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文档简介

1、活动领域绘本活动名称我爸爸活动目标.学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性 格特征。.说说、画画自己的爸爸，进一步萌发热爱爸爸的情 感。活动准备绘本活动过程设计意图、教学策略一、谈话导入：每个人都有爸爸，你喜欢爸爸吗？说说你的理由。二、阅读理解绘本.今天老师带来了一本关于爸爸的书。爸爸做了个什 么动作？（扮鬼脸）看了这个动作让你觉得这是一个什么 样的爸爸？.感受勇敢的爸爸。幼儿说一个，把书翻到那一页。 追问问题。（勇敢、多才多艺、魁梧、爱运动）.感受特别的爸爸。变马这张图你能看懂吗？谁变 成了马？你怎么知道这是爸爸？为什么要把爸爸画成马？.变鱼是什么意思？.提升：你爸爸像哪个动物，他有什

2、么特别的本领。谈话导 入，激发幼 儿学习兴趣示范 法，帮助幼 儿了解绘本三、制作我们的图画书一一表现自己爸爸的特别实践法，加深幼儿的了解.师：这是一本我爸爸的图画书，我们也来画画自己 的爸爸，把它做成一本图画书。你们打算把爸爸哪些很棒 的地方画出来呢？自己想一想也可以和你旁边的小朋友说 一说。（幼儿讨论）.幼儿分组进行绘画，教师个别指导。四、分享交流一一激发爱爸爸的情感.谁愿意来介绍一下你画的爸爸？.幼儿交流自己的作品。一、引出主题师:喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！小结:你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。二、阅读图画书我爸爸1、出示图画书我爸爸，

3、看封面，认书名。师:这真是个调皮、可爱的爸爸！这本书就叫我爸爸。师:这到底是怎样的一个爸爸呢？!我们一起阅读图书。小精灵儿童网站出示ppt：这个爸爸在干什么?爸爸的旁边有什么?（追问:为什么把爸爸和太阳画在一起呢?爸爸为什么像太阳?）师:这是我爸爸，他真的很棒!就像太阳，给我温暖。爸爸到底有多棒呢，让我一起翻书 :2、爸爸有哪些本领?幼儿说一个，把书翻到那一页。追问问题。三、阅读图画书，体验爸爸的高大与温柔。1、小结 :爸爸有这么多本领，所以我们很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢 ?翻书 :爸爸变成了什么，你从哪里看出来的 ?师:哦!我爸爸吃的像马一样多。这一幅幅又说了爸爸什么事情

4、呢?翻书游的像鱼一样快，像猩猩一样强壮，像河马一样快乐。2、出示图:看了这幅图，你又会有什么感觉呢 ?你觉得什么时候爸爸很高大?爸爸什么时候像泰迪熊一样可爱、柔软 ?师 :爸爸也会生气的，会大声的训斥你，这时候爸爸是怕你做错事，怕你受伤害，其实爸爸更爱你呢 !3、生活中，爸爸的故事也很多呢，让我们一起来看看什么时候爸爸大，什么时候最温柔!四、完整的欣赏故事1、这么好的爸爸，你们喜欢吗 ?出示图:爸爸和宝贝在干什么?让我们也来拥抱一下吧!（真舒服 ）拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢?你们想对爸爸说什么呢?师:不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我们都送上一句 :爸爸我爱你!延伸活动 :1、 “爸爸调查表”和

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