新教科版六上科学1-3《观察身边微小的物体》练习题（含答案）

1、3观察身边微小的物体课堂回顾安放显微镜 一只手握住镜臂，另 一只手托着镜座，将 显微镜 摆放在 的桌面上。安放显微镜 一只手握住镜臂，另 一只手托着镜座，将 显微镜 摆放在 的桌面上。调节反光镜 调节载物台下 的 从目镜里往下 看，能看见一个 明亮的光圈。显微镜的使用放置载玻片 将想观察的标本 的 放在上，用 压片夹夹住。调节镜筒高度 先降低镜筒。然后从里往下看，转 动调节旋钮，将镜筒慢 慢地抬升到看清标本。观察并记录 慢慢移动载坡 片，注意移动的 方向和从目镜 里看到的方向在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多 组成的。在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状（填“相同”昆虫头上的 就是它们

2、的“鼻子”，这个“鼻子”能分辨各 种气味。用显微镜观察时，放大的倍数越大，看到的图像，视野基础训练1判断题。昆虫的身体构造很奇特，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不 清，我们需要借助放大镜或显微镜来观察。（）在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。（）显微镜的目镜或物镜的镜面比拟脏时，要用专用的擦镜纸，不能直接用手擦。（）在显微镜下，我们可以观察到灰尘的颗粒大小很均匀。（）2选择题。（1）昆虫用（）来区分气味。A.鼻子B.嘴C.触角用放大镜观察不到的是（）oA.昆虫身体的内部结构B.昆虫眼睛的特点C.昆虫是如何吃食物的小科同学分别用肉眼放大镜和显微镜观察了蝴蝶的足，并做了记 录，（）是用显

3、微镜观察时做的记录。ABC蝇的（）由许多小眼睛组 成，它能看到周围360范围内的物体。A.单眼B.复眼C.眼球小明同学写了一个很小的“上”（如图甲），他从目镜里看到这个字 的图像有点偏上了（如图乙），他需要将玻片（）移动才能将其移至视 野中央。乙A ,向上B ,向下C .向左蝴蝶触角的形状是()o； / 夕A.鞭状触角B.棒状触角C.羽状触角D.丝状触角3填表题。小雅同学分别用肉眼、放大镜、显微镜观察同-片树叶，请帮小雅同 学完成表格。看到的叶片图像观察方式图像大小视野大小4拓展题。人类受昆虫启发的创造创造有很多，据此回答以下问题。人类模仿苍蝇的，研制出“蝇式气味分析监视仪”。根据苍蝇 的视觉

4、原理，人类研制出了“蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”，还仿制出一种“蝇眼探测系统”。(3 )蝴蝶翅膀上的 会随阳光的照射方向自动变换角度，从而调节体温。科学家受蝴蝶的启发，将人造卫星的控温系统制成了对温 度敏感的百叶窗样式。参考答案课堂回顾向着光平坦反光镜载玻片载物台 目镜正好相反小鳞片不同触角越大 越小.基础训练.(1) V (2)X J(4)X解析:显微镜下灰尘的颗粒大小不均匀。.(1)C解析:昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。(2)A(3)C (4)BA解析:移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。B看到的叶片图像*观察方式肉眼放大镜显微镜图像大小小中大视野大小大中小索养提升4.触角复眼鳞片第

5、一单元微小世界第一课放大镜 特点：中央（厚）、边缘（薄）的（透明）物体。功能：能把图像（放大），显现人眼看不清的（细微）之处，使我们获得更多的信息。 放大镜的镜片又叫（凸透镜），放大倍数与（凸度）有关；凸度越大，放大倍数越大。 第二课怎样放得更大组合凸透镜：一两个（凸透镜）组合起来，可以使物体的图像（放得更大）。光学显微镜：主要由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）等组成。 电子显微镜：电子显微镜可把物体的图像放大到大约（200万倍）。第三课观察身边微小的物体工具:使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。结构:通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蝴蝶的翅膀上布满的彩色小鳞片是 （扁平的细毛）。图像：放大倍数越大，物体的图像越（大），视野反而越（小）。第四课观察洋葱表皮细胞构成：洋葱的表皮是由（细胞）构成的。结构：像一个个（小房间），房间内有（小黑点）。共同点：都有（气泡）。第五课观察更多的生物细胞细胞的形态：生物标本都具有细胞结构，但其形态是（多种多样）的。区别：不同生物体的细胞是（不同）的，生物体不同组织或器官的细胞也是（不同） 的。第六课观察水中微小的生物微生物：在水中生活着形态各异的（微小的生物）。特征：对环境有一