2022年七年级下册平移教案 3

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 54平移撰稿人：灵宝市试验中学张白鸽 审验人：灵宝市试验中学周碧洁 预习题1、 平 移 改 变 的 是 图 形 的 （ ）A. 位 置 B. 大 小C. 形 状 D. 位 置 、 大 小 和 形 状2、 经 过 平 移 , 对 应 点 所 连 的 线 段 （ ）A. 平 行 B. 相 等C. 平 行 且 相 等 D. 既 不 平 行 , 又 不 相 等3、经 过 平 移 ,图 形 上 每个点都沿同一 个 方 向 移 动 了 一 段 距 离 下 面 说 法 正确 的 是 （ ）A. 不 同 的

2、点 移 动 的 距 离 不 同 B. 既 可 能 相 同 也 可 能 不 同C. 不 同 的 点 移 动 的 距 离 相 同 D. 无 法 确 定4.欣 赏 并 说 出 下 列 各 商 标 图 案 哪 些 是 利 用 平 移 来 设 计 的（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 6）5.如 下 图 ABC 是 O 经 过 平 移 而 得 的 角 , 如 O 65 , 就 ABC等 于 多 少 度学习目标1. 经受观看、分析、操作、观赏以及抽象、概括等过程,经受探究图形平 A 移基本性质的过程以及与他人合作沟通的过程,意识；B C 进一步进展空间观念, 增强审美2. 通过详细实例熟

3、悉平移,懂得平移的基本内涵,懂得平移前后两个图形 对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质；学习重点 ：平移的基本内涵与基本性质；O D 学习难点 ：平移特点的探究及懂得；教学过程设计 一、创设问题情境- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.想一想：（课件演示）观看图片中上升的电梯 ,运动的小火车 ,滑雪的人 ,传送带上的电视机与手扶 电梯上的人 ,摸索 : 这些都给我们什么形象 争论得出平移的定义 平移的定义在平面内,将一个图形沿某个方向移

4、动肯定的距离,这样的图形运动称为 平移；2.你能发觉平移前后两个图形相比较,什么没有转变,什么发生了转变吗 提示 :外形、大小、位置二、探究过程 探究平移的基本性质 实例 1：1.传送上的电视机的外形、大小在运动前后是否发生了转变（课件演示）没有2.假如把移动前后的同一台电视机的屏幕分别记为四边形ABCD 和四边形EFGH,那么四边形 ABCD 与四边形 EFGH 外形与大小是否相同没有 平移定义：在平面内,将一个图形沿某个方向移动肯定的距离,这样的图形运动称为平移；平移不转变图形的外形和大小；依据平移定义 ,探讨平移的基本性质 . 想一想1、下图中线段 AE,BF,CG,DH 有怎样的位置关

5、系2、下图中每对对应线段之间有怎样的位置关系3、下图中有哪些相等的线段、相等的角EH,C ,第 2 页,共 3 页同学分组争论得出 平移的基本性质 : A 经过平移,对应点所连的线段平行且相等；对应线段平行且相等,对应 D角相等；例题叙述 如图 ,平移三角形 ABC,使点 A 移动到点 A,画出平移后的三角形 F GA,BBCA,- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 三.预习题处理 练习一练习二练习三四.反馈提高 练习四由 ABC 平移而得的三角形共有多少个解：共有 5 个；A C 练习五如图, ABC 是由 CEF 平移而得,图中有哪些相等的线段相等的角A B C 解： AB=CE ,BC=EF ,AC=CF=BE F BAC= ECF= CEB , ACB= CFE= CBE ABC= CEF= BCE 练习六 B E 能由 AOB 平移而得的图形是哪个A 解：能由F AOB 平移而得的图形是：FOE 、 COD本课小结平移的定义 B 在平面内,将一个图形沿某个方向移动肯定的距离,这样的图形运动称为 E 平移；O 平移的性质平