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文档简介

1、中宁县双井子完小工作简报双井子完小主办2020年5月18日手拉手共成长一学校开展关爱特殊家庭孩子成长工作我校全面启动“爱心助成长，”特殊家庭孩子关爱行动，全校特殊家庭孩子将得到更多关爱。为认真贯彻落实关于“注重人文关怀和心理疏导，为青少年健康成长创造良好的社会环境”的要求，我校全面启动特殊家庭孩子关爱行动，积极探索关爱特殊家庭孩子的具体途径和工作机制，切实为农村特殊家庭孩子解决亲情缺失、监护不力的问题，逐步建立农村特殊家庭孩子健康发展的教育、监护山水行涉和服务体系，共同呵护特殊Hkn:isinA曾巧IK盂曲一-i-IHic!齐冢庭孩子健康成长，促进农村家庭稳定和社会和谐。此次关爱特殊家庭孩子行

2、动的主题是“爱心助成长”，关爱行动共有三种形式，并将建立五项保障机制，并力求做到领导重视，形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。为把特殊家庭孩子关爱行动抓出成效，我校专门成立了校长王俊为组长分管领导曾雪为副组长的关爱领导小组。在领导小组统一组织领导下，开展家访活动，促进学校、家庭和社会共同做好特殊家庭孩子的教育、监护和服务工作。通过开展“关爱特殊家庭孩子行动”的一系列富有成效的活动，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注特殊家庭孩子健康成长的良好氛围。5月18日，学校领导分批次组织教师对全校特殊家庭孩子进行家访。利用一天的时间，我们调查了解到全校有10几名特殊家庭孩子因父母离异、单亲、父母残

3、疾等各种原因造成无人管护，没有学习用品。面对这些幼小儿童的家境状况和实际困难，一贯视学生为亲子、亲女的双井子完小学校领导和全体教师纷慰问并为他们选购了学习用具送到家中。欢乐满校园。通过关心特殊家庭孩子身心健康，了解空中课堂的情况，着重培养良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识。让特殊家庭孩子安心、舒心的度过今年特殊的疫情阶段，让家长放心。开展心理疏导，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。“关爱特殊家庭孩子行动”是关爱青少年重点工作的具体行动，我校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校特殊家庭孩子都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的

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