2019年学校消防安全教育活动总结

1、学校消防安全教育活动总结学校作为人员密集场所，一直是消防安全工作的重点。下面是由为大家的“学校消防安全教育活动总结”，欢迎阅读。每年 11月9日是全国“ 119”消防日， 11月是我省法定消防宣传月，为深入贯彻落实习近平总书记关于加强公共安全教育的重要指 示精神和XX省消防安全委员会办公室关于开展“关注消防？平安你 我”全民消防宣传月活动的通知，进一步推动落实消防宣传教育， 增强学生消防安全意识， xx 实验小学在 11月中旬开展了“ 119消防 安全”专题教育活动。这次活动的主题是：“关注消防 ？平安你我”。 xx 实验小学通过学校的工作平台， 向全体教师宣传和普及消防安全常识， 班主任再

2、通过班级工作平台向全体家长和学生进行宣传和普及。这种强力度、 大面积的宣传和普及， 提升了宝小师生和家长的消防安全意识， 营造 了良好的社会舆论氛围。（一）开展“小手牵大手，平安留家中”活动。XX小二十四个班级都通过晨会、少先队活动课在班上开展消防安全知识讲座培训、 观看消防题材电影等活动， 使学生掌握了基本逃生自救的技能。 同时， 各班要求学生将学到的消防知识向家人和邻居普及。 鼓励学生动员家 庭积极开展“三清三关”活动，以清走道、清阳台、清厨房、关火源、 关电源、关气源为主要内容，提升了学生家庭消防安全素质，使消防 安全达到了“教育一个学生，带动一个家庭”的效果。二）通过学校安全教育平台开

3、展“ 119消防安全”专题教育活动。XX小二十四位班主任通过平台提供的 20XX年“119消防安全 教育”视频等资源开展课堂教学，对本班学生进行消防安全教育。各班通过班级工作平台要求家长和学生通过学习平台上的20XX年 “ 119 消防安全教育”视频等资源，开展了家庭消防隐患自查。此项活动， 进一步增强了对每个家庭的教育效果。 有的家庭还制作了家庭火灾逃 生路线图。三）参与网络调查问卷，强化认识。根据陕西省消防安全委员会的工作要求，宝小 24 个班级都积极参与了网络调查问卷。各班 将参与网络调查问卷图文资料及时收集、上传到了学校总务处。此 项活动强化了家长和孩子的消防安全意识和自救自护能力。总

4、之，XX实验小学通过本次活动，向全体师生及家长们普及了丰富的消防知识， 提高了师生及家长们的消防法律法规意识， 还培养 了师生及家长们的生活能力。 我们在以后的学习和生活中还会不断学 习，不断培养师生各方面的能力。只有这样，才能更好地为社会的平 安、和谐、美好做出应有的贡献！根据20XX年“119消防安全宣传月”工作方案的要求，我局高度重视，成立 “119消防宣传月” 活动领导小组，切实做好“ 119 消防宣传月”各项工作。现将总结如下：我局高度重视学校消防安全工作，在“ 119消防宣传月”之前教育局和各中心学校均召开了专题会议， 要求各学校利用本次活动开 展的契机增强师生消防安全意识， 消除

5、安全隐患， 积极开展对学生的 消防安全宣传教育“三个一”活动，即上一堂“消防课”、开展一次 全校“消防疏散演练”和布置一份寒假消防安全作业，充分利用学校 的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力传，通过学习宣 传，大家统一了思想。开展“ 119消防宣传月”安全宣传教育活动，是减少校园火灾事故发生、 提高校园防灾抗灾能力的重要举措， 是提高师生及学生家 庭消防安全意识、提升自防自救能力的重要手段。为此，我局成立了 领导小组，明确校领导主抓，指定专门人员负责，结合实际制定活动 方案，细化任务要求，以强有力的举措确保活动取得实效。各学校通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全

6、教育不放松。 通过开展丰富多彩的活动， 广大师生提高了消 防实践技能。1. 各学校“ 119消防宣传月”中，以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动。 要求在班会中对学生进行火场逃生技能 培训。各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练，让学生学 会应急避险的常识和技巧，增强其应急避险能力。在消防安全教育活动中，学校组织广大师生观看“消防安全 展览”、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动。各学校（幼儿园）在全体师生中进行了一次消防知识讲座。按照“教育一个学生、带动一个家庭”的思路，各学校、幼儿园把消防安全教育融入学生寒假生活，采取了布置家庭作业的形式，鼓励学生家庭共同参与，接受

7、安全教育。活动期间，学生通过湖南消 防网观看动漫片消防大本营，学习消防常识；撰写一篇消防主题 作文；开展一次“家庭小演练”活动；充分发挥小手牵大手的作用， 全面推进学校师生及家庭成员的消防安全意识。 活动期间， 各学校采 取自主授课、视频授课、邀请专业人员授课等方式，上好了一堂师生 消防安全课， 重点学习冬春季节消防安全常识和逃生自救知识， 并组 织好了一次校园消防安全疏散演练； 同时开展了一次消防安全隐患排 查活动，对学校消防设施、 消防器材作重点检查；开展了消防安全知 识进课堂活动，将消防安全教育纳入学生日常教育课程之中。学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，做好这项工作是维护稳定大局

8、的需要，是学校生存、发展的需要，各学校在“ 119 消防宣传月” 教育活动中做到了不断总结经验， 不断改进和完善工作 方法，确保了学校消防安全零事故，消防教育将常抓不懈，以防范于 未然。但与上级的要求相比，还存在一定的差距，我们将加大工作力 度，促使消防安全工作再上新的台阶。前些日子学校利用全体教师会的机会， 邀请了消防大队王XX警官为我们进行了消防知识知识讲座。王教官以生动的语言、真实的案例，围绕突发事件，结合日常生活和工作， 分别就排除火灾隐患和学生紧急救护， 现场救助等技术 进行了讲解和示范， 尤其对如何在事故发生第一时间采取正确、 有效 的应急措施做了详实的阐述。 王教官除了传授关于学

9、校消防安全的知 识以外，还向老师们强调平常生活中的安全小细节。 比如做饭时锅着 火了、如何预防燃气爆炸、 灭火器的使用方法等问题都进行了详细的 介绍。通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维， 增添不少的见识和实际性理论知 识，让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作， 增强了消防安 全意识感和使命感。为全面提高全市中小学生消防安全教育水平，提升中小学生消防安全整体素质，消防大队在我校举行全国第 XX个“全国中小学生 安全教育日”消防主题教育活动。总结如下：下午 3 时，随着一声警报响起，消防应急疏散演练正式开始，全校 2300 余名师生在学校教职工及消防官兵的指引下，用湿毛巾捂 住口鼻、 弯腰低姿快速有序地从教室向操场紧急疏散。 不到三分钟时 间，全部师生撤离完毕。随后，消防官兵向全校师生献上 “消防时装秀、 消防知识问答、体验灭火器灭火”等节目。 在众多的消防节目互动环节中，学生们认 真听讲，踊跃参与，受益匪浅，纷纷表示今后不仅自己不玩火，还将 提醒身边的同学和朋友不能玩火，遵守各项消防安全规章制度。通过开展消防