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1、第 页2022初中物理教研组教学方案四篇初中物理教研组教学方案四篇时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,此时此刻需要制定一个详细的方案了。相信大家又在为写方案犯愁了?下面是我为大家收集的初中物理教研组教学方案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。初中物理教研组教学方案 篇1本学期,我们物理组要以?课程标准?为指导结合大纲,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索适合学生开展的教育教学方式,全面提高学生的多种能力。根据学校工作方案,结合我们物理教研组工作实际,现制订工作方案如下:一、主要目标和具体措施1、认真组织教师学习教学大纲,学习新课程标准,学习先进的教育教学理论,为
2、教育教学改革奠定根底。2、指导教师认真抓好教学常规,认真备好每一堂课,上好每一堂课,认真批改作业。新教材和老教材知识结构和教学目标不同,所以备课时不要凭已有的经验去理解既定的教材,不要把备课认为是教材的重现和模仿。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中,要培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活泼起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的开展。在作业的布置上,不要只局限于重复性问题。可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置得作业要及时的检查,要做出客观、积极的评价,让他们感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣。3、认真搞好集体备
3、课和听评课活动。通过集体备课,可以实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。因此,要落实好一周一次的集体备课。对教材中的重点、难点以及教学方法,备课组要精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生开展的思路和方法。同时,搞好听课和评课活动,是互相学习、互相提高的好几会。通过听评课活动,可以加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。“抓两头,促中间是提高教学成绩的一个重要策略。对于尖子生的培养,可采取“带研究生的方式。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复,培养他们学习物理的兴趣和蔼于钻研的学习习惯,提高他们的思维能力。对于后进生,要
4、稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心。可利用课余时间进行辅导,最好是利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。5、加强实验教学,以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口,同时把实验教学作为本组的研究课题。二、其它工作1、积极组织教师撰写论文。2、搞好课外兴趣小组活动,物理备课组配合各级部门做好工作。初中物理教研组教学方案 篇2一、切实推进物理课程改革1、进一步更新教育观念新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养,这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发,健康个性的开展,自我教育、规划自身的开展,终身学习的意识和能力的初步形成,参与竞争包括国
5、际竞争的意识,正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。2、展示优秀课,推广探究性课堂教学模式新的物理课程标准由二大局部组成,一是科学探究,二是科学内容。而科学探究那么包括以下要素:1提出问题2猜测与假设3制定方案与设计实验4进行实验与收集证据5分析与论证6评估7交流与合作把科学探究作为课程标准的内容之一,这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然,原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学模式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的根底上,总结经验教训,都能在教学实践中使用这一模式。只有这样,新的课程标准才能得以落实。否那么,必
6、然是旧瓶装新酒,无法适应课程改革的要求。3、落实物理实践活动新课程标准特别强调社会实践活动,初中教学大纲规定,每学期必须至少进行一次物理实践活动,中考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展情况,也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩,本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动,争取掀起一个实践活动的高潮。二、狠抓毕业班教学教育的地位在新的世纪里不仅得到了稳固,而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化。又将实行间断了二年的单科考试,我们必须花大力气研究考试的趋势,并拿出具有针对性的复习措施,把握中考动态,提高复习效率,争取在今年的
7、中考中取得好成绩。一个优秀的教师,不仅要能上好课,而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研工作,本学期我将进行论文及教案评比上下功夫。教学离不开研究,研究更离不开教学,只有把教学与研究紧密地结合在一起,才能使教研发挥出最大的效益,才能使我们物理教师腾飞的翅膀。三、积极参加教研活动1。教研组活动是搞好学科教学,深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化,要保证至少二星期1次,每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退,按时完成任务。2。要加强理论学习,要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵
8、。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然,还要加强物理专业知识的学习,特别是近代物理的学习。3。要加强教学实践探索。提倡集体备课,备教案,更要多备学案,备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输,因为教师的主要任务已不再是向学生灌输知识,而是要培养各方面的能力。要多让学生观察现象、思考问题,多让学生尝试自己解决问题。老师之间要相互学习和探索。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是,有一说一,有二说二,不要一味说好话。那样的话,对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探索性、创新
9、意识的课。初中物理教研组教学方案 篇3本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向,我们组特制定方案如下:一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养1.认真学习新的?根底教育课程改革纲要?、?物理课程标准?、?学科标准解读?和?中考指导意见?以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进行理论学习交流,积极参加实现市县级教研活动,撰写教学教育理论材料。3.积极参与学校组织的校本教材编写活动,
10、使物理校本课程落到实处。二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益1.组织九年级教师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题,课下努力筛选典型例题,使练习题尽量的典型精干,几乎所有的物理学习任务放在课堂上,防止学生厌学,讨厌物理,讨厌物理老师。2.要求学生做过的题目尽量的弄懂,不放过一个题目。3.认真备课,集体备课通过发挥的智慧和力量,弥补教师备课中的缺乏,取长补短,提高教师的教学水平,以取得较好的成绩。抓好课件上的二次、三次备课。4.优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作
11、用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;学习新课程标准下的教学要求,探索提高课堂教学效益的方法。5加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,标准作业批改。6组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,组员必须全体参加,活动时,听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改良的方法。授课老师做好记录,力求做到实处,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。三、加强课题研究,提高教师的教科研水平本学期继续推进区级教科研课题?初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比拟研究?的研究,进一步完善研究内
12、容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来1继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。2加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学,重视学生思维能力培养,切实
13、提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。物理教学离不开实验,新课标对学生的探究能力提出了更高的要求,做好每一个演示实验,学生实验,学习过程中的小实验,课后的小制作,让学生在实验中观察现象,提出问题,概括结论,同时要求学生联系生活实际,留意身边数据,重大事件等,表达时代性,开拓性,实践性,导向性,探究性。六、其它工作1积极参加物理专业各种培训,特别是有关中考动向的会议;组织教师撰写论文,进行评选。2搞好课外兴趣小组活动,做好辅导与组织工作。3做好初三理化生操作考
14、查的相关工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研组教学方案 篇4初中物理教下期研组工作方案本学期要在学校的思想指导下,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,重视非智力因素的开发,努力提高45分钟课堂效率。围绕这个指导思想,我们物理教研组特制定如下工作方案:1、认真学习?新课程标准?,努力转变教学观念。组织全组教师认真学习?新课程标准?,牢固树立以学生的开展为本的教学理念,始终把学生摆在学习主体位置上,当好学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者,以尊重、平等的原那么构造和谐的教与学的气氛。2、要提高45分钟课堂效率,重在抓常规教学的各个环节,特别是要备好课,我们将充分发
15、挥集体备课的优势,定时、定点、定内容,认真做好“课堂案例分析,讲求实效,促进共同提高。集体备课是充分发挥全体教师的集体智慧,提高教学质量的有效方法,是本期教研工作的重点内容之一,组内要做好以下几方面工作。组织老师每周二进行一次集体研讨,研讨内容为八年级、九年级即将学习的知识,确定重难点,对存在的问题集体研究。备课组内相互听课,相互评课,共同研究,共同提高。认真做好教学反思。组内积极开展通用教案的分工撰写、个性化教案的设计、专题研究资料的收集整理、网络资料的积累。3、充分发挥公开课的促进作用,认真开好公开课。实行“备说研讲评制,做好记录,使组内每位教师从中受益,使教学水平和教学能力都得到提高。积极参加外校听课,完成学校规定的听、评课任务。4、重视、加强教学资料的积累、整理和利用。建设好循序渐进的题库。5、重视培养学生学习物理兴趣的研究。做好理化生知识竞赛。加大培优补差工作的力度,特别是要重视学困生的辅导和跟踪,尽量减少九年级两极分化的
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