七八年级古诗测试附答案

1、七八年级古诗测试姓名 填空题 *_班级 单选题 *9.5(正确答案)9.61.下列对崔颢黄鹤楼理解正确的一项是（） 单选题 *A.诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。B.李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”来评价此诗，可见本诗主要是写景。C.诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉，日暮思归的哀怨愁绪。D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。(正确答案)2.下列对崔颢黄鹤楼的鉴赏正确的一项是（） 单选题 *A.首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。(正确答案)B.颔联“空悠悠”的“空”写的是黄鹤楼。C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好

2、，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。D.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。3.选出对使至塞上这首诗的理解和分析恰当的一项是（） 单选题 *A首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。(正确答案)B颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。C诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。D“萧关逢候骑，都护在燕然”继续写出使一事，表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事的频繁，同时表现出诗人的失意情绪在大漠雄

3、浑景象的失意情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的消极情绪。4.下列对白居易的诗钱塘湖春行的赏析正确的一项是（） 单选题 *A. 首联两句写作者行经孤山寺和贾亭时所见之景。第一句点明地点，第二句写近景。B. 三四两句描写动景，写作者仰视所见的禽鸟，显示出春天的勃勃生机，以及作者乍见莺燕时的喜悦心情。(正确答案)C. 五六两句写俯察所见花草。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，使人感到眼前的春花一片杂乱。D.结尾两句略写作者最爱的湖东白沙堤，含蓄地表达了诗人赏景时的喜悦之情。5.下列对白居易的诗钱塘湖春行理解正确的一项是（） 单选题 *A. “孤山寺北贾亭西

4、，水面初平云脚低”。两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。湖中春水早涨，水面与堤岸早已齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，看上去，浮云很高，正是典型的江南春湖的水态天容B. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。写莺写燕，早莺、新燕都是早春景象，生机勃勃，“争暖树”，说明天气已经非常温暖。C. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。写俯察所见花草。因为是暮春，已到百花盛开季节，所以见到的是一片姹紫嫣红，使人眼花缭乱。D. “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。直抒胸臆，诗人寓情于景，从生机盎然的景物中我们体会出作者的喜悦心情。(正确答案)6.下列对饮酒这首诗的理解表述

5、正确的一项是（） 单选题 *A.“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。B.“采菊东篱下，悠然见南山”写出诗人被罢官回家，百无聊赖之时，只能在东篱之下采摘菊花，望望远处的南山。C.“此中有真意，欲辨已忘言”写出诗人从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，但因内心过于愁苦，就忘记和亲人表达出来了。D.这首诗主要表现诗人悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，也暗含着对黑暗官场的鄙弃和厌恶。(正确答案)7.下列对春望这首诗的理解表述正确的一项是（） 单选题 *A.“国破山河在，城春草木深”描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。B

6、.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句写出诗人因春天的花开鸟鸣反增忧国和思乡之情。(正确答案)C.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火，这让作者很难得到家信。D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”写出诗人因忧国思家，内心悲苦而剪短了自己的白发，甚至连簪子也插不住了。8.下列关于雁门太守行这首诗的理解正确的一项是（） 单选题 *A.全诗用极凝练的语言概括了这场战争的艰苦性，赞扬了官士们艰苦卓绝的斗争精神。(正确答案)B.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描写了号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞夜景在月光的映衬下呈现出一片紫红的景象。C.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写敌军战败之景。他们卷着红旗四处

7、逃散，鼓声都敲不响了。D.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”写全体官军将士的心愿，表现将士们誓死回报燕昭王的决心，以及忘身报国的深情。9.选出对赤壁理解正确的一项（） 单选题 *A.此诗描写了赤壁之战的过程，点明此战关系到国家存亡。B.诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，借史事反映出其怀才不遇的心境。(正确答案)C.“东风”指出当年赤壁之战的胜利只因天时而非人谋。D.诗人亲临当年赤壁之战的古战场，凭吊古迹，浮想联翩，抒发情怀。10.下列关于李清照的词渔家傲理解正确的一项是（） 单选题 *A. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”写拂晓时，词人所见一幅辽阔、壮美的海天一色景象，富有浪漫主义色彩。B“仿

8、佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝，寄寓着美好的理想。(正确答案)C“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”上句中的“嗟”字，生动传达出作者对日暮途远的叹息；下句是写自己学习作诗，空有想法，但难以写出惊人的语句。D“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”这三句中可以看出，诗人想去那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境，反映了她对官场的厌弃和对美好境界的追求。11.下列对诗词理解正确的一项是（） 单选题 *A.晏殊的浣溪沙（一曲新词酒一杯）一词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋以及对美好未来的殷切期盼。B.“无可奈

9、何花落去，似曾相识燕归来”蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，生活会因消逝而变得一片虚无。C.“夕阳西下几时回”，词人由眼前之景触发了对美好景物事物的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。(正确答案)D.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感，蕴含着无尽的无奈与悲伤。12. 下面对关雎理解不正确的一项是（） 单选题 *A开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。B“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女

10、子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。D“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。(正确答案)13. 对于蒹葭这首诗下列说法正确的一项是 （） 单选题 *A这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。(正确答案)B蒹葭中“所谓伊人”的“伊人”，与关雎中的“君子好逑”的“君子”，是指同样的人。C全诗不着一个思字、愁字，然而读者却可以体会到诗人那种无边的痴情和求之不得的焦灼。D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。14.下列对送杜少府之任蜀州的理解表述正确的一项是（） 单选题 *A这是一首送别诗。“城阙辅三秦，

11、风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓惜别之意。(正确答案)B“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C“海内存知己，天涯若比邻”，全句表现了诗人和友人送别时浓浓的离别愁绪。D“无为在歧路，儿女共沾巾”，尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。15.下列对诗词理解正确的一项是（） 单选题 *A“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，意谓：竟然忍心在我的眼前做盗贼！表现了诗人因“老无力”而受南村群童欺侮的愤懑心情，要告到官府里去办罪。B“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”

12、三字，音响宏大，读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。(正确答案)C“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”写成都的天气，十分寒冷，加上布被又旧又破，悲惨的处境和痛苦的感受可想而知。D“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”写屋破又遭连夜雨的苦况。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，雨水滴落在脚上密密麻麻连绵不断。16.下列对卖炭翁的理解表述正确的一项是（） 单选题 *A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”是对老翁的外貌描写，生动形象写出了劳动的艰辛，蕴含着作者对其深切的同情。(正确答案)B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”老翁身上衣

13、服单薄，这样可以让别人可怜他从而在寒冷的天气里碳能卖更高的价钱。C.“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。”从“南山中”到长安城，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是“牛困人饥”，详细刻画出了老翁的痛苦与无奈。D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”写出了虽然“半匹红绡一丈绫”很值钱，但并不是老翁所需要的，表现了宫使的蛮横。17.对茅屋为秋风所破歌理解不正确的一向是：（） 单选题 *A、这首诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是诗人杜甫忧国忧民的情感。B、这首诗可分为四节。第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。C、“八

14、月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。D、“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，意谓：竟然忍心在我的眼前做盗贼！表现了诗人因“老无力”而受南村群童欺侮的愤懑心情，要告到官府里去办罪。(正确答案)18.对茅屋为秋风所破歌理解不正确的一向是：（） 单选题 *A、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。B、“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句，从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的

15、茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的国家。诗人忧国忧民，加上“长夜沾湿”，难以入睡。“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。C、这首诗，诗人孤立地、单纯地描写他本身的痛苦，希望博得人们对他的同情。(正确答案)D、“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，诗人的博大胸襟和崇高理想，在此表现得淋漓尽致。19.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（） 单选题 *A本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。B“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁

16、惨的心境。C“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。(正确答案)D“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。20.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（） 单选题 *A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。(正确答案)21.下列对茅屋为秋风所破歌这首诗的鉴赏有误的一项是（） 单选题 *A

17、.本诗的前两句中，一个“怒”字运用比喻的修辞手法，写出了秋风气势之猛。(正确答案)B.“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”两句是激愤之词，诗人因贫困面对大风刮走的茅草心急如焚，“群童”因贫困而冒风抱走不值钱的茅草。C.“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句从眼前的处境想到安史之乱的种种痛苦，让人想到“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗。D.全诗表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀和博大宽广的胸襟。22.下列对卖炭翁理解有误的一项是 ：（） 单选题 *A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨

18、的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。(正确答案)D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。23.下列对卖炭翁理解赏析正确的一项是 （） 单选题 *A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。(正确答案)B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火

19、色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。24.下列对下列对诗歌理解有误的一项是：（） 单选题 *A.卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。(正确答案)25.下列对这首诗分析

20、不正确的一项（） 单选题 *A这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。B诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。C诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。(正确答案)D“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。26.下列对这首诗分析不正确的一项（） 单选题 *A“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。(正确答案)27. 下列

21、各项中，对诗歌理解有误的一项是（） 单选题 *A“东临碣石，以观沧海”两句交代了观察的地点及对象，“观”字统领全篇。B“树木丛生，百草丰茂”写出虽然已到草木摇落的季节，但岛上却草木繁茂，给人诗意盎然之感。C“秋风萧瑟，洪波涌起”两句写了大海波涛汹涌的壮阔气势。D“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”写诗人看到“日月”“星汉”在海中出没，用两个“若”字显示出其主观感受，揭示主旨，表现了诗人博大的胸怀和宏伟抱负。(正确答案)28. 下列各项中，对诗歌理解正确的一项是（） 单选题 *A首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。B“随风直到夜郎西”，一句，王昌龄迁往古夜郎国

22、，可见是个浪漫的好地方，作者也心驰神往。C诗中将无知无情的明月想象成了善解人意的知心人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。(正确答案)D“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。29. 下列各项中，对诗歌理解有误的一项是（） 单选题 *A“客路青山外，行舟绿水前”两句中“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。B“潮平两岸阔，风正一帆悬”写出了春潮上涨，江面开阔。船帆垂挂，风正且顺。景象恢宏阔大，使人胸襟开朗。C“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新生事物必然取代旧事物的人生哲理。D“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了作者想做北归的大雁，梦归故乡。与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反

23、差。(正确答案)30. 下列各项中，对诗歌理解正确的一项是（） 单选题 *A“枯藤老树昏鸦”意思是天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上。“枯藤”“老树”是富有特征性的秋景，给人一种回到故乡般的亲切感。B“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，诗人身在异乡，看到这样的景象，不由心生喜悦。C“古道西风瘦马”写苍凉的古道上，西风飒飒，游子骑着马回家，心情惬意。D最后一句“断肠人在天涯”是诗眼，抒发了诗人的思乡之情。(正确答案)31.对夜雨寄北这首诗的理解和分析，正确的一项是（） 单选题 *A君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。B第二句把已跃然纸上的愁苦

24、交织于连绵的夜雨、涨满的秋池。(正确答案)C三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D尾句巴山夜雨四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。32.下列对木兰诗理解正确的一项是（） 单选题 *A.“万里赴戎机，关山度若飞”运用了对偶的修辞手法，表现了征途遥远，木兰行军神速的特征。B.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。C.“同行十二年，不知木兰是女郎”，运用议论，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子。D.“将军百战死，壮士十年归”运用互文和对偶，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。(正确答案)33.下列对登幽州台歌一诗

25、的理解正确的一项是（D） 单选题 *诗中的“古人”和“来者”是指普通的百姓。“独怆然而涕下”是因为时间的流逝，作者只是在感慨时光的短暂。“念天地之悠悠”是作者在无病呻吟，感慨时空的广阔。“幽州台”是燕昭王礼贤下士的处所，诗人借此抒发怀才不遇之感。(正确答案)34.下列对诗歌理解有误的一项是（） 单选题 *A、“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，以问答的形式，写出泰山的青色在齐鲁大地广大区域内都能望见，以距离之远来烘托出泰山之壮丽。B、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。C、“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写出了诗人想把一切看个够，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。D、“会当凌绝顶，一览众山小”，写出诗人登上泰山顶峰，把周围的小山一览无余。表现了诗人乐观自信、积极向上的精神。(正确答案)35.下列对诗歌理解有误的一项是（） 单选题 *A、“飞来山上千寻塔”，极言峰和塔的高俊。借写峰上古塔之高，写出了自己的自足点之高。B、“闻说鸡鸣见日升