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文档简介

1、学院青年教师课堂教学竞赛方法为加强我院师资力量的培养和建设，积极引导青年教师钻研教材、 教法，开展教学交流，进一步提升课堂教学质量，促进学院教师整体 教学水平、教学质量的不断提高，促进良好教风的形成，特制定四川 理工学院青年教师课堂教学竞赛方法。一、主、协办单位青年教师课堂教学竞赛每年举行一次。主办：教务处；协办：各教学系二、竞赛课类型与分组1、类型：理工、文科类、体育、艺术类课堂教学。2、分组：理工组；文科艺体组。三、参赛对象及条件1、热爱高校教育事业，具有较强的事业心，注重教书育人，为 人师表。2、遵守学院教学规范，认真执教，教学效果良好，受到师生好评。3、积极探讨和改进教学方法，勤于实践

2、，初步形成自己的教学 风格。4、年龄在35岁以下，担任课程主讲一年（含一年）以上。四、竞赛评价内容1、教学准备备课认真，准备充分；教案完整、规范，符合学科特点。2、表达能力普通话教学；语言流畅，表达生动，富有感染力；条理清楚，说 理透彻。3、教学内容紧扣大纲，把握恰当；内容充实，信息量大，能反映或联系学科 开展前沿；内容娴熟，运用自如；思路清晰，逻辑严密，重点突出； 概念准确，阐述精练；注重理论联系实际。4、教学方法与手段方法得当，运用合理；启发思维，善于引导；板书工整、简洁;合理利用各种教学媒体；课堂演示动作规范、熟练。5、教学效果讲课富有感染力，注重师生互动，课堂气氛活跃，教学效果好。6、

3、教学态度：仪表端庄，教态自然、大方，精神饱满；五、竞赛安排竞赛分预赛、复赛和决赛三个阶段。1、预赛。由教学系组织。(1)教研室广泛宣传，发动广大青年教师参加教学竞赛，并组 织报名。(2)系由主管领导、教研室主任、督学小组组成评议组，对参 赛青年教师的课堂教学开展听课评选。确定参加复赛教师名单，各系 按本系35岁以下青年教师的10%确定参加复赛人数，缺乏1人，按 1人计，将复赛名单报教学质量管理科。2、复赛。复赛阶段由教务处和督学组组织。通过督学专家听课 评审，确定文科、艺体组10人，理工组10人参加学院青年教师课堂 教学竞赛的决赛。3、决赛。由教务处组织。决赛阶段主要利用周末和晚上，集中安排参赛教师讲课，由院领 导、督学专家、有关部门和系领导组成评委评审。六、奖励1、文科、艺体组，理工组，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖4名。2、学院对竞赛获奖者进行表彰，并颁发获奖证书和奖金。3、青年教师课堂教学竞赛获奖者的有

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