节水型单位申报综合材料

1、节水型单位申报综合材料节水型学校申报材料XX县XX小学20_年4月申报材料编制人员学校负责人：XXX主编：XXX主管部门：总务处审核：XXX编制人员：XXXXXXXXXXXX联系人：XXX联系电话：1XXXXXXXXX邮政编码：XXX地址：XXX县XXX目录序号资料名称页码1 XXX县XXX小学节水型单位申请报告32节水型单位申报表43 XX小学简介64创建节水型单位工作总结95创建节水性学校实施方案116节水工作领导小组147节水管理机构与职责158校园节水措施179节水管理制度1910节水考核指标说明2011节约用水倡议书2112节水月统计制度2213用水情况表2414 20年3月用水情况

2、公示2515给排水水管网图26 - 1 -目录序号资料名称页码16节水宣传资料2717珍爱生命节约用水讲座2918 “世界水日”校级节水宣传教育3019节约用水手抄报3120节水主题班会3231地面铺装3332雨水、生活用水收集3433创建节水型单位自我打分表3534用水器具统计表3835指标计算说明39- 2 -XXX县XXX小学申报节水型单位报告XXX市城市管理行政执法局：为了创建水型学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节 水工作做到制度化、规范化、科学化。我校逐步完善各项用水规章制度，加强管理 和宣传力度，大力推广节水型器具。我校对照节水单位标准进行了自查，自评分为 96

3、分，我校认为符合节水型单位的要求。特申报节水型单位，请考核验收。特此报告！XXX县XXX小学20_年4月-3 -节水型单位申请表学校基本信息学校名称XX县XXXX小学地址邮政编码电话传真法定负责人XXX职务校长节水管理人员XXX电话社区户数建筑面积上年取水量（吨）上年节水量（吨）12学校人口人均月用水量M3学校节水特色1、全面使用节水型水龙头2、学校在农村，校舍为平房，地面铺装除一条主干道，其他均为透水砖，房 屋中间均为绿地，绿化面积非常大。3、学校无直饮水设备，除主路面外，其他雨水基本全渗入地下。3、开展节水活动宣传，提升学生节水意识-4 -自评结果经对照山东省节水型社区（居住小区）标准进行

4、自查，总得分96分， 其中：定量考核为50分，基础管理考核为41分，鼓励考核为5分，符合节水型 社区（居住小区）要求，申请考核验收。填报单位：（公章）20_年4月20日县级城市节水、发改、经信主管部门推荐意见经审核，该社区（居住小区）申请符合山东省节水型社区（居住小区）标 准要求，同意上报。（公章）（公章）（公章）年月日市级城市节水、发改、经信主管部门审查意见5 -按照山东省节水型社区（居住小区）标准进行审核，该社区（居住小 区）总得分分，其中：定量考核为分，基础管理考核为分，鼓励考核为分，符合 节水型企业（单位）要求，同意上报。（公章）（公章）（公章）年月日省级住建、发改、经信主管部门审批（

5、审查）意见（公章）（公章）（公章）年月日XXX县XXX小学简介学校现有教学班6个，学前班4个，在校生347人，平均班额35人，最大班 额45人。6 -学校建于1991年，校园占地面积30720m2，学生人均占地面积88m2，学校目 前有三排教室，三个办公室。校舍建筑总面积3286.7m2，校园绿化面积12720m2, 绿化覆盖率达41.4，校园规划布局合理，教学、运动区无穿插、相互影响情况， 绿化档次高，做到了高标准绿化。学校校舍包括的基建类、管理类、确权类档案，纸质及电子档案齐全。校舍 维修记录齐全，校舍安全质量高，无门窗破损，墙皮脱落，渗水现象。实验设备整 洁完好，无跑冒滴漏现象。学校位于

6、农村，校舍为平房，无冲水式厕所。地面铺装除一条主干道为混凝 土外，其他均为透水砖铺装，更有部分无铺装。校园内降水除主干道区域排出，其 他区域降水基本都渗入地下，降水利用率非常高。学校坚持节水教育，在全部的水龙头附近，以及公开栏内都张贴有节水宣传 标志，强化管理点滴做起积极创建节水型学校XX县XX小学创建“节水型”学校工作总结-7 -为不断提高我校师生节水意识和水资的利用效益，学校对创建节水型单位工 作高度重视，制定了切实可行的创建方案。围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水 型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水宣传、教育活动，针对工作中的不足， 我们及时进行了整改。现将创建节水型工作总结如下：一

7、、明确分工职责，健全节水管理网络我校专门组织学习了关于开展“节水型学校”创建活动的通知，领会精神、把握实质，会上研究并通过了关于创建“节水型学校”的实施方案，为切实做好争创活动。成立学校“创建节水型学校”工 作领导小组，由校长任组长，学校将节水工作具体责任到人，并将节水工作纳入工人工作量化考核中，对节约用水的给予加分，浪 费用水的给予减分。由各中队辅导员落实具体负责节水教育、宣传活动的计划、安 排、组织和实施。二、加强制度建设，完善节水管理制度我校在日常节水工作过程中，十分注重制度建设。在建立科学完整的组织领 导机构的基础上，明确各岗位职责，健全各项节水管理制度，有组织有计划地开展 工作。进一

8、步完善了节水节能的规章制度，全面实行用水计量，杜绝了使用福利 水的现象，形成了以节约为荣、以浪费可耻的良好氛围。定期进行巡回检查，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水等浪费水的现象 发生；设置专门的节水管理机构和兼职的节水管理人员，明确了各岗位人员职责。 在用水管理上，能够做到用水-8 -记录和统计台帐完整规范，并根据日常巡视记录和抄表记录进行统计和分析 p ，以便发现异常，及时采取补救措施。三、加强节水宣传，营造节水氛围为提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强师生员工节水的紧迫感 和责任感，学校充分利用晨会、宣传栏、网络等宣传手段，大力宣传节水型校园建 设的重大意义，普及节水节电基本知识和

9、方法，积极营造节约水电资的良好氛围。1、加强校园节水人文环境建设。我校通过升旗仪式，明确创建工作各项目标要求。充分利用专题班会、手抄 报、板报等宣传手段，对学生进行节水宣传教育。2、与学生活动相结合。与德育活动结合。为了增强全校师生进一步关心水的意识，提高对水的 认识，学生发展部围绕“节水在我身边”这一主题，推进创建节水型学校的学生活 动。学生制作了 “节约用水、从我做起”、“我是节水小卫士”的手抄报，营造宣 传氛围，德育系列主题活动，让全体师生把“珍惜水，节约水，保护水”变成每个 人的自觉行动。与社会实践活动相结合，使学生成为校园内外的节水宣传员和践行者。与家庭教育相结合。积极拓展教育功能，

10、把它扩展到学生家庭、社区， 进行家庭“节水活动”、社区节水活动宣传等。丰富多彩的创建节水型学校文化活 动，让学生在活动中受到教育，增-9 -强节水观念，已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区”的效果。3、与课堂教学相结合。课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是节水教育的主阵地。学年 初，教导处就组织召开教研组长会议，要求各科教师利用学科的特点，认真研究分 析”p各年级的教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。同时，还引导班主任老师利用 每周的综合实践活动课，让学生通过调查、学习、交流、讨论等方式增强对节水行 为的

11、养成教育。通过课堂渗透、学科整合等途径，充分挖掘创建活动的育人价值， 实现创建活动教育价值的最大化。四、加大经费投入，提高节水成效我校节水工作不仅在节水制度、节水宣传等方面下大力度，在节水硬件设施 方面更是舍得投入。学校全面推广运用节水型设备和器具，改造绿化场地用水管 网，节水成效显著。在用水部门节水管理员检查、报修基础上，组织了全校用水器具大检查，及 时对损坏滴漏的用水器具进行修复，并更换部分不符合节水要求的用水器具。经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，进一步巩固了学校 节水活动的成果，使学生认识了节水的重要意义，提高了节水意识。节约用水，人 人有责，我校将不断加大节水基础建设

12、，将节水理念融入校园文化，积极开展节水 教育-10 -主题活动，让节约用水成为我校广大师生的自觉行为，为打造节约型社会做 出我们的贡献。-11 -XX县XXXX小学创建节水型学校实施方案水是生命之，生产之要，生态之基，人类社会发展一刻也离不开水，为提高 全校师生对节水意义的认识，从小培养学生的节水意识。由学校带动社会，形成全 民节水的良好氛围，特制定我校节水型学校创建方案。一、成立节水领导小组机构，指导节水活动有序的开展。切实加强领导，务求创建“节水型学校”工作取得实效，决定组建我校节水 领导小组的组织机构，并明确岗位职责。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX

13、、XXX学校节水工作管理机构为总务处具体职能和分工：校长为节水领导小组组长，主要职责是负责全校节水管理工作，负责审批学 校节水管理制度、年度节水目标及节水项目。总务处负责节水日常管理工作，各班主任为节水管理员，负责本班节水管理 工作，其主要职责为：根据学校节水工作计划，落实节水方案，并组织师生正确使 用维护各种用水设备和用水计量器具，收集节水合理化建议，推广节水先进经验， 进行经常性的节水宣传、教育。-12 -二、加大宣传力度，积极营造良好节水氛围。为了提高全校师生节水意识，使大家养成良好的节水习惯，使我校节水工作 的重要内容。学校将通过发放宣传材料、倡议书、黑板报、国旗下讲话等宣传形式 把节

14、约用水理念深入到每个师生心中，贯穿在学生的一日生活，让节水知识人人知 晓。1.首先，在用水处和公共区域张贴节水标语和节水温馨提示，时刻提醒广大师 生节约用水，珍惜每一滴水积极营造节约用水的人文环境。2.其次学校还将开展“节水、惜水、爱水，从我做起”为主题的手抄报评比活 动、有关节水和环保的征文评比活动，让学生动脑、动笔，进一步加深学生对开展 节水活动的意义的理解。三、更新学校节水设备设施，把节水工作真正落实到实处。1.班级节水：学校给每个班都配备了水桶和水盆，学生搞卫生清洗拖把以及饭 前洗手时，不再开着龙头哗哗的冲，用水桶和水盆清洗，从而节约了用水。2.节水设备：学校还将对现有的水龙头进行更新

15、，将原来的旋钮式龙头全部换 成直排式龙头，杜绝漏滴现象的发生，降低水的损耗。厨房节水：学校厨房工作人员在洗菜时，洗菜应先捡后洗，在清水槽中集 中洗干净后再用水冲洗一遍。尽量减少用水量自然降水综合利用：学校建设生活用水和雨水收集池，用来浇灌绿化苗 木。四、建立健全考核制度，努力提高节水绩效。-13 -1.确定各班用水负责人，明确岗位职责，各负责人对照考核要求认真履行自己的义务，每学年结束学校将对负责人进行考核，进行奖 惩。2.教务处要积极组织全体师生在节水活动过程中认真撰写文章，向媒体机构投稿，对外宣传我们的节水理念，措施，使我们的节水活 动能辐射到社会上，带动更多的人加入到节水行列。作为学校的

16、一项重点工作，学校全体师生将全力以赴，以本次争潍坊市节水 型学校为契机，真正把节水工作落实到实处，并持之以恒的坚持做下去，为学校的 可持续发展贡献一份力量。- 14 -XX县XXXX小学节水工作领导小组及管理机构组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：xxx、xxx、xxx、xxx学校节水工作管理机构为总务处具体职能和分工：校长为节水领导小组组长，主要职责是负责全校节水管理工作，负责审批学 校节水管理制度、年度节水目标及节水项目。总务处负责节水日常管理工作，主要职责是负责贯彻执行国家资节水方针、 政策和法令，负责全校节水、用水工作的归口管理，制定用水计划及节水工作的近 中远期规划，编制节水的各

17、种报表，编写节水工作的动态分析”p 报告并针对存 在的问题提出整改措施，节水项目和新建扩建改造项目的用水部分的可行性研究和 设计审查及项目投产后节水效果的评价。各班主任为节水管理员，负责本班级教室的节水管理工作，其主要职责为： 根据学校节水工作计划，落实节水方案，并组织师生正确使用维护各种用水设备和 用水计量器具，收集节水合理化建议，推广节水先进经验，进行经常性的节水宣 传、教育。XX县XXXX小学-15 -XX小学节水管理机构与职责管理机构总务处负责节水日常管理工作，主要职责为负责贯彻执行国家资节水方针、 政策和法令，负责全校节水、用水工作的归口管理。管理职责我校节水管理实行二级节水管理体系，申报节水型学校时成立了节水工作领 导小组，分工具体，责任到人。设立节水管理小组，由学校一把手校长任组长，各 班主任兼职节水管理员。具体相关职能和分工如下：学校节水领导小