人教版小学暑假五升六年级语文　

1、第一讲基础知识复习形近字组词辩（）拔（）漫（）浆（）讥（）峻（）受（）竞（)辨（）拨（）慢（）桨（)叽(）竣（）授（）竟（)幸（）忘（）赐（）遨（）经（）恍（）详（）喇（)辛（）望（）踢（）傲（）径（）晃（）祥（）嗽（)冠（）博（）躁（）概（）粼（）蜡（）键（）淘（)寇（）搏（）燥（）慨（）磷（）腊（）健（）陶（)俏（）岖（）俯（）烘（）庞（）艰（）僻（）挚（)峭（）躯（）腑（）哄（）宠（）坚（）避（）执（)茵（)幻(）睹（）炼（）雅（）脆（）怨（）谦（)菌（）幼（）赌（）练（）准（）跪（）恕（）歉（)填（）资（）佛（）饼（）拜（）缚（）扭（）塑（)镇（）姿（）拂（）拼（）湃（）傅（）纽（）望

2、（)绿（）蕴（）碑（）陌（）盲（）筒（）遭（）泣（)碌（）秘（）脾（）柏（）肓（）桶（）槽（）粒（)浴（）抑（）歇（）瞧（）逝（）咳（）眷（）胯（)欲（）迎（）竭（）樵（）浙（）核（)(）跨（)猬（）挽（)阿(）枣（）胁（）脂（）樱（）鹰（)谓（）勉（）吻（）束（）协（）指（）婴（）雁（)溜（）莹（）监（）淋（）嘶（）梅（）虑（）仪（)榴（）萤（）滥（）琳（）撕（）霉（）虏（）议（)妻（）阁（）欣（）唉（）魁（）忧（）朦（）韵（)凄（）搁（）掀（）挨（）槐（）扰（）蒙（）均（)第二讲句子专项缩句1、大家热情地接待了远方的客人。2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。3、童年的往事多得像天上的

3、繁星。4,细密的草茎组成了茂盛的森林。5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。6、一天，我心爱的金丝雀突然死了。7,渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。10、我的目光追随着爬行的小虫。11、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。13、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。14、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。15、红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。16、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南卜的消息。17、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。18、他那微

4、微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得乂虚弱又疲惫。19、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷20、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。21、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。22、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。23、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。24、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。25、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。26、一个蜘蛛慢慢地爬过来。27、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。28、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。29、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。30、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。31、呻吟声、叫喊声、

5、断断续续的口令声充满了茂密的树林。32、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。33、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。34、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。35、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。改为他人转述句1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”6蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”7他问小刚：

6、“我的讲义，你能抄下来吗？”8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。“改为双重否定句1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。2我们得保证那东西完好无损。3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。4星期天，我们必须去看排球赛。5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。反问句改陈述句1在阳光下，大片吉松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？3人与山的关系II益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？4不劳动，连棵花也养不活，

7、这难道不是真理吗？5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？7学习如登山需耍有踏实苦干和坚持不懈的精神才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？陈述句改反问句.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做

8、不成。.斗争的烈火是永远扑灭不了的。10邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。修改病句。（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）1贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。2我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。3我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。5老师的教育下，他明确了学习态度。6同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。8六一节那天，我踏着轻松的步

9、伐，兴奋的心情来到学校。9我们要端正学习的态度和目的。10钱小红加入了少先队员。11黑板的上方挂着“先进班集体工12虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。13春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。14夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!15桃花心木一文告诉了我们应该怎样种树。第三讲修辞关联词按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像.（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）6,树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在（改为拟人

10、句）7,躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了;一会儿。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）9、高粱成熟了。（改为拟人句）10、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）1K鸟儿在树枝上跳动.（用拟人手法）12、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）3、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）14.树叶很绿。（用夸张手法）15、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）6、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）17.颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）（六）说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出来。 TOC o 1-5 h z 1、

11、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）4,蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）关联词用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。常见的几种关系：1,并列关系：既又；不是而是：一方面一方面2、因

12、果关系：因为所以；既然就；因此；之所以是因为3、条件关系：只要就；只有才；无论都：不管总4、转折关系：虽然但是；尽管还是5、假设关系：如果就：即使也：要是就6、选择关系：不是就是；是还是7、取舍关系：与其不如；宁可也不8、递进关系；不但而且；不仅还用关联词语把下面两句话连起来1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。7、妈妈看电视。妈妈打毛衣。8、

13、谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。9、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。10狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。11、雷锋不富裕.雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。12、他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。选择关联词语，填在句子中。.我非常喜欢音乐，每天（）到家,（）打开收音机听音乐。.（）是他错了，你（）不能打他呀!3.我们（）留下来补作业,（）按时完成。4.我们（）写得慢一点,（）要把字写工整。5.武松（）把老虎打死,（）被老虎吃掉.（）这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,（）我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。.詹天佑有（）是杰出的工程师,（）

14、是爱国的工程师。.（）桑娜不把西蒙的孩子抱回来，那么那两个孩子（）会死去。.（）卖火柴的小女孩饥寒交迫,（）想到了火炉和烤鹅。.桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。.（）这道题很简单,（）要认真对待，不能粗心大意。.语文课上，我们（）要理解课文,（）要掌握理解的方法。.（）要有丰富的想象力,（）要有先进的科学知识，这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。.（）你说得对，我们（）改正。.詹天佑（）自己吃苦,（）让筑路工程受影响。.小女孩（）穿着一双拖鞋,（）太大了。.（）最大的裂缝已经堵住了，风（）可以灌进来。18.她不敢回家,（）她没有挣到一个钱。19.(20.(）小女孩曾经多么幸福

15、地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,（）她嘴上带着微笑）我们是为人民服务的，我们（）有缺点,（）不怕别人批评指出，不管是什么人，谁向我们指出都行。（）你说得对，我们（）改正。你的办法对人民有好处，我们（新中国，人民（）能真正扬眉吐气。）照你的办。21.（）在22.(23.田敏(24.你(）困难重重，可他（）自己学习好,（）在外面玩,（）出色地完成了这次任务。）爱帮助学习差的同学。）回家帮助妈妈做点家务活。25.万里长城（）是用方砖砌成的,（26.(27.(）旧北京的风沙是狂暴的，但终究（ ）他是做过一些有益的工作，我们（）是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。）是挡不住春天的来临。）要给他送葬，开追

16、悼会。第四至五讲基础演练课内盘点【知识积累】一拥而入欣喜若狂1 不毛之地怒气冲天哆哆嗦嗦不可思议不慌不忙结结实实聊以自慰聚精会神天涯海角臭味相投震天动地郑重其事游手好闲千钧一发知足安命若无其事五湖四海与世隔绝衣杉褴褛（1）我爱到天安门前走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。（2）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力, 比鸿毛还轻。（3）明朗的夜，明亮的星，灌木林从，篝火野餐：没有大人的训斥、替剥削人民和压迫人民的人去死，就罚

17、，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、 o松鼠、蝴蝶他们无忧无虑、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩 无拘无束，这里简直是一片乐土、净hong(ding(）伟（）力（）毛）端（酩（）亮）大醉wang兴（）(）想）职(jian()狱2.组词僻（)绞()籍（）竣()胧（)避（)狡()藉（）峻()胧（)梗（)僵()绽（)淅()沸（)硬（)疆()淀（）晰()费（)3给“严”字组词，再填空。严（）（）（1）局势越来越（）,父亲的工作也越来越紧张。（2）父亲保持着他惯有的（）态度。（3）他一再违法纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。（4）升旗时要（）认真。)C)在括号里填上恰当的字。丧身毙命死亡夭折牺牲捐躯就义

18、遇难圆寂【练习乐园】1.根据拼音,）怀）灭4.选词填空（）葬身去世人都有一死，但死的具体情形又各不相同。有的年至高龄而安然（了，有的（）于疾病，有的（）于祸事，有的（）,有的未及成年就（ ）于鱼腹，有的为谋私利而（有的为救助他人而（）,有的英勇（）,有的期望“死后升天”而求（）,有的在外不幸（），还有的（）沙场。以上之死，有泰山、鸿毛之分。5.知识点积累（第三单元）句子盘点一（1）待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”因为我年纪太小，当时的局势又十分严重，不是几句话就能说清楚的，所以这么说。（2）“你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”一一父亲明白

19、形势险恶，处境危险，但他把革命工作看得比什么都重要。（3）她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”母亲这样问，是因为她想确定父亲的被害时间，并让“我”记住这个时间和对反动派的仇恨。（4）他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。一一他在憧憬战争胜利了，人们能够能过上安宁的生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。人物盘点这一单元，我们认识了的李大钊；的郝副营长；的张思德；的周恩来总理.课外拓展（一）【知识积累】（1）八字成语苦海无边，必有芳草一波未平，鸡犬升天千军易得，孰能无过人为刀俎，入地无门上知天文，本性难移（2）成语之最最高的巨人（)最长的腿（)最危急的时刻（

20、)最大的容量（）最彻底的变化（)最大的手术（)最长的年龄（)最长的一天（)最长的时间-（)最成功的战斗（)（3）古诗文洛阳亲友如相问，.O,复照青苔上。劝君更尽一杯酒，一O,万里长征人未还。深林人不知，_O,江清月近人。待到重阳日，6夜静春山空。独在异乡为异客，一O,长河落日圆。【练习乐园一】1.根据拼音写汉字。驰chMg（）pd()力qi(）今miao()论和Ai()2.写出下列成语典故中的主要人物。入木三分（）乐不思蜀（）背水一战()图穷匕见（）悬梁刺股（）胸有成竹（）三顾茅庐()卧薪尝胆（）鞠躬尽瘁（）破釜沉舟（）凿壁借光()完璧归赵（）负荆请罪（）纸上谈兵（）精忠报国()指鹿为马（）3

21、.选择题（1）下列词语的书写和画横线的字解释全对的一组是（)A.屏障屋瞻诞生一丝不苞（随便，马虎）B.春晖刘览咨询滥竽充数（失实的，假的）C.协商山脉谨慎好逸恶劳（闲适，安乐）D.枕头投掷学藉不假思索（要，取）（2）下列成语中使用恰当的一项是（）A.一个六年级的学生，就写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。B.人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论,因为他俩都是世界级的球星。C.说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈,使得在场的人非常向往。D.无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的,需要付出艰苦的努力。（3）下列词语中搭配全对的一项是（）A.明辨目标明确方向B.增强体质增长质量C.浏览文章严厉打击D.弘扬

22、传统树立思想（4）依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（）他这个人经常（）,想到什么就谈什么。这样的计划给人以（）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可即。老张订计划，很少调查研究，常常（）,还自夸“秀才不开门，能知天下事学习或做事，如果（）,随心所欲，那么结果是可想而知的。A.信口开河虚无缥缈无得放矢闭门造车B.闭门造车无得放矢信口开河虚无缥缈C.无得放矢闭门造车虚无缥缈信口开河D.信口开河虚无缥缈闭门造车无得放矢（5）下列句子中修辞手法运用不恰当的是（）A茫茫草原上，嫩绿的小草编织出一张大毯子，一直铺展到天边。B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。C姑娘从泉边吸水回来，辫梢上沾着几滴水珠，欢

23、乐地盛开在她的眼睹和眉毛上。D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。（6）新华字典中，“筷”、“狂”两个字都在260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码分别在（）页A.258259261B.260260260C,260261261D.259260261.你能写出16个整体认读音节吗？.请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，我心里久久不能平静。六年，一晃而过，真是“、。如今，我们已经成长为展翅欲飞的小鸟，个个崭露头角，有的能说会道，说起话来“、；有的练就一手好字，可以说是“、：有的擅长写作“、。”.按要求改句子。（1）

24、用上“凝聚”这个词，写一个表现母爱的句子。（2）英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。（改病句）（3）太阳落山了，小鸟儿全都不见踪影。（改为拟人句）（4）这个地方这么小，怎么开宴会？（改为夸张句）【阅读提升】我要启程了我要启程了。妈妈，你却哭了。我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿.比如说明天”心永远属于你，妈妈，翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜。你坐在我的床头，就像守护我小时候那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横

25、风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤着紧偎在你的身边一定是想起了你曾注入给他的一切，生命、青春、和勇敢；想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又耍由一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天是的，一定是想到了这一切，因为妈妈哭了。我耍启程了。是怕打湿我的双翼吧，你转过身，悄悄地擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远。也无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天！我要启程了。再见吧，妈妈。再见吧，我的巢.给加横线的字注音。超（

26、）然依偃（）.查字典时；“裹”字用音序查字法，应查音序,再查音节；用部首查字法，应查部，再查画.“秉”字用音序查字法，应查音序，再查音节；用部首查字法，应查部，再查画.在文中A处上填上一个恰当的关联词应是。.“为什么不能晚点儿（A）比如说明天（B）”这里的两处省略号的作用分别是和O.“我要启程了”在文中是什么意思？.“我的巢”在文中指,这里使用了的修辞手法。.你是怎样理解“只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天”这句话的？.读了这篇文章，你想到了哪些诗句，请写一写.婶蝎的颂歌每每提到蜂螂，人们的第一反应就是脏”。其实，蜂螂比人更爱干净，除了吃饭、睡

27、觉与工作，它每天做的就是清洗自己的身体，如果没有蟒螂帮忙清洗发霉发臭的杂物，人类产生的垃圾将更容易危害地球上所有的生物。而且蜂螂总是昼伏夜出，尽量减少和人类发生冲突。人类活动延迟，蜂螂的活动时间也向后推。比利时科学家约瑟，哈罗伊博士研究发现，蜂螂是一种非常讲“民主”的昆虫，它们以一种非常简单的“民主”方式进行自我管理。在蜂螂群体中，每个成员的地位平等，在作出事关整个群体的“重大决定”之前，它们要进行集体“讨论”。小小的螳螂，一旦遇到难题，通常采用“群议”的“民主”方式来解决。哈罗伊说：“螳螂彼此间用气味和触觉进行交流。”他做了个实验，把一些蜂螂放在一个盘子里，盘子里有三个可供蜂螂藏身的“庇护所

28、”，以检验蜂螂的群体行为。实验表明，蝉螂利用触角试探、接触以及更多的其他行为，经过“协商”之后，非常完美地分配了“庇护所”。比如，他将50只婶螂放在有三个“庇护所”的盘子里，每个“庇护所”可供40只蟒螂藏身。但是蟒螂经过“协商”以后，25只挤进第一个“庇护所”，其余25只则进入第二个“庇护所”，留下第三个“庇护所”完全空着。婶螂在资源利用方面，在竞争和合作方面，找到了一种非常巧妙的平衡。哈罗伊说：“螳螂是一种得益于集体共存的群居性动物。”群居生活增加了它们繁殖的机会，促使它们共享类似于“庇护所”或者食物这样的资源，使其在干燥环境中免于脱水而死。因此我们可以这样认为，蟒螂的这些行为模式，使他们能

29、够优化群体规模。中国古代药典说，婶螂经过科学方法入药后，对跌大损伤、骨折、坐骨神经痛、妇女月经不调等病症疗效不错。专家还发现，蜂螂未来最大的贡献在于，能够协助人类延缓衰老、治疗老年痴呆症。人们在对蜂螂的研究中，发现其含有三种成分可抗衰老。一般大脑神经细胞死后不再复生，但这三种成分可延缓细胞死亡时间甚至可使神经细胞再生。.从文章中你获得了哪些主要信息？请用简要的语言概括出来。.蝗螂对人类有哪些有益的方面？.本文多次使用“民主”“协商”“批护所”等词语，有何用意？.举例说明本文主要运用了什么说明方法？并说明运用这种说明方法有什么表达作用？.“专家指出，人们利用各种杀虫剂杀死侵入居室内的嶂螂，这无可

30、厚非，但需要指出的是，即便蜂螂这样的害虫也并非一无是处.”这一段是从原文中抽出来的，你以为放在那两段最合适？为什么？【练习乐园二】.根据拼音，在括号里填上恰当的词语。春天的野外，天空格外zhdnIdn()，清新的空气像gub1(1()过似的，到处弥漫着m6igui()醉人的芬芳。tidnlong()上走过一个盲女孩，长发在风中pidoyi().tidnjing()的脸上zhdnfang()着笑容。她，手持fngzheng(),和我们一起放飞希望！.根据句子中画横线部分写出相应的成语。 TOC o 1-5 h z 一辆辆载着集装箱的货车像游鱼样排着队有序地进入港区。()自2008年6月1日限塑令

31、下达以后，免费提供塑料袋的现象有所改观，可近期在某些乡镇有所反弹，人们对此都觉得很常见，不奇怪了。()我是班干部，对班上的工作怎能放在哪儿，不加理睬呢？().用“严”组词，填入()里。俞老师是一个()的人，经得起()的考验。他对我们要求很()，但教育我们有很注意方法。即使我们犯了()的错误，他不是()批评我们，而是耐心地帮助我们，使我们很快改正错误。在俞老师的管理下，我们班成了一个纪律()的班级。.默写杜甫的“生平第一首快诗“，并回答问题。这首诗与陆游的示儿都表达了作者强烈的()感情，不同的是：这首诗通过“喜”来表达，而陆游的示儿通过“()”来表达。.我是个“文学医生”，我会下面一段话治治毛病

32、。我们学校开展了丰富多彩的课外兴趣小组。写作对我很感兴趣，就报名参加了写作兴趣小组。在每次小组讨论会上，我总是首先第一个发言，大家讨论并听取了我的发言。通过参加课外兴趣小组，我们的知识增加了。课外拓展(二)【知识积累】(1)八字成语成也萧何，败事有余成则为王，.旁观者清如闻其声，,饭来张口近朱者赤，,日月如梭言者无罪，,用之不竭(2)成语之最最大的冒险()最离奇的想法()最精湛的技术()最好的司机()最难做的菜(最大的赌注()最大的灾难一()最强壮的身体(最丰富的资源一()最成功的外科手术()(3)古诗文千里黄云白日嚏，O,落花时节又逢君。窗含西岭千秋雪，O，家书抵万金。留连戏蝶时时舞，O,擒

33、贼先擒王。随风潜入夜，一O,人间能得几回闻？却看妻子愁何在，G,一览众山小。【练习乐园三】1.同音字系列复chi斥责翅膀赤诚炽热叱咤chdu丝绸范畴报酬稠密报仇筹划忧愁chU厨房橱窗雏形踌躇除非锄头cang仓库苍白沧海船舱chu到处接触抽搐矗立牲畜发怵chui垂直捶胸铁锤Chud啜泣辍学绰号龌龊ci慈爱陶瓷磁铁辞职词语雌雄cong匆忙烟囱聪明郁郁葱葱CU1清脆青翠憔悴国粹2.给加点字注音或填字补充完整。光耀门楣_雾()di荡修_五方杂处万丈狂()Idn酿(y(in)3.下列词语都有看的意思，但又有差异。请你找出相应的近义词并填写在下面的横线上。(填序号)窥视睥睨瞋视瞩目骋目俯视鸟瞰注目侧目远眺

34、怒目觑探4.把下列词语按要求归类。坐井观天有气无力垂头丧气守株待兔山清水秀金碧辉煌刻舟求剑鲜艳夺目胸有成竹得意洋洋昂首阔步笑逐颜开(1)讽刺某种行为的词语有：(2)形容美好景象的词语有：(3)表现人物神态的词语有：.用上修改符号，在原句修改病句。经过医生的精心治疗，小丽的病很快恢复了健康。字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。.按要求写句子。(1)缩句：爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。(2)根据情境写诗句：明朝于谦石灰吟中有诗句“,要留清白在人间”，抒发了诗人立志报国，死而后已的精神。兄弟不和人们会用“,”劝说他们。王老师做班主任工作很细致，校长会用杜甫的诗句称赞他：,我积累了描写

35、自然景物的诗句有：；我喜欢的能激励人们奋发向上的名言警句有：；当魏家楼那位同学的祖父出了上联“”，要他出下联的时候，他立刻就写出了“誓当中华之主人二.判断句子的正误，对的打“J”；有错误的打“X”。（1.5分） TOC o 1-5 h z yeriyuanqi都是整体认读音节。（）“足智多谋”和“诡计多端”是近义词，但感情色彩不同。（）“三顾茅庐、负荆请罪、刻舟求剑”都是来自历史故事的成语。（）.选择（1）下列词语中没有错别字的一项是（）A.缈小狂澜训叱B.妨碍摇蓝屏障C.急不容缓可歌可泣缥缥缈缈D.哺育土墩倏乎（2）重音（用着重号表示）和停顿（用斜线表示）正确的一项是（）A.望黄/河港港奔向

36、东南B望郸号/滚滚奔向东南C.望/黄河滚滚/奔向东南D望/黄河滚滚/奔回东南（3）下列句子的修辞方法判断年硕的一项是（）A.外国列强把中国当作一块肥肉，大家都要抢着吃。（比喻）B.你从雪山走来，春潮是你的丰采（比喻）C.千百年来，对于为什么而读书有过多种不同的答案。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”（拟人）D.像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强。（比喻）（4）下面句中标点使用无磺的一项是（）A.“周恩来，你为什么而读书。”魏校长问。为了中华的崛起而读书B.大家都高兴的蹦蹦跳跳：“我长高啦！我长高啦！”C.你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。D.我们

37、的祖先有很多可歌可泣的精神，道德方面的遗产，这些都应成为我们整个民族的财富。（5）紧接着下面这句话的一项是（）.战士们又乘胜追击敌人，在河下游又缴获了两只船，部队渡得更快了。A.直到第二天下午，部队才完全渡过河。B.到第二天下午，部队都渡过河。C.到第二天下午，部队才能渡过河。D.到第二天下午，部队就能渡过河。（6）下列没有错别字的一组是（）.A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶C.春意盎然迫不及待（7）下列词组中搭配不当的一组词是（无可奈何心旷神怡A,沉重的打击沉重的心情沉重的负担B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空【阅读提

38、升】如果麦子没有考验林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：”全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？

39、”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫,欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：?上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”.在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语.想一想，下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。上帝回答：

40、“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界.联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话.依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，,它们可以唤醒人内在的灵魂。.结合课文，把句子补充完整.(1)如果麦子没有考验，就。(2)如果上帝没有满足农夫的愿望，.这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“”在文中划出.2分.读了本文后，你突然明白了什么？()每天早晨我在湖边整顿小艇，常有银发的老教授造娜的走来。“早安，”他老远的打招呼。“今天还出去划船吗？我问。“当然，天气这么好啊，我太喜欢钓鱼，可惜这湖中的鱼不

41、大反正你是为钓，并非为鱼。”“对极了，对极了，我是为钓，不是为鱼。”他一边说着，一边登上小艇，带着他的钓具与几本书，马达照例不开，双桨轻轻划破水面，悠然远去。我抬头目送他远去，眼前的景色，令人欲醉。日光直射的水面，是一条银河，其余的湖面是一片澄碧。小舟的影子越来越远，桨声的起落越来越轻，这一叶扁舟终于消失在一片黎明的眩光中，我的思潮好像也冲入静季的山谷里。这位老教授在哥伦比亚教书，他是宾夕法尼亚大学毕业的。因为我也在宾大上学，所以他每天总好奇的与我谈儿句，好像在与我的谈话中，还可以寻觅到他的青春。他在哥大已教书三十年了，这几年的暑假常到这湖边来。每天扁舟垂钓，竟日方归，最多能钓二三英寸长的小鱼

42、，而他的享受却是在钓。.解释文中加点的词语.蹒跚：静谧：.归纳这几段话的中心意思。.用波浪线划出文中描写景物的句子。.老教授每天扁舟垂钓，钓不到多少的鱼，却乐此不疲，老教授的目的是从中我们可以得出道理，在日常的学习工作中.请你为这篇短文加上题目，写在横线上。阅读篇第六讲按一定顺序叙述学习目标：了解叙述的顺序：按时间先后顺序按事情发展顺序按地点变化顺序按总分总结构抓住事物特点的几个方面一、趣味语文下面的语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用的动物吗?1.立场不稳见风使舵的人2.笑脸相迎两面三刀的人.一毛不拔吝啬钱财的人4.孤陋寡闻见识不广的人.没有依靠无处投奔的人6.强横无

43、赖独霸一方的人.毫无主见随声附和的人8.代人受刑替人受罪的人二诗歌积累石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。三阅读训练(一)三个和尚一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝够，还往菩萨手中的净瓶里灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，只得两人一起去抬水吃。后来来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打吨的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只小老鼠几口咬断了，半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危

44、急之中，三个和尚一齐争生穹后地挑水救火。一场大火很快就被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了些什么。从此，水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亨亨w立了。1、这篇短文是按照时间的顺序写的，请在括号里填上表示时间的词。(不久)-()-()-()-()-(从此)2、用”划出第二自然段中的数量词。3、联系上下文解释词语。争先恐后：亭亭而立：4、大火过后，三个和尚明白了什么？:(-)有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一一边走进去，一

45、边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹(mdm6)着眼泪，一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让我做呀到底是什么事妈妈温和地问我。“学校要开家长会耍演节目但是老师不让我当主角(jid。ju6),却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面()地问。“那是一些玻璃，两根指针。我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人

46、就会说：，这表是虚有外表可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我（）地说：“这是技有人喝彩的工伤，/且却是重要的工_而艮星丕能没洵:的工住1、给括号里的字选择一个正确的读音。2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。意味深长伤心温和3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。4、仔细读文章中画“”的句子，联系上下文理解：“这是指:句子的含义是：5、我为什么会哭着回家？请用线在文中画出有关的句子回答。6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。（三）梨花满咸阳咸阳街头的梨花开了。雪白雪白的梨花，多么素净，又多么纯洁。它

47、那小小的嫩黄的叶芽儿在春风里舒展着，那一簇簇一簇簇的花朵，在叶芽儿中开放着，嫩黄衬托着雪白，和谐极了，醒目极了。如果一株一株地看，那花朵，就像无数的浪花儿；如果站在远处眺望，它就像雪白的项链，xudngua（）在这新兴古城的脖颈子。哦，这使得咸阳增色生辉的花朵！II咸阳街道的梨树挂满了果，金钟一般的梨子啊，那香甜的味儿，在街道弥漫，在窗口缭绕，然而却没有一个人伸手去摘。即使它跌落在地上，也会有人捡拾起来，送到应交去的地方去年，我到了咸阳，在街头散步，没看见一个朝梨子伸手的，“老咸阳”们，步行的，骑自行车的，说说笑笑的，匆匆忙忙的，对枝头的果子似乎谁都没有任何贪求。新来咸阳的，则望着梨子指指点点

48、，笑着议论这里的新风尚。那神色，那心情，不无xidnmi!（）,不无向往一位妇女领着个小女孩走来，孩子指着枝头的梨问：“妈妈，这么多梨子，能摘一个吗？”妈妈严肃地说：“乖乖，不能摘！记住，公家的东西，不能随便要”|春来了，梨花又开了，雪白雪白的。素净、纯洁。它的花，映入了人们的眼帘；它的香，沁入了人们的心脾。望着它，我忽然觉得，这纯洁的花朵，不就是咸阳人纯洁的心灵么？II1、根据拼音，在括号里写出汉字。2、从文中找出下列词语的近义词。张望（）纯洁（）严厉（）伸展（）3、认真读短文二四自然段，完成下列题目。（1）找出花朵和叶芽儿的特点，写在下面横线上。花朵叶芽JL（2）作者把梨树的花比做、；把梨

49、树的果比做.（3）文章第二自然段是对梨花态的描写；“雪白雪白”“嫩黄的”写了梨花的;“一簇簇”、“像浪花儿”、“像项链”写了梨花的.4、联系上下文，解释词语。醒目：弥漫：5、文中描述的梨花盛开与梨果挂满树枝的动人景象，在全文中起什么作用？请在正确的答案上打“A.前后照应（）B.突出中心（）C.开头点题（）6,你是怎样理解短文的最后一句话的？第七讲怎样阅读写人的文章学习目标:1、读懂全文，读懂内容。2、分析人物的具体事例。3、体会人物特点4、分析人物的描写方法5、了解选材特点，抓关键字词语句【小故事大道理】一个青年背着个大包裹T里迢迢跑来见无际大师，他说：“大师，我是那样的孤独、痛苦与寂寞，长期

50、的跋涉使我疲倦到极点；我的鞋子破了，荆棘割破双脚；手也受伤了，流血不止；嗓子因为大声呼喊而喑哑为什么我还不能找到心中的阳光？”大师问：“你的大包裹里装的是什么？”青年说：“它对我可重要了。里面装的是我每一次跌倒时的痛苦，每一次受伤后的哭泣，每一次孤寂时的烦恼靠了它，我才走到了你这儿来。”于是无际大师带青年来到河边，他们坐船过了河。上岸后，大师说：“你扛着船赶路吧！”“什么，扛着船赶路？”青年很惊讶，“它那么沉，我扛得动吗？”“是的，你扛不动它。”大师微微一笑，说：“过河时，船是有用的。但过河后，我们就要放下船赶路，否则它会变成我们的包袱。痛苦、孤独、寂寞、灾难、眼泪，这些对人生都是有用的。它能

51、使生命得到升华，但须臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太负重。”青年放下包袱，继续赶路，他发觉自己的步子轻松而愉悦，比以前快得多。感悟：“放下包袱，开动机器”，这句话给人不无裨益。在无际大师的开导下，青年终于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事实上，我们每个人都要学会放弃人生道路上遭遇的痛苦、孤独、寂寞、灾难等,让自己轻装前进。【故事积累】己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。【阅读指导】“飞人”刘翔小时候的刘翔是个顽皮的男孩，胆子大”是很多人对他的评价。正因为看到他比别的男孩子调皮，父母才把他送到了体校。体校的道路走得不是很顺利，正当

52、他想要放弃的时候，一件事情改变了他的决定。他七八岁的时候，他的爷爷已经70多岁了，此前老人家是不会骑自行车的，但70岁那年突然就想学，而且学会了。老人说自己学会了想去哪儿都方便。爷爷70岁都能学会骑自行车，自己为什么要放弃呢？现在回想起来，刘翔还在感叹，如果没有爷爷这个行动的刺激，也许就没有现在的他。开始的时候，刘翔选择的是跳高，他很自信地说：“如果我的身高能够超过两米，我在跳高项目上将会有很大的作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了，的确是一个很不错的跳高人才。但是就在那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上了他。用孙海平的话说，跨栏人才需耍胆量，很多人看到一米多高的栏横在眼前就不敢过，而刘翔

53、有这样的胆量，再就是从他练跳高可以看得出，他的速度与爆发力很好。2000年11月，法国里昂的一次室内田径大奖赛上，6名选手进入了60米栏内的决赛，刘翔站在第五道,其中有三个美国选手，他旁边的第六道也是一名美国选手。发令枪响过了，没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了。刘翔则是第三个冲过终点。这样的兴奋仅仅保存了2秒钟，裁判却在大屏幕上宣布：第五道中国刘翔没有成绩。原来裁判误将摔倒的那个每股选手当成刘翔了。因为在他们看来，中国人是不会在这个项目上取得好成绩的。那是一次没有电视转播的比赛，幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机拍下来。而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据，录像十分清楚地显

54、示：中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。正是一次这样的偶然事故，给了刘翔师徒很大的刺激，也让他们更加有动力。真正让世界知道刘翔的，是2002年7月份瑞士洛桑的国际田联大奖赛。19岁的他跑出了13秒12的个人最好好成绩，并打破了美国人保持24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保持了18年的亚洲纪录。真正让世界瞩目刘翔的，是2004年雅典奥运会。他一举夺得奥运金牌并打破奥运奥运会纪录，平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲，更是亚洲人的骄傲。当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着下一个目标努力着。选词填空：自信信心信念诚信刘翔对夺冠满怀（）他很（）地说：“如果我的身高能够达到2米，我在

55、跳高项目上就会大有作为。”人与人之间应该多一些（）,少一些猜忌。他坚定了必胜的（）。刘翔在少年体校立足并坚持训练，对他触动最大的谁，为什么？文中叙述了刘翔的哪几件事情？详细写了哪件事？这件事对刘翔产生了怎样的影你如何理解文章的最后一句话？请你想象一下刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中夺冠的情景，用比喻或夸张的修辞手法写一句话。【阅读训练】锁匠的徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们敬重。更主要的是老锁匠为人正直，每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址，说：“如果你家发生了盗窃，只要是用钥匙打开的家门，你就来找我！”老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，人们帮他特色徒弟，最后老锁匠挑中了

56、两个年轻人，两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两保险柜，分别装在两个房间，让两个徒弟去打开，谁开的时间短谁就是胜者，结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？“大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个“信字，尤其是我们这一行，要

57、有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害已。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。1、照样子，写词语例：支吾支支吾吾2、给句子中加点的词语选择正确的解释（1）为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。物色：（）A、物体的颜色B、寻找C、挑选（2）大徒弟不服，众人不解。不解：（）A、分不开B、不解决C、不明白3、老锁匠为什么选二徒弟做接班人呢？如果让你帮助选徒弟，你会选哪一位，为什么？4、老锁匠所说的“信”指的是什么？为什么对修锁的徒弟也要求做到“信”?5

58、、仿照上述问题的提问方式，认真读文，你也来提个有意义的问题吧!。6、文中最后一句话的“不能打开的锁指什么？7、读完短文后，你想对大徒弟说些什么？【趣味谜语】猜字谜（各打一字）（1）农历初七八（）（2）六十天（）（3）只因自大一点（）（4）你一半我一半（5）一口咬断牛尾巴（）（6）天无它大，人有它大（）（7）三个星期（）（8）1+1不等于2（）（9）日出（）（10）运粮（）第八讲如何概括段意学习目标：了解归纳段意的方法1、摘句归纳法：即找出本段的中心句，总起句或总结句。2、联词归纳法：即找出本段的重点词再串起来。3、分层归纳法：即弄清每层意思再合并概括。4,分枝留干法：即先分清主次再取主舍次。一

59、【趣味练习】读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：二【古诗赏析】墨梅王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。三【阅读训练】（一）根给叶子以无限生机，给花朵以无限活力，它将自己的生命无私地奉献给了我大地！它千

60、姿百态，硕果给人间美的享受！你可知道它是谁吗？它就是被埋在地下，延伸在土层中的根！说到根，也许有人不屑一顾地说：实在不美，自廿被埋没，不是愚昧，也是呆板。殊不知这样的理解也未免太浅薄！根的样子虽然古怪，一眼望去像个爪子，不雅的外观却包藏着一颗美丽高尚的心。它在坚硬的泥土里，不畏艰难险阻，无时无刻不在挺进！它笑望着春天，在自己的血管中拼命地吸收大地的养料。它把自己吸收来的养料又无私地献给茎。它爱地下的泉，永远不停地追求，让泉滋润它的身。默默无闻的根，你有博大的胸怀；你有远大的理想；你有高尚的品格；你多么受人敬重！1、我会概括自然段段意。第自然段：第自然段：第自然段：第自然段：2、我会用“”划出文