《小鸡》幼儿园中班美术教案_第1页
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文档简介

1、小鸡幼儿园中班美术教课设计活动设计背景一次音乐课上，在教我班孩子学唱小动物的喊声时孩子们都特别感兴趣。我就想假如把这些小动物用孩子们的销售画出来是否是会更为增添他们的兴趣。不单锻炼了他们的着手操作能力，还能够发展孩子的创建力和想象力。活动目标：1 、学惯用两个圆形组画不一样动向的小鸡。2、学习平均有力地涂色。3、培育幼儿的技巧和艺术气质。4、体验想象创建各样图像的快乐。教课要点、难点活动重难点：学会用流利的线条勾勒出圆形或椭圆形，平均涂色。活动准备：1 、自制贴绒教具一套，表现小鸡的头和身体等动 态的演示板。2、范画几张。3、绘画工具：水彩笔或油画棒。 活动过程：1 、经过故事，导入主题。鸡妈

2、妈有一群鸡宝宝，有一天，鸡妈妈领着它们在草地上漫步，有的仰头看天上的白云; 有的懒洋洋地躺在草从里晒太阳 ; 有的在捉虫子 ; 有的在玩耍打闹，它们玩的可高兴了。2、用贴绒教具在黑板上设置情形，并惹起幼儿的作画兴趣，教师模拟小鸡的喊声：“叽、叽、叽”，把注意力引到察看小鸡的形态上来，教师说：你们想不想把这些小鸡用笔划下来?引到幼儿察看小鸡的外形特点：椭圆形的身体，圆圆的头，衣着黄绒绒的衣服，头上长着尖嘴和眼睛，身体下边还有两条腿，小鸡真可爱。3、出示范画和演示版，指引幼儿察看小鸡的不一样动向。、察看范画，谈谈小鸡仔干什么、出示演示版，表现范画中的动向。4、教师示范画小鸡用画笔先画一个椭做悲观的

3、身体，进阶着在椭圆的上方华一个小圆做小鸡的头，而后描绘小鸡的嘴、眼睛和尾巴 ; 再画出两条小腿用黄水彩笔给小鸡涂上颜色。一只小鸡 就画成了。5、幼儿作画，教师指导。、教师发给每人一张画有母鸡图案的画纸。、请幼儿睁开画纸，在召募的旁边画一群小鸡。、启迪幼儿依据自己的察看，用大小不一样的椭圆和圆，画一群不一样形态的小鸡。、鼓舞幼儿勇敢想象，使画面布局合理，小鸡的形态多样，色彩丰富。6、教师对幼儿的画进行评选。找出几份画得比较好的作品，供幼儿赏识，并向幼儿介绍各样形态的小鸡在干什么。如：有的小鸡在叫 ; 有的小鸡在跑 ; 小鸡在晒太阳 ; 还有的小鸡在捉虫子吃等。对画的好的幼儿赐予夸奖。活动延长：课后教师率领幼儿玩“老鹰捉小鸡的游戏”。课后反省： 经过这节课的学习，渐渐培育幼儿学习美术的兴趣，锻炼幼儿着手操作能力及察看力，发展幼儿想象力与创建力。这节课孩子踊跃

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