人教版备考2020年小升初考试语文复习专题18：散文阅读B卷

1、人教版备考2020年小升初考试语文复习专题18：散文阅读B卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、现代文阅读（共15题；共282分）（21分）阅读短文，回答问题。荷花世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投一票。人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。我喜欢荷花，它

2、美，是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，那雪一样的白荷花，那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水面泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味

3、苦，却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上“百花第1页共25页之王”这预“桂冠”？(1)选出画线字正确的读音桂冠(guanguan)沃壤(rdngydng)绽开(zhanding)叶梗(gengg&n)胚芽(pipei)天晴(qlngqln)(2)在横线上写出画线字的读音。世界上，花儿的品种繁多，色彩各异。牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞。(3)给文中横线上填入正确的关联词语。我喜欢荷花，它美，是海棠般的红荷花，小

4、姑娘般的粉荷花，那雪一样的白荷花，那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。(4)找出下列比喻句中的比喻词，并说明是将什么比作什么。一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。喻词：，是将比作.荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。喻词：，是将比作.镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。喻词：,是将比作.(5)为什么说荷花“对人们的生活有益处”？它都有哪些用途？(23分)阅读下文，回答问题董存瑞机智救八路董存瑞小时候，最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心，要像英雄那样，勇敢地和日本侵略者做斗争。一个下午，日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里，就急

5、忙跑出去找，正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围，出不去了。董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行，鬼子搜出来了，会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门，坚定地说：“就躲在这里，我掩护你。”说着，他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时，传来了鬼子的砸门声和狂叫声，紧接着“啪”的一声，院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来，他们后面还跟着一个鬼子军官。鬼子军官四处张望了一下，走到董存瑞面前，比画着“八”字，问道：“小孩，这个的有？”董存瑞假装不懂，故意问道：“什么？手枪？我没有。”“不是手枪，是八路的！”鬼子军官

6、咆哮起来。董存瑞摇摇头：“不知道。”“说了，糖的大大的有；不说，死啦死啦的！”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上。董存瑞想起抗日英雄的故事，心里说：“杀头也不交八路！”他轻蔑地瞅了鬼子一眼，干脆地回答：“不知道就是不知道！”鬼子军官见吓不着他，一挥手，鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜，闹得鸡飞狗跳，什么也没搜着。鬼子军官还不死心。突然，他看到了墙角下的那堆破席卷，转过头来盯着董存瑞：“小孩，那里，八路的有？”董存瑞心里“咯噎一下：“可不能让鬼子发现王主任啊！”但他很快镇定下来，灵机一动，走上前去，抱起一捆积满灰尘的破席卷，使劲摔到鬼子面前，“这里面还能藏人？”一阵呛人的灰尘

7、腾起来。鬼子连忙捂着鼻子，转身灰溜溜地走了。就这样，董存瑞用自己的勇敢机智，掩护了八路军干部。那一年，他才12岁。(1)写出下列词语的近义词。轻蔑镇定坚定（2）说一说文章中哪儿让你好笑？哪儿让你担心？哪儿让你佩服？（3）读了这个故事，你认为少年董存瑞是个怎样的人？（4）有人说：“我们生活在和平社会，学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。你怎样看待这种说法？说出理由。（22分）课外阅读春天春天到了，美丽的春天令我们陶醉。有人说春天是用眼看见的。我便使劲地看；小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边

8、的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的喟啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；

9、一所学校正在国旗下宣誓呵！春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的（1）抄写下面的词语苍翠欲滴吮吸蜂飞碟舞浓郁(2)把文中你喜欢的句子抄写在下面，为写作积累素材。(17分)阅读下文，回答问题。湖我喜欢一个人坐在湖畔，看着的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的,不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖一一这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空

10、中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。(1)给文中划线字选择正确的读音。湖畔(banpdn)凝(ylning)视翡(feif6i)翠竞(jinjing)相开放(2)在文中横线上填上合适的词语。我喜欢一个人坐在湖畔，看着的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的,不然它们为什么会整天那么快乐？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道。你想知道节目是否吗？（3）从文中，找出与下列意

11、思一致的词语。互相争着、抢着绽放。动作轻快，宛如跳舞。（4）文中的过渡句是（）A.我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。B.我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？C.静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。（5）作者是从哪两个方面观察和描写雨中的湖的？（）A.颜色和动态B.雨前和雨后C.春季和夏季（6）读句子，做题。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。句中的“礼花”是指,“礼炮”是指o你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。这句话是句。句中的“玉花”是指。你想知道节目是

12、否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。这句话是句。句中的“掌声”是指O（26分）阅读材料，回答问题再破的花盆也能开出美丽的花自从八岁时的一场车祸使她只能一痛一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。“小樱！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？”“好的！好的！”她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的，

13、却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！“好看吧？这是百合。”不知何时：老师己走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后

14、，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。（1）请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。惊恐一-.-惊喜一:（2）当老师提出让小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是因为；后来“她就像换了个人似的”意思是O（3）找出老师与小樱几次对话中对小樱影响最大的一句话。（4）写出与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写。“那竟是一只废弃的破脸盆。”划线的词有什么表达效果？“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是花盆而是种子。”联系短文和实际，谈谈你对这句话的理解。（12分）阅读下文，

15、回答问题。燕子柯蓝一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了，衔着泥草忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着。仿佛它们在这新地方发现了工厂，找到了工作，在向我报告它们的欢乐。接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝燕子

16、，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！呵,你这春天的使者，劳动的使者啊！（1）在横线上填上合适的词语。的羽毛的虫子的嘴唇的春天的使者的房子（2）第3自然段描写了小燕子的情景。（）A.捉虫B.筑巢C.休息“窗外是一片绿色的春天”，窗外都有哪些美丽的景物？请你发挥想象，写一写。（4）从画横线的句子中你体会到燕子的特点，从画横线的句子中你体会到作者的思想感情。（5）作者赞美燕子是因为（）A.燕子的歌声非常动听。B.燕子筑的巢既美观又实用。C.燕子的外形特点非常可爱。

17、D.燕子是春天的使者，劳动的使者。（6）你曾经仔细观察过哪一种小动物？它的外形有什么特点？有着怎样的生活习性？写一写。（21分）阅读下文，回答问题。四季的美春天最美是东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。夏天最美是明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是让人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神怡。冬天最美是落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白雪

18、的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和着寒冷的冬晨是多么和谐啊！只是到了中午，寒气减退，火盆里的火炭大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（1）在横线上依次填入词语，正确的一项是（）A.早晨；黄昏；夜晚；黎明B.黎明；夜晚；黄昏；早晨C.夜晚；黎明；早晨；黄昏（2）读短文，找词语填空。的红晕的细雨的炭火的归鸦（3）在原文中找词语或句子作答。“着实迷人”的情景是。“让人心旷神怡”的是。“未免令人有点扫兴”的是o（4）选出对这篇文章理解有误的一项（）A.文章是按春夏秋冬的顺序写的。B.在一年四季中，作者最不爱的是冬季。C.作者面对四季的景色，并

19、不是泛泛叙写，而是选取一些最有季节性特征的事物来观察和感受。（21分）阅读短文，回答问题。打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着，扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知

20、道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可

21、能生意兴旺起来呢！(1)给下面画线的字选择正确的读音佝(goujii)偻打量(lidngliang)上浮(f6ufu)兴(xingxing)旺(2)从文中找出一个比喻句，o在这个句子中，作者把比成O(3)联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指,“制宜”在文中指.(4)文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为O(5)从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？(20分)阅读下面一段话，再回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小

22、丘，平地是绿的，小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(1)写出下面词语的近义词和反义词。明朗近义词反义词愉快近义词反义词(2)找出文中的比喻句。(3)仿例写句子。（最少写3句）例：这次，我看到了草原。这次，我看到了（空气清鲜）的草原。这次，我看到了的草原。这次，我看到了的草原。这次，我看到了的草原。（4

23、）这段话，表达了作者的思想感情。（10分）课外阅读伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时,常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海,

24、倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟蜩啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲高山流水。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：”现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。(1)成连先生带伯牙到岛上的原因是什么呢？请用文中的话说一说。(2)伯牙来到岛上有什么变化吗？请你说一说。(3)伯牙真正

25、的老师是谁呢？(10分)理解感悟(文章阅读)我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”小高说：“你早就明白了嘛。”“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。(1)写出下面词语的反义词。明白相信(2)照样子写词语。笑嘻嘻(3)联系上下文填空。“纸箱的秘密”指的是什么？作者“明白”了什么？（22分）阅读理解铁骨铮铮在中华民族的史册上，

26、爱国主义是其光辉灿烂的篇章，志士的名字如繁星浩瀚，壮烈的业绩与日月同光。民族英雄们以“铁骨铮铮”挺起了中华民族坚贞勇毅、自强不息的脊梁。抗元将领文天祥，于国家危亡之际，竭诚全力，率兵抗元，被俘后坚贞不屈，从容赴死。他留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的遗言，成为激励后人、砥砺气节的千古绝句。抗金名将岳飞，以。还我河山，为铭言，为收复失地，率领岳家军精忠报国，冲锋陷阵，二十年金戈铁马，边关廛战，英雄们的名字使侵略者闻风丧胆。爱国诗人陆游心系国家的危亡，两鬓苍苍仍壮心不已，临终时仍在嘱咐儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。苏武出使被扣，荒漠牧羊十九载，仍手持节杖，心向汉廷。史可法扬州死节，

27、戚继光痛击倭寇，于谦、张煌言、辛弃疾、严常山这些古代民族英雄一腔浩然气，耿耿忠烈心，历来被人们景仰和称颂。他们的爱国精神浇铸了后人的钢筋铁骨，鼓舞着近现代英雄与帝国主义、殖民主义、封建主义做拼死的抗争。从林则徐到孙中山，从农民的天国到资产阶级的共和国，从起义改良到翻天覆地的社会变革，多少英豪“生当作人杰，死亦为鬼雄”，前赴后继，用血肉之躯筑起了民族尊严的钢铁长城。斗转星移，沧海桑田，历史的车轮碾过那些多难的岁月，流逝到了今天。今天，我们伟大的中华民族屹立在世界东方，五星红旗飘扬在五湖四海。和平了，没有战争和硝烟了，我们也不再要抛头颅、洒热血,以生命唤起尊严。但沸腾的时代给我们提出了更严峻的要求

28、，改革开放的中国需要英雄。工厂、矿山、农村，多少高天厚土呼唤我们的翅膀、脚步；科研所、设计院，多少新领域新课题要我们开发填补。灿烂不应只属于古代，英雄不应只属于战火。时代提醒我们，铁骨不能软！我们确信，我们拥有祖先遗传的英雄气质，有不屈不挠、自强自立的民族魂，凭着这个，我们就可以拥有一种精神上的浩气凛然。不能再驻足于低谷，看着别人在峰顶上奔走，而顾影自怜。我们完全有能力爬上去，站在山顶大声说：“中国能够，中华民族的子孙完全能够攀上时代的峰顶！”事实不正是这样吗？请看看今天吧！时代英雄手中的红旗，已飘扬在地球的南极，飘扬在太空，飘扬在珠穆朗玛峰顶，飘扬在奥运比赛大厅同学们，请注视国旗下笔直的旗杆

29、吧！它迎风坚挺，岩然不动，那不就是中华英雄铮铮铁骨的象征？让我们继承前人的遗志，挺起钢铁般的脊梁，在进军现代化的路上续写中华民族灿烂的篇章！（1）写出下列句子中出现的反义词。不能再驻足于低谷，看着别人在峰顶上奔走。和平了，没有战争和硝烟了，我们也不再要抛头颅、洒热血，以生命唤起尊严。(2)找出文中的排比句。(3)填空。“他留下人生自古谁无死，留取丹心照汗青的遗言。”句中的引号表示的作用。“史可法扬州死节，戚继光痛击倭寇，于谦、张煌言、辛弃疾、严常山”这句中的省略号表示O(4)这篇文章的主要内容和中心思想是什么？(5)你还知道哪些爱国诗人留下的爱国名篇？(10分)阅读下文，回答问题台湾的蝴蝶谷祖

30、国宝岛台湾的气候温暖、水源(yudn)充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bdn)斓(Idn)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀(同。)下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤(bin)纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翻(pian)翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。(1)根据意思从文中找词语。形容色彩繁多而艳丽

31、。形容轻快地跳起舞来。(2)填上表示动作的词语。过花丛过树林过小溪到山谷(3)写出表明蝴蝶谷名字由来的句子。(4)你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？(22分)阅读短文，回答问题。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着。树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青

32、翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的.这是一幅多么美丽的春雨图啊！(1)照样子，写词语。亮晶晶：断断续续：(2)用波浪线画出一句打比方的句子。这句话把比作了.(3)用横线画出文中把“河流”当作“人”来写的句子。请你也写一个拟人句。(4)用双横线画出文章的中心句。(5)你能给这篇文章加一个标题吗？请写在文前的横线上。(25分)阅读短文，完成练习。时光老人的礼物你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化

33、成淙淙的泉水：你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀一能不能把你安排得最好。(1)找出文中的一个排比句。并仿照着接着写一句。(2)我会用动词填空。时间香味礼物(3)读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？参考答案一、现代文阅读（共15题；共282分）【第1空】gu3n【第2空】rang【第3空】zhan【摘4空】gfng【第5空】网1-1,【第6$】qfng【第1空】zhdng【第2空】gdng1-2,【第3空】chfng【第1空】因为

34、【第2空】秘【第3空】还是3、【第4空】都【第1空】般【第2空】丽【第3空】白玉【第4空】丑【笫5空】秘【第6空】珍珠【第7空】ffilfiO【第8空】荷叶1-4、【第9空】碧玉宏1-5、花除了需供人观度之外，还对人们的生活育益处.你吃过荷叶粥吗？它是荷叶差在粥蝎上看的,能清心去火.支口的背是它的地下茎,另BM节还是一味中药呢.你吃过逐子吗？它中央有个黄色的隹状物，那是荷花的胚芽，叫蓬于友,虽然味苦，却是治高血压的特效药理.再有。.荷叶荷叶粳也都是中药材.此外,朝说鲁班还树B荷叶的结构造出了全,【第1空】轻视【第2空】值2-1,【第3空】坚决2-2、*2-3、机菖勇敢,有责任心,爱国.3-K苍

35、茎欲WR建飞上波光31万里无云浓郁3-2、嗝辎土敝发出浓郁的泥土清香，尤某令人久闲不建归去的是百花H,比故出迷人的香，清静.测I【第1空】pM【簿2空】nfng【第3空】fei4-1、M4$jing【第1空】平通【第2空】家园【盗3空】波蚊4-2、【桀4空】蒋彩【第1空】竞相开放4-3、【第2空】做电曲4-4、C4-5、C【第1空】闪电【第2空】番声【第3空】设问【第4空】雨花【第5空】设问4-6,【第陛】雨声【第1空】激动【第2空】渴里5-1、【第3空】知然开朗【第1空】她一直很自卑用K,自以为没人重5-2、【第2空】她不再自卑（鸵变得自信）5-3、一盆花，IB开成什么样子，起决定作用的,总

36、行，而不是花盆.5-4、头,如TJMMWDJJ!;r16fine,了.5-5,刻。脚哒出小震当时依意外、惇讶，因为蝇从来玲摹过花盆.5-6“答要点:花盆指外表，种子指内心（心灵、自信等）.可联系短文顺际,比如聚系，的变化、联系自己的例子等.【第1空】黑色第2空汉绿【第3空】也【第4空】第【第5空】春天6-1、【第淳】白色6-2、B6-3花朵儿你不让我，我不让你,真相开放.黄澧澄的迎春花,颜色那么鲜艳；酚红色的桃花,就像小538刃晰增红润的后；亥稚的梨花.就像美丽的白鸯公主.则才检出带黄色蛆叶的柳姐,在微风中轻轻地累海，就像小姑娘的修子；小堇钻出了地面，东雎,西看看，多么侬呀!【第1空】=6-4

37、、【第2空】对燕子的喜爱和法美6-5、D6-6、松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敝拽.玲珑的小面孔上原也一对闪闪发光的小眼睛,身上长满了灰褐色的毛,十分光滑，好像岸过油，f毛置茸的大尾巴息是向上照者,显得格外灌志松鼠喜欢在肘枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人球动一下树干，它们就躲在两枝底下，或连随带跳地逃到别的捌上去.7-1、B【第1空】微微【第2空】蒙薮【第3空】陋松7-2、【第4空】-7-3、【第1空】即使是E细雨的夜晚，也有一两只电火虫儿,闪着州微光在飞行,这情景着实迷人.【第2空】成群结队的大雁儿,在离空中比JI联飞，更是让人燎动.夕阳西沉,夜15度临，那风声.虫鸣听起来也让人心所