《基于CAD与3D打印的技术设计与实践》案例分析_第1页
《基于CAD与3D打印的技术设计与实践》案例分析_第2页
《基于CAD与3D打印的技术设计与实践》案例分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、基于Ag 3D打印的技术设计与实践 案例分析基于AD与3D打印的技术设计与实践案例分析今天上午，来自教育部教育装备研究与发展中心综合研究室的樊xx研究员，为我们作了基于AD与3D打印的技术设计与实践的讲座。 3D 打印技术正如火如荼风靡全球，深受大家喜欢，大家都想一探这个从“高大上”走进寻常百姓家的先进技术，今天学员们可以如愿以偿。樊老师首先讲了计算机辅助设计的相关内容，介绍了许多计算机辅助设计的软及其各自的特点，而随着三维打印技术的发展，用计算机设计出来的产品可以直接被打印出来，大大缩短了设计到制作的距离，给生产带来了很大便利，也为生活带来了极大的乐趣，并且随着三位扫描技术的成熟，更为3D打

2、印的发展推波助澜。随后，樊老师主要带领大家进行了计算机辅助设计的实践操作，我们一起用Autdes开发的123D的设计软，现场设计制作了台灯、小桌子、组合书架和大炮等作品，学会使用了平面绘图、 拉伸、 阵列、 裁剪、 抽壳等主要的计算机命令。由于我平时学习使用过几种计算机辅助设计软，学校也购买过一台 3D 打印机，因此对这些内容不算陌生，学习起 来还是比较得心应手。但是我还需要进一步地加深研究，争取设计制作出更好的作品。下午，四维拓智的徐老师为我们讲授了中小学创客教育及其实践 ，创客是一个非常新颖的词汇，在大众创业万众创新的新时代，方方面面都急需创新创造。怎么发挥中小学生的创造力，四维拓智公司做

3、了大量的创新，开发出许多电子模块的元器，就像拼积木一样，就可以实现很多功能，非常实用。因为我不是学电的， 刚看到一桌子的电子元， 有点发蒙，感觉特别神秘，特别高大上。看到大家热火朝天地讨论，我也试着从认识一个个元去参与，并且经过不断地询问和平时的了解，逐渐有了思路，然后就试着去连接，实现一定的功能，开始是用声音来控制灯的亮灭，居然成功了，当我打一个响指，灯就亮了，就像老师讲时演示的一样，我顿时就兴奋起来，想再进一步研究，我加了一个延时器，可以控制让灯泡亮一会再灭；我继续研究，可以用光线的明暗来控制灯的亮灭，也可以用红外感应来控制，甚至再用一个红外线接收器，控制远处的灯泡，还成功做出用用红外探测来记数等以前感觉好神奇的事情，现在都通过自己的实验实现了，顿时对这套产品产生了极大的兴趣。最后，我们还一起装了一辆小汽车，对硬结构等也有了初步的认识。快乐的时光总是过得太快，一下午转瞬就过去 了，但是这次成功的提样却牢牢地留在心里，我想我还会去 探究这方面的控制，并且已经有了初步的想法，打算将其应 用在家庭生活里。晚上的工作坊，八个小组交流了通用技术程中项目教学 的相关案例，每一个都很精彩，并且大家相互讨论的很激烈, 也很有效果，顾教授作了最后的点评，对大家在展示中表现 生的技术程意识、学生意识、设计意识、生活意识以及后反 思等给予了充分肯定，并且豉励大家开发技术体验、技术游 戏

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论