广西2021年小升初语文卷真题分题型分层汇编-06填空题（中档题）

1、广西2021年小升初语文卷真题分题型分层汇编-06填空题（中档题）一.改写句子（共2小题）. （2021南丹县）按要求改写句子。（1）班长对刘红说：“我明天要参加足球比赛，不能和你去爬山了。”（改为转述句）（2）温暖的阳光洒满了这个美丽的山村。（缩句）（3）夏天是万物迅速生长的季节。（改成反问句）（4）“骄傲”在不同语境中运用，其词性也往往不同。请根据要求造不同句子。带褒义的句子：带贬义的句子：.（2021环江县）按要求完成句子练习。（1）鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我的那一本，是送你的。（改为转述句）（2）在腊八那天，家家都熬腊八粥。（改为双重否认句）（3）例句：过了二十三

2、，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。句中加点局部采用【比喻 夸张】 修辞法。（用 3 选择正确答案）用例句的修辞法，仿写句子：（4）为是其智弗假设与？曰：非然也。（写出句子的意思）二.句子仿写（共1小题）3.（2021横县）按要求写句子。（1）整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧（仿写句子，用内心 独白表达感情）（2）同样的环境，心情不同，对事物的感受也会不同。根据“雨中行走”的情境心情好：心情不好：（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（体会加点局部的特点，选择一个词语仿写句子）喜欢 盼望 吵闹三.扩句和缩句（共1小题）4.（2021福绵区）按要求写句子。第1

3、页共15页天街小雨润如酥 杜甫 当春乃发生巴山夜雨涨秋池(2021平果市)阅读课堂。春天，我来到乡村，看见青山绿水，不由得想起了王安石书湖阴先生壁中的两句诗：“ 一水护田将 绿绕，两山排阚送青来二在小学六年里，当我遇到困难时，老师鼓励我：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。当我贪玩时，老师教育我要珍惜时间：“少壮不努力，老大徒伤悲【解答】(1)出自北宋王安石书湖阴先生壁；(2)出自清代郑燮竹石；(3)考查名言警句。老师教育我们要珍惜时间；故答案为：一水护田将绿绕；(2)千磨万击还坚劲；(3)少壮不努力，老大徒伤悲。(2021永福县)背诵默写。(1)十五夜望月中委婉表达作者思念之情的诗句是“今夜

4、月明人尽望， 不知秋思落谁家 中(2)卜算子送鲍浩然之浙东中表达词人对好友美好祝福的句子是： 假设到江南赶上春， 千万和 春住 。(3)长歌行里的“少壮不努力， 老大徒伤悲告诉我们要珍惜时间。(4)习近平主席出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，在讲到变革创新时，他引用了淮南子中的一句话:“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧 J来说明变革创新是推动人类社会向前开展的根本动力。(5)妈妈经常呵护着月季花，它居然枯死了，而没人管的绿萝却长得茂盛 有意栽花花不开， 无心 插柳柳成荫 J(6)马诗中“何当金络脑， 快走踏清秋”表达出作者渴望早日建功立业的思想感情。(7)六年时光，师恩难忘。临别之际，你

5、会送“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 J的诗句给 老师作为毕业赠言。【解答】(1)出自唐代王建的十五夜望月。(2)出自北宋词人王观的卜算子送鲍浩然之浙东。(3)出自长歌行。(4)出自淮南子。“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的意思是、刻意栽培花朵，展现盛开的样子、无意地将一根柳 枝插在地上，却能够长成树荫浓厚的柳树。(6)出自唐代诗人李贺的马诗。(7)出自唐代李商隐的无题。故答案为：第10页共15页（1）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家；（2）假设到江南赶上春 千万和春住；（3）少壮不努力老大徒伤悲；（4）不必法古不必循旧；（5）有意栽花花不开 无心插柳柳成荫；（6）何当金络脑 快走踏清秋；（

6、7）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干。（2021西乡塘区）请用楷书默写本学期学过的古诗词中你最喜欢的一首（含作者及朝代），注意字体 结构和整体布局。稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。【解答】故答案为：稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（2021西乡塘区）中华经典文华积累。（1）玲玲在作文中引用了杜甫春夜喜雨中的诗句来写春雨滋润万物的情景，我知道这两句诗是：“随 风潜入夜，润物细无声（2）其一人 专心致志，惟弈秋之为听。（选自学弈）（3）为人民服务中毛泽东引用 司马迁 的名言“人固有一死， 或重于泰山， 或

7、轻于鸿毛” 来证明人死的意义不同，号召全党全民发扬 为人民服务 的精神。（4）老师的教诲有时会让人心里不愉快，但是一想到“良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行”这句话, 便理解了老师的良苦用心。【解答】（1）出自唐代杜甫的春夜喜雨；（2）选自学弈；第11页共15页（3）选自为人民服务；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于 接受批评。故答案为：（1）随风潜入夜润物细无声；（2）专心致志；（3）司马迁 或重于泰山或轻于鸿毛 为人民服务；（4）忠言逆耳利于行。（2021环江县）我们要学会给提供的资料分类。比方以“传统节日”为主题归类诗句：“今夜月明 人

8、尽望，不知秋思落谁家” “春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜以“托物言志”的表达方法为主 题归类诗句：“何当金络脑， 快走踏清秋千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。【解答】“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的十五夜望月。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐朝诗人韩翎的寒食。“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐朝诗人李贺的马诗二十三首。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的竹石。故答案为：今夜月明人尽望 寒食东风御柳斜 快走踏清秋 千磨万击还坚劲。（2021南丹县）根据语境填诗句或名言警句。六年的时光转瞬即逝，相处几年的老师、同学就要分别了，我想以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰

9、泪始干” 送给老师，感谢他的培育之恩；以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”送给朝夕相处的同学，表达 依依惜别之情；以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”来告诫自己要勤奋进取。【解答】根据语境填入合适的诗句或名言警句即可。“春蚕到死丝方尽，翻译：春蚕结茧到死时丝才吐完。 “长风破浪会有时。翻译：相信总有一天；高高挂起云帆！ “书山有路勤为径，其义自见；如百川赴海。故答案为：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干长风破浪会有时（2021南丹县）十五夜望月中最能表达思念之情的一句诗是 不知秋思落谁家。 【解答】十五夜望月中最能表达思念之情的诗句是“不知秋思落谁家二故答案为：不知秋思落谁家五.劝告（共1小题）

10、（2021南丹县）生活中有一些场合需要我们作即兴发言。请你从下面的场景中任选一个发言吧。情景一：参加爸爸或妈妈的生日宴，宴席上向他（她）说儿句祝福的话。情景二：李敏同学带手机去学校，你如何劝导他？我选择的是情景 李敏同学带手机去学校，我会说： 李敏同学，带手机去学校，容易分散注意力， 影响学习；同学之间容易进行攀比，造成不必要的负担；手机功能比拟齐全，什么信息都会接收到，我们第12页共15页 区分是非的能力不强，容易误入歧途。还是不要带手机去学校了。【解答】结合带手机去学校的危害进行合理劝说。故答案为：李敏同学带手机去学校李敏同学，容易分散注意力；同学之间容易进行攀比；手机功能比拟齐全，我们区

11、分是非的能力不 强。还是不要带手机去学校了。六.口语交际（共2小题）（2021福绵区）口语交际。经历一场新冠肺炎疫情，有关部门、专家发出使用“公筷公勺”的建议。对此，你有什么看法？ 把你的观点和理由写清楚。【解答】结合自己的生活实践完成作答。故答案为：使用公筷，是防止可能的疾病从自己身上传染出去，使用公筷，防止因餐具不洁引起的交叉传染。（2021环江县）此刻，你正在经历小学阶段最后一次考试，相信你一定有很多话想对曾经朝夕相处的 老师或同学说吧？选择一个对象（不少于50字，不能写真实校名和姓名）我选择的是 老师，我想说： 六年的时光转瞬即逝。我和您也即将分别，感谢您六年来的教诲，感 恩与您在一起

12、的每一时刻。与您在一起的日子，将会成为我金色的回忆。再见了，我亲爱的老师！【解答】注意结合给出的材料，确定表达的对象，语句通顺连贯。故答案为：老师六年的时光转瞬即逝，感谢您六年来的教诲。与您在一起的日子。再见了！七.实践作业（共1小题）（2021马山县）句段训练。（1）六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？请写出三个。每天读课外书，大多是名著；边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来；每次完成习作认真读几遍， 有问题用修改符号修改。（2）马上就要毕业了。你制作了一张贺卡，准备送给老师。请用上排比的修辞手法，在贺卡上写上几句 赞美、祝福老师的话。您不是演员，却吸引着我们的目光；您不是歌唱家，却让

13、知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造 着一批批少年的灵魂。（3）在习近平总书记建设有中国特色社会主义伟大旗帜的指引下，我们的祖国各方面都取得了辉煌的成 就，人民生活越来越富裕2020年全国贫困户脱贫，全民奔小康；修建高铁两万公里，占世界六成。【解答】（1）列举自己的良好学习习惯，如：每天读课外书；边读书边思考；每次完成习作认真读儿遍； 遇到不懂的问题向别人请教（2）符合排比句的要求，语句通顺。（3）按要求列举两个例子即可。如：2020年全国贫困户脱贫；港澳回归；修建高铁两万公里；南水北调 第13页共15页故答案为：（1）每天读课外书，大多是名著，用旁批或笔记把心得写下来，有问题用修改符号修

14、改。（2）您不是演员，却吸引着我们的目光，却让知识的清泉叮咚作响，却塑造着一批批少年的灵魂。（3） 2020年全国贫困户脱贫，全民奔小康，占世界六成。八.语段阅读（共2小题）（2021南丹县）仔细观察“某逸夫小学一至六年级学生视力情况调查表”，然后回答以下问题。年级*-四五六近视率10%14%21%32%43%51%（1）请用简短语言概括调查表所反映的2个问题（或者提出2个问题）。 随着年级的增高，学生的近视率也随之增长。调查表告诉我们保护学生的视力迫在眉睫。（2）联系调查表，写一那么预防近视的广告。呵护眼睛，从小做起！【解答】（1）考查对调查表内容的理解并填空回答以下问题。通过仔细观察“某逸

15、夫小学一至六年级学生视力 情况调查表”可知，学生的近视率也随之增长。（2）考查写一那么预防近视的广告。从调查表所反映的问题看，呼吁学生保护好视力，我写了一那么预防近 视的广告：呵护眼睛！故答案为：（1）随着年级的增高，学生的近视率也随之增长；调查表告诉我们保护学生的视力迫在眉睫；（2）呵护眼睛，从小做起！（2021崇左）综合性学习：读药品说明书，填空。999感冒灵颗粒解热镇痛。请仔n的博说明书井按说明侵用或在济。指导下购买和使用 （成 份三叉苦.金黛敏盘.野菊花.岗梅.琲因.对乙鼠氨基酎.马来依C（笨那敏.薄荷油 辅料为原物。性 状本品为浅棕色至深棕色黑敕；味甜.微苦.【功能主治】解热慎翕。用

16、于足引起的头痛.发焦.鼻. 慎涕.翕（ 格）开水冲服.一次10克（1袋）.一日3开水冲服.一次10克（1袋）.一日3次, 偶见皮痹.尊麻瘩.药熟及粒细胞 减少；详见慌明书.尸肝胃功能不全看禁用.*）第14页共15页奶奶感冒了，医生给她开了 “感冒灵颗粒”。小明帮奶奶看了说明书，提醒奶奶：这种药功能主治 解热镇痛，味道是 味甜、微苦，用法是 开水冲服，用量是一次10克道袋），一日3次。【解答】考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，医生给她开了 “感冒灵颗粒”，提醒奶奶：这种药 功能主治解热镇痛、微苦，用量是一次10克（1袋）。故答案为：解热镇痛味甜开水冲服，一日3次。九.文章的表达方法（共1小

17、题）（2021钦北区）读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦；水要喷出来，叫他死力 抵住，叫他拼命按住；重东西要翻倒去；要读书了，叫他翻书页，叫他揪电铃。【解答】阅读句子可知，先用关联词“但”作转折，再用排比句式具体描写了拉胡琴、血要流出来，他“相 帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现、默默奉献的精神，如：它们的形状各不相同：有 的蹲坐在石柱上；有的低着头；有的小狮子偎依在母狮子的怀里；有的小狮子藏到大狮子的身后；还有 的小狮子大概太淘气了 故答案为：先用关联词“但”作转折，写出大拇指“最肯吃苦”的

18、特点、水要喷出来、重东西要翻倒去时，美了大拇 指吃苦耐劳。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头；有的小狮子偎依在母狮子的怀里；有的小狮子藏到大狮子的身后；还有的 小狮子大概太淘气了第15页共15页（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句）（2）这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改双重否认句）（3）不合作就很难有什么成就。（改成反问句）（4）用修改符号修改以下语段。今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”，这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒 生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，我的心情久久不能平息。（提示：一处标点

19、错误, 一个病句，两处用词不当。）四.诗歌默写（共10小题）（2021大新县）日积月累。（1）寒食十五夜望月写了 、 （什么节）的传统习俗。你还知道其他描写传统习俗 的诗句有：“, ,唤取归来同住。清平乐（3）孔子不能决也。两小儿笑日：（两小儿辩日）（4）不要人夸好颜色，o诗人在这句古诗中赋予了墨梅 品格。（5）在我们所学过的课文中让我们了解了 的李大钊；的桑娜等。其中最令你难忘的是 因为 O（2021崇左）课内外积累。（1）在月夜，诗人王建面对月亮，思乡的情绪油然而生，J而唐代诗人孟郊那么用“，报 得三春晖”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。“粉骨碎身浑不怕，”表达了于 谦不愿

20、同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。清朝诗人郑燮那么用“，任尔东西南北风”来表 明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。（2）关注环境描写，了解人物形象：通过桥中的洪水，我们看到了一个 的老汉；草船借箭 的大雾成就了 的诸葛亮；穷人的风雨大作、又黑又冷让我们看到了一个 的桑娜。（3）品精彩故事，识古典名著：“鲁智深倒拔垂杨柳”出自水浒传、“三打白骨精”出自、 “千里走单骑”出自、“湘云醉卧芍药丛”出自。（2021平果市）古诗文阅读。“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈早春呈水部张十八员外中的 “，草色遥看近却无”表现了早春时节雨的细柔与草的假设有假设无，诗人的喜

21、爱之情流淌其中； （作者）春夜喜雨中的前两句“,”赞美了春雨的善解人意；李商隐夜雨寄北中 的前两句“，”表达了思亲难归的忧愁。（2021平果市）阅读课堂。春天，我来到乡村，看见青山绿水，不由得想起了王安石书湖阴先生壁中的两句诗：“，两山第2页共15页 排阔送青来”。在小学六年里，当我遇到困难时，老师鼓励我：“，任尔东西南北风”。当我贪玩时，老师教育我要珍惜时间：“:（2021永福县）背诵默写。（1）十五夜望月中委婉表达作者思念之情的诗句是“，J（2）卜算子送鲍浩然之浙东中表达词人对好友美好祝福的句子是：，o（3）长歌行里的“, J告诉我们要珍惜时间。（4）习近平主席出席2018年博鳌亚洲论坛开

22、幕会，在讲到变革创新时，他引用了淮南子中的一句话: “苟利于民，;苟周于事，J来说明变革创新是推动人类社会向前开展的根本动力。（5）妈妈经常呵护着月季花，它居然枯死了，而没人管的绿萝却长得茂盛, 。”（6）马诗中“, ”表达出作者渴望早日建功立业的思想感情。（7）六年时光，师恩难忘。临别之际，你会送“, 。”的诗句给老师作为毕业赠言。（2021西乡塘区）请用楷书默写本学期学过的古诗词中你最喜欢的一首（含作者及朝代），注意字体 结构和整体布局。（2021西乡塘区）中华经典文华积累。（1）玲玲在作文中引用了杜甫春夜喜雨中的诗句来写春雨滋润万物的情景，我知道这两句诗是:（2）其一人 ，惟弈秋之为听。

23、（选自学弈）（3）为人民服务中毛泽东引用 的名言“人固有一死，, ”来证明人死的意义 不同，号召全党全民发扬 的精神。（4）老师的教诲有时会让人心里不愉快，但是一想到“良药苦口利于病，”这句话，便理解了老 师的良苦用心。（2021环江县）我们要学会给提供的资料分类。比方以“传统节日”为主题归类诗句：“,不 知秋思落谁家”“春城无处不飞花，；以“托物言志”的表达方法为主题归类诗句：“何当金络 脑，” ，任尔东西南北风二（2021南丹县）根据语境填诗句或名言警句。六年的时光转瞬即逝，相处几年的老师、同学就要分别了，我想以“”送给老师，感谢他的培育 之恩；以“送给朝夕相处的同学，表达依依惜别之情；以

24、“，学海无涯苦作舟J来告 诫自己要勤奋进取。（2021南丹县）十五夜望月中最能表达思念之情的一句诗是 o五.劝告（共1小题）（2021南丹县）生活中有一些场合需要我们作即兴发言。请你从下面的场景中任选一个发言吧。情景一：参加爸爸或妈妈的生日宴，宴席上向他（她）说几句祝福的话。情景二：李敏同学带手机去学校，你如何劝导他？第3页共15页我选择的是情景，我会说：六.口语交际（共2小题）（2021福绵区）口语交际。经历一场新冠肺炎疫情，有关部门、专家发出使用“公筷公勺”的建议。对此，你有什么看法？ 把你的观点和理由写清楚。（2021环江县）此刻，你正在经历小学阶段最后一次考试，相信你一定有很多话想对曾

25、经朝夕相处的 老师或同学说吧？选择一个对象（不少于50字，不能写真实校名和姓名） 我选择的是,我想说：七.实践作业（共1小题）（2021马山县）句段训练。（1）六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？请写出三个。（2）马上就要毕业了。你制作了一张贺卡，准备送给老师。请用上排比的修辞手法，在贺卡上写上几句 赞美、祝福老师的话。（3）在习近平总书记建设有中国特色社会主义伟大旗帜的指引下，我们的祖国各方面都取得了辉煌的成就，人民生活越来越富裕八.语段阅读（共2小题）（2021南丹县）仔细观察“某逸夫小学一至六年级学生视力情况调查表”，然后回答以下问题。年级*四五六近视率一10%14%21%32%43

26、%51%（1）请用简短语言概括调查表所反映的2个问题（或者提出2个问题）。（2）联系调查表，写一那么预防近视的广告。（2021崇左）综合性学习：读药品说明书，填空。第4页共15页999感冒灵颗粒解热镇痛。请仔n的博说明书井按说明侵用或在济。指导下购买和使用（成 份三叉苦.金黛敏盘.野菊花.岗梅.琲因.对乙鼠氨基酎.马来依C（笨那敏.薄荷油 辅料为原&0性 状本品为浅棕色至深棕色黑敕；味甜.微苦. 【功能主治】解热慎翕。用于足引起的头痛.发焦.鼻. 慎涕.翕（ 格）开水冲服.一次10克（1袋）.一日3开水冲服.一次10克（1袋）.一日3次, 偶见皮痹.尊麻瘩.药熟及粒细胞 减少；详见慌明书.尸重

27、肝胃功娥不全看禁用，（ *）奶奶感冒了，医生给她开了“感冒灵颗粒”。小明帮奶奶看了说明书，提醒奶奶：这种药功能主治 ,味道是，用法是，用量是 O九.文章的表达方法（共1小题）（2021钦北区）读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。 但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦；水要喷出来，叫他死力抵住，叫他拼命按住；重东西要翻倒去；要读书了，叫他翻书页，叫他报电铃。第5页共15页参考答案与试题解析一.改写句子（共2小题）（2021南丹县）按要求改写句子。（1）班长对刘红说：“我明天要参加足球比赛，不能和你去爬山了。”（改为转述句）班长对刘红说，他明天要参加

28、足球比赛，不能和刘红去爬山了。（2）温暖的阳光洒满了这个美丽的山村。（缩句）阳光洒满了山村。（3）夏天是万物迅速生长的季节。（改成反问句）难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？“骄傲”在不同语境中运用，其词性也往往不同。请根据要求造不同句子。带褒义的句子：我为我的祖国感到骄傲。带贬义的句子： 他刚刚考了总分值就骄傲起来。【解答】（1）改为转述句，把引号里的“我改为“他 去掉引号。（2）缩写句子，去掉修饰语“温暖的”“这个美丽的”。（3）改为反问句，添加“难道不吗”。（4）骄傲：自高自大，看不起别人。根据不同意思造句即可。故答案为：（1）班长对刘红说，他明天要参加足球比赛。（2）阳光洒满了山村。（3

29、）难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？（4）我为我的祖国感到骄傲。他刚刚考了总分值就骄傲起来。（2021环江县）按要求完成句子练习。（1）鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我的那一本，是送你的J （改为转述句） 鲁 迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。（2）在腊八那天，家家都熬腊八粥。（改为双重否认句）腊八那天，没有哪家不熬腊八粥。（3）例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 句中加点局部采用【比喻夸张】 夸张 修辞法。（用 y 选择正确答案）用例句的修辞法，仿写句子： 他激动得快要飞起来了。（4）为是其智弗假设与？日：非然也。（写出句子的意思）

30、是因为他的智力不如第一个人吗？说：不是这样的。【解答】（1）考查了转述句。把引号里的“我”改为“他，去掉引号。第6页共15页（2）考查了双重否认句。添加“没有”“哪家”“不”。（3）考查了修辞和仿写句子。例句是夸张句。（4）考查了对文言文中句子的理解。结合文言文学弈的理解完成。故答案为：（1）鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱，是送我的。（2）腊八那天，没有哪家不熬腊八粥。（3）夸张；他激动得快要飞起来了。（4）是因为他的智力不如第一个人吗？说：不是这样的。二.句子仿写（共1小题）3.（2021横县）按要求写句子。（1）整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧（

31、仿写句子，用内心 独白表达感情）小明红着眼注视着他一点点远去的背影：快回头，快回头啊难道他真的要走吗？（2）同样的环境，心情不同，对事物的感受也会不同。根据“雨中行走”的情境心情好： 雨还在淅淅沥沥地下着，沙沙沙仿佛在唱着一首动听的歌。心情不好： 狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了一个寒颤，感觉从里到外都透着一股凉气。（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（体会加点局部的特点，选择一个词语仿写句子）喜欢 盼望 吵闹今天爸爸要从外地出差回来了，我早早来到路口，向着爸爸回来的方向望去，脖子都快抻成长颈鹿了。【解答】（1）考查了句子仿写。例句的形式是用内心独白表达感情。（2）考查了想象写话

32、。心情不同时。在雨中行走，沙沙沙仿佛在唱着一首动听的歌，砸在我的脸上, 感觉从里到外都透着一股凉气。（3）考查了句子仿写。例句是夸张句。故答案为：（1）小明红着眼注视着他一点点远去的背影：快回头，快回头啊难道他真的要走吗？（2）雨还在淅淅沥沥地下着，沙沙沙仿佛在唱着一首动听的歌。狂风裹着雨点，砸在我的脸上，感觉从里到外都透着一股凉气。（3）今天爸爸要从外地出差回来了，我早早来到路口，脖子都快抻成长颈鹿了。三.扩句和缩句（共1小题）（2021福绵区）按要求写句子。（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句）毁灭是损失。（2）这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改双重否认句

33、）这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。第7页共15页(3)不合作就很难有什么成就。(改成反问句)不合作难道就能有什么成就吗？(4)用修改符号修改以下语段。今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”，这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒 生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，我的心情久久不能平息。(提示：一处标点错误, 一个病句，两处用词不当。)【解答】(1)缩写句子，去掉修饰语“圆明园的”“中国文化史上不可估量的”。(2)改为双重否认句，添加“不得不二(3)改为反问句，添加“难道能吗”，结尾用问号。(4)修改病句，“卖火柴的小女孩”是书名。搭配不当。“悲伤”用

34、词不当。“平息”用词不当。故答案为：(1)毁灭是损失。(2)这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局。(3)不合作难道就能有什么成就吗？(4)今天我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩，这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。 读了童话以后。四.诗歌默写(共10小题)(2021大新县)日积月累。(1)寒食十五夜望月写了 寒食节、 中秋节 (什么节)的传统习俗。你还知道其他描写传 统习俗的诗句有：“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 J(2) 假设有人知春去处，唤取归来同住。清平乐(3)孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？ ” (两小儿辩日)(4)不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。诗人在这句古诗中赋予了墨梅 不向世俗献媚，鄙薄流俗, 独善其身，不求功勋的 品格。(5)在我们所学过的课文中让我们了解了 沉着镇静 的李大钊; 善良的 的桑娜等。其中最令你难 忘的是 艾滋病小斗士恩科 因为 他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。【解答】(1)寒食十五夜望月写了寒食节、中秋节的传统习俗，每逢佳节倍思亲”出自唐朝诗人王 维的古诗作品九月九日忆山东兄弟。(2)出自宋代黄庭坚的清平乐。(3)出自两小儿辩日。(4)出自元代王冕的墨梅，诗人在这句古诗中赋予了墨梅不向世俗献媚，独善其身。(5)分别出自十六年前的回忆穷人。最令人