装饰色彩六年级美术教案_第1页
装饰色彩六年级美术教案_第2页
装饰色彩六年级美术教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、装饰色彩教学目标： 1、知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。2、学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。3、了解色彩的写实性与装饰性的区别，在教学体验中感受装饰色彩的美感，培养学生热爱民族艺术的情感。教学重点：了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。教学难点：装饰画的造型突出夸张变形，色彩对比强。教学方法：探究法 展评法 讨论法 提问法教学手段：多媒体课件教具准备教学课件、水粉用具、学生优秀作业。课时安排：2课时第1课时教学内容：装饰色彩一教学过程：一、导入装饰画中的牛与自然界中的牛

2、对比有什么不同？二、讲授新课1、讲授装饰色彩。装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行夸张和对比，色彩鲜艳，对比强烈，给人以质朴、真挚的感受。民间的装饰色彩常用补色的对比关系如：红与绿，橙与蓝，黄与紫2、组织学生看书回答问题。根据图中所表现的内容，分析作者是怎样运用装饰图案和装饰色彩的？三、老师总结板书设计：装饰色彩对比强烈 给人以质朴 真挚感受红与绿，橙与蓝，黄与紫练习设计：学习民间艺术装饰色彩并运用到绘画中，画一幅色彩鲜艳的生肖形象装饰画。造型夸张变形，体现民间装饰色彩特点。第2课时教学内容：装饰色彩二教学过程：一、导入师谈话引入。二、探究新知1、播放教学课件。观察分析十二生肖作品：摄影作品。写生作品装饰画农民画等几种不同的表现方法。师：请同学们对比作品，找出相同之处和不同之处。学生小组交流、讨论并作好相关记录。全班汇报交流。老师小结并作出评价。2、教师演示。三、学生练习色彩。师巡视并指导。四、展示并分析学生优秀作业。运用装饰画色彩表现生肖形象。五、全课总结。板书设计：装饰色彩对比强烈 给人以质朴 真挚感受红与绿，橙与蓝，黄与紫练习设计：学习民间艺术装饰色彩并

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论