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文档简介

1、大班教案精选大班教案精选大班童话野猫的城市教案反思 一、教学目的： 1、 让幼儿理解童话的内容，重点把握住作品中人物形象的特点。2、训练幼儿逆向思维和推断力量。3、在启发幼儿订正?野猫的城市?中的错误的同时，进展幼儿口头描述语言的力量。4、 能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。5、 激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。二、教学预备：1、物质预备：故事?野猫的城市?的多媒体课件，城市风光图片，布偶玩具猫。2、学问阅历预备：幼儿已有城市的一些根本概念。三、教学过程：一出示玩具猫，激发幼儿听故事的爱好。出示猫：喵喵，是谁来了，我是一只漂亮又欢乐的猫，可我不是一只平常的猫，我是一只生活在城里的

2、猫，有一天我来到了森林里，森林里的其他动物都围着我，要听我讲故事，你们猜猜我说了些什么二引导观看多媒体课件，然后提问：1故事的名称应当是什么呢2故事里说到了哪些好伴侣还讲了一件什么新奇事呢三幼儿分段欣赏故事，老师关心幼儿理清童话的内容及其中蕴涵的教育意义。1、观看第一段，引导幼儿争论平安意识和逆向思维的引导1小野猫讲的城市给斑马的感觉是什么样的为什么会那样2我们走斑马线时是什么感觉斑马线会疼吗老师小结：城市里有很多人行横道，人行横道上的线条象斑马身上的条纹。大家过公路时要走斑马线比拟平安，由于车辆在靠近斑马线四周就要渐渐的开。2、 观看其次段后争论做任何事之前都要有方案的引导：1野猫说城市里有

3、一种地图，是什么城市规划图2野猫讲的城市给花奶牛是什么样的感觉为什么3那城市是个什么样的地方老师小结：建一个漂亮、富强的城市首先要有一张科学的规划图，再按规划建设城市的每一个角落，这样大家的生活就很便利很欢乐。就象小伴侣做事情之前应领先思索一下，才能做得更好。3、观看第三段后争论：1野猫讲的城市给河马是什么样的感觉为什么2 那我们的城市是什么样的老师小结：城市里很多有高楼大厦，人们可以坐电梯，城市是个富强又便利的地方。4、你们觉得城市是一个很痛、很痒、很重的地方吗那为什么动物们这样说要学会自己思维和推断，才能获得正确的信息的引导小结：动物们是由于没有到过城市，而只是从野猫的口中听说，所以才会消

4、失那样的感觉。那我们小伴侣推断一件事情，假设光听别人说而没有亲自见一见，想一想是不行的。四再次欣赏故事，师引导幼儿带着问题边看边想1、野猫讲了几件新奇事2、小动物听了以后感觉是怎么样的3、野猫讲的事是真的吗五活动延长：组织幼儿看城市风光图片。视幼儿的实际状况来打算活动开展的深化程度如：1、引导幼儿说说城市里有些什么2、启发幼儿用漂亮、欢乐、富强等词汇来描述我们的城市。3、那怎么样才能使我们的城市变的更美妙或者鼓舞同伴间相互争论，回家和家人沟通。教学反思：本节活动中幼儿爱好浓，对故事内容很新奇。同时课堂气氛活泼，乐观参与活动中每个仿照的环节。通过理解故事，幼儿明白了要用正确的方式来介绍城市，知道城市是一个美妙而又文明的地方。到达

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