辽宁省市级名校2021-2022学年中考数学最后冲刺浓缩精华卷含解析及点睛_第1页
辽宁省市级名校2021-2022学年中考数学最后冲刺浓缩精华卷含解析及点睛_第2页
辽宁省市级名校2021-2022学年中考数学最后冲刺浓缩精华卷含解析及点睛_第3页
辽宁省市级名校2021-2022学年中考数学最后冲刺浓缩精华卷含解析及点睛_第4页
辽宁省市级名校2021-2022学年中考数学最后冲刺浓缩精华卷含解析及点睛_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022中考数学模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1单项式2a3b的次数是()A2B3C4D52不

2、等式组的解集在数轴上表示为( )ABCD3如图,在44正方形网格中,黑色部分的图形构成一个轴对称图形,现在任意选取一个白色的小正方形并涂黑,使黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是()ABCD4用教材中的计算器依次按键如下,显示的结果在数轴上对应点的位置介于( )之间.AB与CBC与DCE与FDA与B5如图,在ABC中,点D、E分别在边AB、AC的反向延长线上,下面比例式中,不能判定ED/BC的是( )ABCD6如图,O中,弦AB、CD相交于点P,若A30,APD70,则B等于()A30B35C40D507下列计算错误的是()Aaa=a2B2a+a=3aC(a3)2=a5Da3a1=a4

3、8已知在一个不透明的口袋中有4个形状、大小、材质完全相同的球,其中1个红色球,3个黄色球从口袋中随机取出一个球(不放回),接着再取出一个球,则取出的两个都是黄色球的概率为( )A34B23C916D129下列因式分解正确的是ABCD10如图所示的四边形,与选项中的一个四边形相似,这个四边形是()ABCD二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11 一般地,当、为任意角时,sin(+)与sin()的值可以用下面的公式求得:sin(+)=sincos+cossin;sin()=sincoscossin例如sin90=sin(60+30)=sin60cos30+cos60sin30=1类

4、似地,可以求得sin15的值是_12如图,是一个正方体包装盒的表面展开图,若在其中的三个正方形A、B、C内分别填上适当的数,使得将这个表面展开图折成正方体后,相对面上的两个数互为相反数,则填在B内的数为_13如图,在ABC 中,AB=AC,BC=8. 是ABC的外接圆,其半径为5. 若点A在优弧BC上,则的值为_. 14已知实数m,n满足,且,则= 15如图,AOB是直角三角形,AOB90,OB2OA,点A在反比例函数y的图象上若点B在反比例函数y的图象上,则k的值为_16一名模型赛车手遥控一辆赛车,先前进1m,然后,原地逆时针方向旋转角a(01;解不等式得,x2;不等式组的解集为:x2,在数

5、轴上表示为:故选A.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,正确求得不等式组中每个不等式的解集是解决问题的关键.3、B【解析】解:根据轴对称图形的概念,轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合,白色的小正方形有13个,而能构成一个轴对称图形的有4个情况,使图中黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是:故选B4、A【解析】试题分析:在计算器上依次按键转化为算式为=-1.414;计算可得结果介于2与1之间故选A考点:1、计算器数的开方;2、实数与数轴5、C【解析】根据平行线分线段成比例定理推理的逆定理,对各选项进行逐一判断即可【详解】A. 当时,能判断;B.当时,能判断;C.当时,不能判断;D.

6、当时,能判断.故选:C.【点睛】本题考查平行线分线段成比例定理推理的逆定理,根据定理如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边.能根据定理判断线段是否为对应线段是解决此题的关键.6、C【解析】分析:欲求B的度数,需求出同弧所对的圆周角C的度数;APC中,已知了A及外角APD的度数,即可由三角形的外角性质求出C的度数,由此得解解答:解:APD是APC的外角,APD=C+A;A=30,APD=70,C=APD-A=40;B=C=40;故选C7、C【解析】解:A、aa=a2,正确,不合题意;B、2a+a=3a,正确,不合题意;C、(a3)2=a

7、6,故此选项错误,符合题意;D、a3a1=a4,正确,不合题意;故选C【点睛】本题考查幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法;负整数指数幂8、D【解析】试题分析:列举出所有情况,看取出的两个都是黄色球的情况数占总情况数的多少即可.试题解析:画树状图如下:共有12种情况,取出2个都是黄色的情况数有6种,所以概率为12.故选D.考点:列表法与树状法.9、D【解析】直接利用提取公因式法以及公式法分解因式,进而判断即可【详解】解:A、,无法直接分解因式,故此选项错误;B、,无法直接分解因式,故此选项错误;C、,无法直接分解因式,故此选项错误;D、,正确故选:D【点睛】此题主要考查了提取公因式法

8、以及公式法分解因式,正确应用公式是解题关键10、D【解析】根据勾股定理求出四边形第四条边的长度,进而求出四边形四条边之比,根据相似多边形的性质判断即可【详解】解:作AEBC于E,则四边形AECD为矩形,EC=AD=1,AE=CD=3,BE=4,由勾股定理得,AB=5,四边形ABCD的四条边之比为1:3:5:5,D选项中,四条边之比为1:3:5:5,且对应角相等,故选D【点睛】本题考查的是相似多边形的判定和性质,掌握相似多边形的对应边的比相等是解题的关键二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11、【解析】试题分析:sin15=sin(6045)=sin60cos45cos60sin

9、45=故答案为考点:特殊角的三角函数值;新定义12、1【解析】试题解析:正方体的展开图中对面不存在公共部分,B与-1所在的面为对面B内的数为1故答案为113、2【解析】【分析】作高线AD,由等腰三角形的性质可知D为BC的中点,即AD为BC的垂直平分线,根据垂径定理,AD过圆心O,由BC的长可得出BD的长,根据勾股定理求出半径,继而可得AD的长,在直角三角形ABD中根据正切的定义求解即可.试题解析:如图,作ADBC,垂足为D,连接OB,AB=AC,BD=CD=BC=8=4,AD垂直平分BC,AD过圆心O,在RtOBD中,OD=3,AD=AO+OD=8,在RtABD中,tanABC=2,故答案为2

10、.【点睛】本题考查了垂径定理、等腰三角形的性质、正切的定义等知识,综合性较强,正确添加辅助线构造直角三角形进行解题是关键.14、【解析】试题分析:由时,得到m,n是方程的两个不等的根,根据根与系数的关系进行求解试题解析:时,则m,n是方程3x26x5=0的两个不相等的根,原式=,故答案为考点:根与系数的关系15、2【解析】要求函数的解析式只要求出B点的坐标就可以,过点A,B作ACx轴,BDx轴,分别于C,D根据条件得到ACOODB,得到:=1,然后用待定系数法即可【详解】过点A,B作ACx轴,BDx轴,分别于C,D设点A的坐标是(m,n),则AC=n,OC=mAOB=90,AOC+BOD=90

11、DBO+BOD=90,DBO=AOCBDO=ACO=90,BDOOCA,OB=1OA,BD=1m,OD=1n因为点A在反比例函数y=的图象上,mn=1点B在反比例函数y=的图象上,B点的坐标是(-1n,1m)k=-1n1m=-4mn=-2故答案为-2【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,相似三角形的判定和性质,利用相似三角形的性质求得点B的坐标(用含n的式子表示)是解题的关键16、7 2或144【解析】五次操作后,发现赛车回到出发点,正好走了一个正五边形,因为原地逆时针方向旋转角a(0180),那么朝左和朝右就是两个不同的结论所以角=(5-2)1805=108,则180-108=72

12、或者角=(5-2)1805=108,180-722=144三、解答题(共8题,共72分)17、(1)60、90;(2)补全条形图见解析;(3)估计全校学生中对这些交通法规“非常了解”的有320名;(4)甲和乙两名学生同时被选中的概率为【解析】【分析】(1)用A的人数以及所占的百分比就可以求出调查的总人数,用C的人数除以调查的总人数后再乘以360度即可得;(2)根据D的百分比求出D的人数,继而求出B的人数,即可补全条形统计图;(3)用“非常了解”所占的比例乘以800即可求得;(4)画树状图得到所有可能的情况,然后找出符合条件的情况用,利用概率公式进行求解即可得.【详解】(1)本次调查的学生总人数

13、为2440%=60人,扇形统计图中C所对应扇形的圆心角度数是360=90, 故答案为60、90;(2)D类型人数为605%=3,则B类型人数为60(24+15+3)=18,补全条形图如下:(3)估计全校学生中对这些交通法规“非常了解”的有80040%=320名;(4)画树状图为:共有12种等可能的结果数,其中甲和乙两名学生同时被选中的结果数为2,所以甲和乙两名学生同时被选中的概率为【点睛】本题考查了条形统计图、扇形统计图、列表法或树状图法求概率、用样本估计总体等,读懂统计图,从不同的统计图中找到必要的有关联的信息进行解题是关键.18、证明见解析【解析】四边形ABCD是平行四边形,AD/BC,A

14、D=BC,AE=CFAD-AE=BC-CF即DE=BF四边形BFDE是平行四边形.19、(1);(2)1【解析】(1)根据相似三角形的对应线段(对应中线、对应角平分线、对应边上的高)的比也等于相似比进行计算即可;(2)根据EHKDx,得出AK12x,EF(12x),再根据Sx(12x)(x6)2+1,可得当x6时,S有最大值为1【详解】解:(1)AEFABC,边BC长为18,高AD长为12,;(2)EHKDx,AK12x,EF(12x),Sx(12x)(x6)2+1.当x6时,S有最大值为1【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定与性质的综合应用,解题时注意:确定一个二次函数的最值,首先看自变量

15、的取值范围,当自变量取全体实数时,其最值为抛物线顶点坐标的纵坐标20、(1)详见解析;(2)【解析】(1)连接OD,根据等边对等角得出B=ODB,B=C,得出ODB=C,证得ODAC,证得ODDF,从而证得DF是O的切线;(2)连接BE,AB是直径,AEB=90,根据勾股定理得出BE=2AE,CE=4AE,然后在RtBEC中,即可求得tanC的值【详解】(1)连接OD,OB=OD,B=ODB,AB=AC,B=C,ODB=C,ODAC,DFAC,ODDF,DF是O的切线;(2)连接BE,AB是直径,AEB=90,AB=AC,AC=3AE,AB=3AE,CE=4AE,BE=,在RTBEC中,tan

16、C=21、(1)见解析;(2)成立;(3)【解析】(1)根据圆周角定理求出ACB=90,求出ADC=90,再根据三角形内角和定理求出即可;(2)根据圆周角定理求出BOC=2A,求出OBC=90-A和ACD=90-A即可;(3)分别延长AE、CD交O于H、K,连接HK、CH、AK,在AD上取DG=BD,延长CG交AK于M,延长KO交O于N,连接CN、AN,求出关于a的方程,再求出a即可【详解】(1)证明:AB为直径,于D,;(2)成立,证明:连接OC,由圆周角定理得:,;(3)分别延长AE、CD交O于H、K,连接HK、CH、AK,根据圆周角定理得:,由三角形内角和定理得:,同理,在AD上取,延长

17、CG交AK于M,则,延长KO交O于N,连接CN、AN,则,四边形CGAN是平行四边形,作于T,则T为CK的中点,O为KN的中点,由勾股定理得:,作直径HS,连接KS,由勾股定理得:,设,解得:,【点睛】本题考查了垂径定理、解直角三角形、等腰三角形的性质、圆周角定理、勾股定理等知识点,能综合运用知识点进行推理是解此题的关键,综合性比较强,难度偏大22、(1);(2)P(1,); (3)3或5.【解析】(1)将点A、B代入抛物线,用待定系数法求出解析式.(2)对称轴为直线x=1,过点P作PGy轴,垂足为G, 由PBO=BAO,得tanPBO=tanBAO,即,可求出P的坐标.(3)新抛物线的表达式

18、为,由题意可得DE=2,过点F作FHy轴,垂足为H,DEFH,EO=2OF,FH=1.然后分情况讨论点D在y轴的正半轴上和在y轴的负半轴上,可求得m的值为3或5.【详解】解:(1)抛物线经过点A(2,0),点B(0,4),解得,抛物线解析式为,(2),对称轴为直线x=1,过点P作PGy轴,垂足为G,PBO=BAO,tanPBO=tanBAO,,,,,P(1,),(3)设新抛物线的表达式为则,,DE=2过点F作FHy轴,垂足为H,DEFH,EO=2OF,FH=1.点D在y轴的正半轴上,则,,,m=3,点D在y轴的负半轴上,则,,,m=5,综上所述m的值为3或5.【点睛】本题是二次函数和相似三角形

19、的综合题目,整体难度不大,但是非常巧妙,学会灵活运用是关键.23、(1)B点到直线CA的距离是75海里;(2)执法船从A到D航行了(7525)海里【解析】(1)过点B作BHCA交CA的延长线于点H,根据三角函数可求BH的长;(2)根据勾股定理可求DH,在RtABH中,根据三角函数可求AH,进一步得到AD的长【详解】解:(1)过点B作BHCA交CA的延长线于点H,MBC60,CBA30,NAD30,BAC120,BCA180BACCBA30,BHBCsinBCA15075(海里)答:B点到直线CA的距离是75海里;(2)BD75海里,BH75海里,DH75(海里),BAH180BAC60,在Rt

20、ABH中,tanBAH,AH25,ADDHAH(7525)(海里)答:执法船从A到D航行了(7525)海里【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用,解直角三角形的应用-方向角问题能合理构造直角三角形,并利用方向角求得三角形内角的大小是解决此题的关键24、(1)证明见解析;(1)证明见解析;(3)1.【解析】(1)连接OB、OC、OD,根据圆心角与圆周角的性质得BOD=1BAD,COD=1CAD,又AD平分BAC,得BOD=COD,再根据圆周角相等所对的弧相等得出结论.(1)过点O作OMAD于点M,又一组角相等,再根据平行线的性质得出对应边成比例,进而得出结论;(3)延长EO交AB于点H,连接CG,连接OA,BC为O直径,则G=CFE=FEG=90,四边形CFEG是矩形,得EG=CF,又AD平分BAC,再根据邻补角与余角的性质可得BAF=AB

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论