最新作个聪明的消费者多媒体使用点滴谈

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2、nagement, improve staff quality. Adhere to thePAGE 2actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee

3、collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to thePAGE 3actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the provi

4、nce upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the做个聪明的消费者多媒体使用点滴谈石嘴山市第七小学 王淑梅做个聪明的消费者一课是“信息技术”与“品德与生活课”的整合。主要用了PPT课件，遵循多媒体教学设计整体优化的原则，围绕教学目标，努力构建知识向能力迁移的动态系统，PPT课件突出了以下几个特色。一、简洁性本课结合教材和学生实际共用多媒体课件六张，

5、体现了简洁性。画面从小学生的视角出发，如课件1展示了两个小朋友去商店购物的画面，同时出示课题“做个聪明的消费者，图文结合，体现了童趣。每张课件添加了动画和切换效果，适合学生特点，通过链接，便于操作。二、直观性课件2出示“大头婴儿”这个事例和相关图片，生动直观地再现了假冒伪劣奶粉扼杀了刚刚绽放的生命之花，摧残了一个个鲜活的生命，深深地触动了每个同学的心灵，也给他们留下了沉思。为下一步的课堂教学做好了铺垫。三、共享性教材中的图片较多，不是每个都需要做成课件的，也不是每个不用做成课件。我们可选取有共性的，如课件3出示了书61页的图片及引发的问题：“这个包装袋上显示了什么内容，你觉得还缺少什么说明呢？

6、为什么必须要有这些说明？”课件3展示的内容可以说是对学生所掌握知识的一个巩固复习，具有共性，并且突破了课文的重难点。品德与生活的教学的最终落脚点就是解决生活中的实际问题，在这儿我们结合多媒体课件有效的解决了。四、拓展性当我们学习了食品包装袋上的信息后，可以结合多媒体课件的广域性，拓展学生的知识。如补充介绍让学生认识包装袋上的QS标志、绿色食品标志、无公害产品标志等。为我们填补了学生需求的空白，拓展了知识面，为我们提供了更多的需求，提高了课堂教学实效。用课件出示4展示。又如用课件5出示消费者权益日、中国消费者协会网、本地的消费者协会投诉电话等相关信息，告诉了学生不但要保护自己的合法权益，同时要学会维护大家的合法权益，这样社会才能安定团结，从小我做起，从社会大局出发，加强了对学生思想品德的教育，由浅入深的落实了品德教育的目标。五、趣味性课件5通过琅琅上口的儿歌，配以优美的画面，让学生进一步明白了做个聪明的消费者要善于用一定的方法辨别商品的真伪，并要维护自己的合法权益，保