三年级下册信息技术教案－18“龟兔赛跑”卡通画｜冀教版

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 三年级下册信息技术教案18“龟兔赛跑”卡通画冀教版 18“龟兔赛跑”卡通画教学设计 根本信息 课题名称 “龟兔赛跑”卡通画 学生年级 三 年 级 教师姓名 课 时 1课时 教材分析 本节课是冀教版小学信息技术第一册三年级第十八课龟兔赛跑卡通画内容。本节课是以龟兔赛跑为主线，让学生学会使用自选图形工具对图片添加相应的文字内容，使整个文档变成一个有故事情节的卡通画。同时，本课又对图片插入、图片版式的设置等内容举行了有步骤的复习。 本学期的学习重点是word软件的使用，本课是学生接触word软件后的第三课，从纯文字输入到图片文字混排再到这节课的图片、图形和文字的

2、编排，是一个逐步深入的过程，也为下节课插入文本框做了铺垫，有着承上启下的作用。 学情分析 学生通过前面的学习，已经能从网页上下载、保存相关的图片及文字内容，根本掌管了在word文档中对文字、段落举行简朴的编辑、修饰、排版，学会了在word插入图片，调整图片的大小并尝试设置图片的环绕方式等。学生对龟兔赛跑这个寓言故事知晓率达成100%，但可以完整陈述的并不多。 教学目标 学识与技能 1、 能在word文档中插入云形标注 2、 会简朴设置自选图形格式。 3、 能够移动裕兴标注的位置。 4、 调整云形标注的大小。 过程与方法 通过制作“龟兔赛跑”卡通画这一活动线索，借助课本和自学提示卡，让学生小组合

3、作、自主探究，尝试利用自选图形美化文档，为卡通画添加故事情节。 情感、态度和价值观 通过本节课的学习使学生了解word编辑排版的强大功能，使文档更加完备和有吸引力，使学生获得制作卡通画的告成体验，激发学生学习信息技术的兴趣，培养信息素养。 教学重点 学会插入云形标注、调整大小并设置格式。 教学难点 移动云形标注在文档中的位置。 教学打定 “龟兔赛跑”卡通画教学课件、自学提示卡、自学视频、龟兔赛跑视频、“小小设计师”荣誉徽章 教学策略 教法策略 情境教学、自主探究、任务驱动、小组合作 学法策略 通过自主学习和合作探究完成任务，体验学习过程中的喜悦。 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意

4、图 一、导入 1、播放“龟兔赛跑”视频。 2、师：其实我们也可以制作“龟兔赛跑”的卡通片，同学们想不想尝试？今天这节课我们学习用word文档制作龟兔赛跑卡通画。（播放课件，出示课题。） 1、生观看 2、生回复问题； 明确本节课任务。 1、重温“龟兔赛跑”这个寓言故事，不仅活跃课堂空气，更主要的是为了在word文档中添加文字及在自选图形中添加文字这些环节做铺垫。 2、使学生明确本节课学习任务。 二、赏识卡通片 1、师出示两幅卡通片（播放课件），一幅有对话，一幅没有，请学生对比更热爱哪一幅。 2、师：我们可以利用“自选图形”，为兔子、乌龟配上对话，达成图文并茂，精致美观的效果。你们想不想来当“小小

5、设计师”制作出这样的卡通片呢？（向学生出示“小小设计师”荣誉徽章。） 1、生查看对比，回复问题。 2、生回复问题。 1、引导学生主动探究卡通片的特点。有对话、能够表达一个故事情节。 2、使学生明白，表达一个情节可以用自选图形来实现。激发学生学习新知的兴趣。 三、制作卡通片 向学生出示获得荣誉徽章需完成的三个任务。 出示任务一：在word文档中插入图片、文字。（播放课件） 出示任务二：调整图片大小、位置、设置版式。（播放课件） 出示任务三：为图片添加自选图形，设置自选图形格式。（播放课件） 师巡查。了解学生在制作过程中展现的问题，师提出问题，再由学生解答问题。 师板书。 师板书。 生完成任务，察

6、觉问题，解决问题。 学生讲解一：如何在word文档中插入自选图形。 （视图工具栏绘图自选图形标注云形标注） 学生讲解二：设置自选图形格式。 （右击标注框边缘颜色与线条填充颜色无颜色填充） 学生讲解三：移动自选图形。 （用鼠标要在标志框的边缘，指针变成十字才可以拖动。） 采用任务驱动的教学方法，通过三个逐步加深、层层递进的任务，使学生复习、稳定、提高word应用技巧，学生在完成任务的过程中就学习到了自选图形的使用方法，保持学生的学习兴趣。 四、美化卡通片 师出示评价标准 生参考评价标准对作品举行完善及美化 学生练习制作前出示评价标准，让学生有标准有目的的举行制作。 五、作品表示、评价交流 请学生表示作品，教师根据学生评价内容举行补充和总结。 颁发“小小设计师”荣誉徽章。 生介绍自己的作品。其他学生赏识作品，依据评价标准举行评价。 通过评价交流，培养提高学生的审美才能和语言组织才能。 总结 同学们，这节课我们学习了怎么正确运动自选图形，为卡通画添加故事情节。同学们表现的都分外优秀。可能这个故事并没有终止，兔子输了比赛后会甘心吗？假设再比一次，兔子不偷懒会怎么样？同学们可以利用课下的时间持续制作“龟兔赛跑”卡通