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文档简介

1、林州市第一实验小学教案 匐I林州市第一实脸小学教案 优质资料-一欢迎下载林州市第一实验小学教案科目:科学二年级下册授课教师: 原芳芳授课班级: 二年级授课题目:第三单元第3课四季与动物主备人:原芳芳第(1 )课时教学目标:L有兴趣地观察四季里天气和动物的变化。.搜集四季对动物的影响证据。.乐于表达,讲述自己的观点。.通过学习更加热爱小动物,热爱大自然。教学重点:有兴趣地观察四季里天气和动物的变化。教学难点:搜集四季对动物的影响证据。教学准备:(1)材料准备:准备不同季节的衣服、太阳落山时刻表以及不同季节的风 景照片。制作四季大转盘的卡纸、尺子、剪刀等。(2)活动场地:多媒体教室或实验室。课时安

2、排:一课时教学流程二次备课一、导入新课:同学们。我们先读一首儿歌:冬季里,刮北风,小动物,忙过冬。羊儿换上厚皮袄,青蛙睡在泥洞里。燕子回到南方去,鱼儿躲到水底层。松鼠贮足粮食后,一头钻进大树洞。从儿歌中,我,懂了小动物是怎样过冬的。那么,四季的变化与动物的生 活有怎样的关系?今天,我们就来一起学习四季与动物。感受四季对动 物的生活影响。学生活动:思考,回答。设计意图:激发学生兴趣,导入课题。二、讲授新课(一)阅读青蛙冬天去哪里了L什么是冬眠?冬眠也叫“冬蛰”。某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态,是 这些动物对冬季外界不良环境条件的一种适应。2.青蛙冬天去哪里了?学生思考,交流,然后回答

3、。青蛙是冬眠动物。冬天,它们钻进洞穴、土壤或者淤泥中睡觉,到春天才会苏醒。(二)提出问题冬季天气寒冷,其他动物是怎样过冬的?学生思考,交流,然会回答。学生1:我从资料中知道,蛇、剌猬也要冬眠。学生2:小燕子飞到南方过冬。学生3:小松鼠会在秋季储存食物,以备过冬。学生4:加厚自己身上的皮毛或者羽毛。如:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等学生5:产卵过冬。如:螳螂、蝗虫等。教师:小动物们,以不同的方式度过寒冷冬季。(三)事实证据其他季节中,动物的活动变化。学生搜集资料,小组交流,与同学们共 同分享。松鼠:在春季、夏季生长繁殖,秋季储存食物过冬。燕子:春季飞回北方产卵繁殖,夏季生长繁殖,秋季飞回南方过冬。

4、兔子:春、夏、秋季在生长繁殖,秋季要加厚皮毛过冬。喜鹊:春季、夏季生长繁殖,秋天加厚羽毛准备过冬。(四)拓展分析整理记录,说一说我们的发现。学生交流、讨论、然后回答。学生1:动物是有生命的,它们是生物。学生2:我发现很多动物在春季、夏季生长繁殖。学生3:很多动物在秋季就开始为过冬做准备了。学生4:有的动物还会换毛,,学生5:有些动物有特殊的行为,如蜜蜂采蜜。教师:季节变化会对动物的生活产生影响。学生活动:思考、实验、讨论、总结设计意图:通过交流体会四季的变化和小动物们生活的变化。(五)游戏角色扮演:四季中的动物戴上一个小动物头饰,模仿这种小动物在四季中 的不同活动。小组交流、讨论,然后说一说在

5、四季中的活动。学生1:我是小燕子,冬季天气寒冷我就飞往南方了。学生2:我是小狗,夏季天气炎热,我就吐舌头来解热。学生3:我是小松鼠,冬天来了,要把窝垫暖了,找到松塔啊、榛子 啊、橡子什么的储备食物,还要换毛,冬天要换上与夏天不一样的毛。学生4:我是小鸭子,春天来,我会先跳进河里尽情的游来游去!(六)迁移应用准备研究四季与植物的资料。说一说,四季对植物有什么影响?小组交流、讨论,然后谈其中的体会。三、课堂练习:春天来了,说一说,身边有哪些变化?学生活动:课堂巩固练习,加深对课堂知识的理解。设计意图:培养学生的练习习惯,不断巩固所学。四、作业布置扮演一种小动物,说一说在四季中的活动情况。五、课堂小结通过学习,我们懂得季节变化对动物的生活产生有影响。学生活动;思考小结内容,巩固学习知

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