2022年【2019年整理】音舞锣鼓快板胡主席到咱炊事班_第1页
2022年【2019年整理】音舞锣鼓快板胡主席到咱炊事班_第2页
2022年【2019年整理】音舞锣鼓快板胡主席到咱炊事班_第3页
2022年【2019年整理】音舞锣鼓快板胡主席到咱炊事班_第4页
2022年【2019年整理】音舞锣鼓快板胡主席到咱炊事班_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、音舞锣鼓快板胡主席到咱炊事班人物:炊事班长简称班、炊事班一级士官简称炊、列兵炊事 员简称列、(舞蹈演员如干、锣鼓演员如干; )幕起:锣鼓前奏烘托军事训练热忱;众:军旗飘舞东风扬,蛟龙出海练兵忙;练兵忙、忙练兵,军事变革显威严;使命在肩责任重,北空导弹拳头硬;科技强军练精兵,保持本色打得赢;(奏一段花色锣鼓点儿)合:(花板儿板头出场)打得赢、不变质,保证有力不是小事;锅碗瓢盆儿声声传,谱写了多少英雄曲,造就了千千万万精锐先锋、威猛善战、新时期的英雄连;(炊具餐具打明快节奏众人齐声协作喊:“ 嘿” )列:英雄连、喜讯传,胡主席慰问到我连;特地视察了炊事班,我心里美的浪花翻;这两天我兴奋的整宿难入睡

2、,把幸福的时间来陶醉;班:那时候胡主席握住我的手,我兴奋的浑身在颤抖;一股暖流涌心头,恰似那一江春水向东流;主席的笑容在我的心中打烙印,暖和的滋润说不尽;列:回忆起胡主席来到我身旁,贴心的问短又问长;家乡亲人知道了这件事,喜坏了俺爹和俺娘;远方的呼吁来嘱咐,不怕苦、不怕累,叫我安心服役在部队;合:胡主席放心党放心,家乡的亲人请放心,我们是新时期的解放军,刻苦训练和工作,为祖国和平献青春;(板)班:胡主席亲临一线来,表达了党和国家对咱的厚爱和关怀;主席的思想高屋建瓴博大精神,谆谆教导刻在心;首都防空责任重,铁拳头部队过得硬;军事战略大加强,科技强军固国防;提高素养树形象,北空卫士做榜样;(锣鼓烘

3、托北空部队训练热忱和工作热忱高涨的场面)炊:咱们虽然是普一般通的炊事兵,要努力在后勤战线当先锋;当先锋、勇披靡,瞄准实战打强敌;“ 三个代表” 为指南,乘风破浪再向前;“ 十六届四中全会” 振精神,字里行间激励人;炊事兵、岗位小,可发挥的作用真不少,官兵餐餐离不了;伙食好、力气长,把战役精神来培育;(加锣鼓音乐和炊事道具烘托伙食高标准和就餐人员兴奋的场面)列:胡主席在百忙之中把咱们亲切来探望,我们工作热忱更高涨;春风春雨扑面来,恰似雨露撒心怀;我们肯定时刻听从党指挥,平凡岗位立丰碑;炊事兵、听党话,保证有力心中挂;刀铲就是手中枪,美味佳肴来武装;(炊事员挥舞刀铲,舞蹈演员协作,在一口大道具锅里

4、往外翻筋斗,每个人举着个大盘子,盘子上写着各种南北大菜的字样;注:盘子上 的字依据以下小惯口标明)花生油、热了锅,葱花蒜末儿往里搁,那香味儿美的没法说;大勺颠菜菜翻锅,锅翻铲动菜碰锅;火抱锅铲锅火热,铲翻菜动波连波;(炒菜的成效音)众:就餐环境真不错,电子食谱上饭桌;餐厅香气绕梁转,南北大菜要出锅;班:红烧猪踢儿赛熊掌,麻辣山鸡川味儿多;爆腰花、溜肚片,四喜丸子双飞燕儿;(四名舞蹈演员服装前面字是:四、喜、丸、子,后面字是:保、障、有、力;)糖醋里脊脆又焦,八大菜系任凭挑;大龙虾、一人高,想吃点心有面包;主副食品数不胜数,炊事兵各个厨艺高;(道具撤下,锣鼓打明快节奏)炊:胡主席看了饭菜来赞扬,

5、说咱们把新时期的炊事精神来表达;胡主席和咱们同桌一起用午餐,仍给战士把热菜添;我们脸上露笑心里甜,亲切的关怀化作那无穷力气用不完;众:无穷的力气用不完;列:胡主席我军统领国家领导,对咱们战士爱不够;生活点滴都关怀,真情厚爱比海深;我们是党的战士党的兵,首都意识记心中;忧虑意识更加强,台独势力不久长;重重的铁拳打出去,帝国主义定灭亡;合:我们肯定听党话跟党走,一杆钢枪握在手;时刻牢记党嘱托,高举那邓小平理论宏大旗帜,刻苦训练努力拼搏发扬传统与时惧进,在炊事战线唱响那新时代的主题歌;(“ 五句话主题歌” 音乐起造型切光)(完)2022 年 4 月 5 日 . 音舞锣鼓快板胡主席到咱炊事班责任编辑:

6、飞雪 阅读:人次作为班主任的基本任务是全面贯彻党的训练方针,依据德、智、体全面进展的要求,来实施对同学的训练和班级治理工作,使每一位同学都得到健康全面进展;方面的工作:一、对同学进行思想品德训练(1)思想品德训练本着这个原就我做了如下几这是班主任工作的主要任务, 也是班级工作的重点; 第一要关怀 爱惜同学,再对他们进行思想品德训练;训练他们喜爱祖国,树立为“ 中华之振兴而奋勉向上” 的远大抱负;增强集体观念, 培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体;在向同学进 行思想品德训练时, 要有的方矢,依据德育的方法和原就, 动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒;(2)对同学进行量

7、化考核 依据学校行为规范的要求对同学进行量化打分,班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员,做好记录, 把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高同学思想品德素养;二、重视班委班风建设 现代训练理论告知我们, 要组织一个胜利的班级, 班主任第一要 挑选一些品学兼优、 责任心强、愿意为同学服务的同学担任班队干部,进行培育和训练,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形 成正确的集体舆论和优良的班风;(1)选拔培育班干部 在班干部的产生过程中, 我认为老师的包办代替, 必定会使班 干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不行取的!但是,单纯的所谓的 * ,让同学完全自决

8、,一些同学往往会倾向选举 自己的好伴侣,以便在以后的班级治理中得到照料,同样有不足;比 较好的方法应当是先 * 后集中,即先让同学进行投票选举, 再由老师权衡;为了使同学的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内举荐 20 位同学上来, 然后再按所得票数的多寡进行排列,前 12 位的 同学始得当选, 这样可以最大限度地让同学发表看法,而且选出的干 部往往又比较抱负; 最终再依据所选干部的气质、 性格类型以及才能 的差异进行分工,优化班委会组合;实践证明,在 * 选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥 护,具有较强的战役力;班主任对班干部,不能只是使用,仍应当

9、进行训练和培育;我 常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学 习、团结同学、以身作就,勉励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法;当然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过 分苛求、指责, 特殊是在工作显现失误的时候;对班委会的工作要经 常检查,而切要赐予详细的指导和帮忙,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管;我仍坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实情形,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨论是非,准时阻挡同学中的不良行为;而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息, 勉励他们以身作就并带动其他同学,促进整个班级的治理

10、工作;(2)增强班级的凝结力 集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样;我组织 了互帮互学活动;学习中好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上 相互帮忙; 通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强 同学之间的协作精神和团体意识; 这样既能在班干部的常规治理上起到明显的成效, 又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成 团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭;三、训练同学努力学习,完成学习任务 同学的主要任务是学习, 训练同学要有明确的学习目的,端正的 学习态度,遵守学习纪律, 指导同学制定好适合自己的学习方法,提 高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成果;为将来报效 祖

11、国,振兴中华民族,打下良好基础;四、关怀同学身心健康,促进同学全面进展 要对同学全面负责, 不仅要关怀同学的课业学习, 而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动; 以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会学问,把握肯定 的生产学问和技能,增长实际才能;在班级工作中尽管我取得了肯定的成果,但也有很多需要改进的地方;在今后的班主任工作中,我肯定总结体会教训,使班级治理工 作更上一层楼;今日有幸台上站 我们四个光棍汉 节目演的不娴熟 包涵 锣鼓振天新年到男女老少齐欢乐 大厦举办联欢会 火爆!吴总经理发号令 大厦上下齐响应 各项指标要完成 拼命!营销人员干劲高 千斤

12、重担肩上挑 各显神通出决招 准超 房务英雄真不少 有的年青有的老 要问奉献有多少 不小 后厨厨师哈哈乐 见着一个宰一个 生鸡活鸭哪里跑 接客!餐饮服务没的说 文明礼貌用在前 你好,欢迎光临!嘴甜 前厅人员素养高 英语日语猛劲学 GOODMONING, 斗狗 真行!大堂人员忙得很 客人不断来询问 一一解答是本事 体会!后勤师傅真辛苦 上梯子,钻下水 大孙哥带头干,唉呦怎么了 腰疼!小宾馆,也不行 局长、科长、款待忙 饭菜质量做文章 真香 财务人员个个忙 低头算帐不消停 一分一厘不带差 有准!唉今年咱财务可有喜事全局财务来评比 咱姚部长拿回三等奖 请客!办公室人才多 各项业务做得精 是又能说又能写 有才 旅行社挺专业 带团出行是关键 一会东来,一会西 挺忙!安全部挺庄重 预防检查走在前 张部长眼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论