阳光体育运动领导小组。三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有支配、场地器材有保障、平安及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。学校分管校长是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。教学教研处负责人是落实每天1小时阳光体育运动的组织责任人，负责详细实施和管理。校长办公室、政教处、总务处

6、等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的相关责任人，校长办公室负责活动的统一协调；政教处负责活动的动员和平安保障；总务处负责活动器材设施的添置和修理管理等保障工作。班主任、体育老师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。四、活动时间大课间25分钟，上下午眼睛保健操10分钟，下午放学后自由活动25分钟。五、活动项目早操、眼操、校内集体舞、长跑、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳远、赛跑、打单双杠、荡秋千、爬组合架、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。六、组织实施1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周老师要加强课外活动的巡查，准时妥当

7、地处理活动中的突发大事。2、早操由班主任老师负责，眼操由当堂授课老师负责。3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，其中班主任负责三天，科任老师负责两天，详细时间支配由班、科任老师协商解决。4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，放学后的活动必需组织同学长跑。5、其他活动，值班老师要依据同学的爱好爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。6、值班老师要严密关注同学活动的平安。遇到突发状况要准时妥当地处理，假如状况比较严峻，要准时报请值班领导甚至报请校长妥当处理。七、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例（每个班级两个优秀班级）评比该项活动

8、的合格、优秀班级。2、将该项活动的评定成果纳入优秀班集体的评价之中。关于课外活动方案范文3一班级同学刚进入学校学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字力量有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要老师和家长的指导及陪伴。在上学期，老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读爱好，下学期连续激发他们的阅读爱好，培育他们爱读书的良好习惯。一、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。二、详细目标 ：1.培育同学良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；2.培育同学良好的阅读习惯。采纳多种方式引导同学获得

9、多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬同学的阅读潜能、语言表达力。3.培育同学的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培育语感，进展思维，提高各学科的学习水平。4.拓宽同学的学问面，关心同学形成科学的熟悉论和世界观。5.把“阅读教学”作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为同学学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。三、详细措施：对一班级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣扬动员，初步进行课外阅读，激发一班级孩子的阅读爱好，教给阅读的初步方法。上学期：以激发阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发同学的阅读激情，喜爱上阅读。1.利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的

10、小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；2.乐观寻求家长的支持，向家长宣扬动员，提高家长的熟悉；3.借助家长的力气，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子渐渐喜爱上阅读；4.开展拼读小竞赛，在学习拼音以后，老师可设计好玩的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；5.在这学期，初步教会同学简洁的阅读方法；下学期：1.在上学期的基础上，连续激发同学的阅读爱好；2.让每个同学买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个同学选择自己喜爱的一本书，让他们自主阅读；3.开展小沟通会，让同学说说阅读感受；4.开展小故事会，评比“故事大王”；5.开头写配图日记；6.为了加强同学礼仪教育，要求同学诵读弟子规全部

11、内容，每节课前三分钟诵读；7.期末进行小结，评比读书之星；四.详细要求：培育同学1.喜爱阅读，2.感受阅读的乐趣。3.学习用一般话正确、流利地朗读。4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际猜读生疏的词句。在阅读中留意积累语言。6.用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，获得初步的情感体验，字数开头不详细做规定。7.阅读速度每分钟50至60字 七、本班推举书目 安徒生童话、小猪唏哩呼噜、大个子老鼠小个子猫、亲近母语等。总之，从一班级开头培育起同学良好的阅读习惯，让他们喜爱阅读，感受阅读的爱好。能借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的阅读，在阅读申积累词语。感受阅

12、读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。一（2）班课外阅读活动总结一班级同学刚进入学校学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字力量有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在上学期，老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读爱好，下学期连续激发他们的阅读爱好，培育他们爱读书的良好习惯。本学期初制定切实可行的方案,设立了以下总体目标:加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。一、详细目标如下：1、培育同学良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；2、培育同学良好的阅读习惯。采纳多种方式引导同学获得多

13、种信息，获得独特体验，在沟通中张扬同学的阅读潜能、语言表达力。3、培育同学的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培育语感，进展思维，提高各学科的学习水平。4、拓宽同学的学问面，关心同学形成科学的熟悉论和世界观。5、把“阅读教学”作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为同学学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。二、详细措施：对一班级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣扬动员，初步进行课外阅读，激发一班级孩子的阅读爱好，教给阅读的初步方法。上学期：以激发阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发同学的阅读激情，喜爱上阅读。1、利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；2、乐观寻求家长的支持，向家长宣扬动员，提高家长的熟悉；3、借助家长的力气，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子渐渐喜爱上阅读；4、开展拼读小竞赛，在学习拼音以后，老师可设计好玩的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意