关于当前大连大学生就业和就业制度问题的调查报告-大学生就业调查报告摘要

1、Word - 6 -关于当前大连大学生就业和就业制度问题的调查报告:大学生就业调查报告摘要 关于当前大连高校生就业和就业制度问题的调查报告 近年来，在中国整体就业形势较为严峻的大背景下，高校生就业问题成为社会关注的焦点之一。高校生就业不仅影响到每一位高校生的自我生存和进展，关系到千万家庭的切身利益，更直接影响到到我国经济的持续进展和社会的安定和谐。 一、高校生就业现状：高校毕业生就业形势持续严峻 中国自1999年至今连续高等教育扩招政策，加之就业市场对高校毕业生的吸纳力量下降，使得高校生就业市场供需冲突进一步激化，举办的各类聘请会总是人满为患，公务员考试炙手可热，消失几十人、几百人甚至数千人竞

2、聘一个岗位的状况。同时，社会中还积存了大量高校生待业人员。一些同学遭受多次求职受挫之后，简单引发焦虑、自卑、失落、怀疑等消极心情，高校生这一高学历群体的就业问题若得不到准时妥当地掌握，不仅意味着我市高学历人力资源的巨大铺张，更会对我市高等教育事业乃至整个教育事业的长远进展产生不利影响。 二、高校生就业难的缘由 1.就业市场供需冲突。近年来的经济产业结构调整使得传统的劳动密集型产业比例下降，社会就业总量增加不足； 传统接收高校毕业生的主渠道为政府机关和国有企事业单位，而行政事业单位机构改革，人员大量精简，国有企业改制和产业结构调整，分流出大量下岗失业人员，大量的农村富余劳动力转移到城镇，需就业人

3、员大量增加，社会进展总需求不足，社会整体就业形势不容乐观。同时，高校扩招使供需冲突加大。 2.高等教育改革不适应社会进展需求。学校在制定高校生教育进展规划、办学思路时，市场意识不强，表现在：第一，专业课程设置错位。中国经济社会进展日新月异，新产业、新岗位层出不穷，但高校的专业设置和调整非常滞后，致使毕业生就业后难以适应工作需求； 一些院校盲目设置热门专业，导致专业结构不合理；不少院校专业划分过细，学科门类狭窄，教学内容陈旧，教学方法落后，培育出的同学没有竞争优势。其次，社会实践不足导致学问转化率低。同学在高校侧重于理论学问学习，实际操作机会不多，加上高校和企业联系不够，同学企业实习机会不足，将

4、来工作中所需要的实际操作力量达不到工作岗位要求，学问转化率低。第三，就业指导滞后。我国高校目前基本都开设了高校生就业指导课，但还处于起步阶段，大多数高校的就业指导工作内容经常限定于介绍就业形式，传授求职技巧、面试技巧，联系用人单位和推举同学，缺乏对高校生就业观念和价值取向的引导，难以适应变化多端的就业形势。 3.毕业生择业观念和力量素养不适应社会需求。第一，当前高校生的就业理念仍存在一些偏差。热衷国家机关、企事业单位，不愿到基层就业，就业期望值过高，简单患病挫折。其次，高校生的个人综合素养和力量缺失。主要反映在学问结构不健全，专业学问不系统、不扎实，科研、创新力量和解决实际问题的力量低，缺乏一

5、专多能的水公平方面。另外，一部分高校生存在着不健全的人格特征，如缺乏艰苦创业精神，挫折承受力差，与人合作与沟通方面存在障碍，盲从和依靠心理普遍存在等。第三，择业力量水平不高。缺乏对自我客观、系统、科学的熟悉，常消失高估或低估自己力量的现象。职业规划力量比较欠缺，不了解自己想要进入的单位状况，不能依据自己的力量、特点和爱好作出打算和方案。 4.用人单位选材存在误区。一些用人单位条件过于苛刻，选人要全才、通才，各科都要优秀，结果高能低用，造成被录用人员担心心工作，有机会就跳槽，双方都造成损失，人为地造成就业难。一些单位存在过分看重阅历、过分关注文凭、性别卑视等问题。 以上多种缘由造成了毕业生就业难

6、和就业率不高的现状。 三、高校生就业对策分析 1.切实发挥政府的宏观调控作用。第一，进展经济是解决就业问题的根本途径，政府应努力推动经济的进展和产业结构的调整和升级，大力加快进展学问密集型产业，供应更多的高学历人才就业岗位。同时，第三产业是汲取高校生就业的主要渠道，政府应加强政策引导，大力扶持第三产业尤其是现代服务业的进展，为高校生供应更多的就业岗位。其次，完善就业市场体系。出台更加有效的政策措施，消退就业卑视； 深化人事、户籍等有关制度改革，为高校生就业供应政策保障；建立健全法律、法规，引导规范就业市场，逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。第三，实行有力的宏观调控举措，以行政、经济等

7、手段促进人才的合理流淌，鼓舞高校生在基层就业，鼓舞高校生自主创业。同时，政府也应做好高校毕业生失业保障和培训工作。 2.加强高校教育教学改革。一方面高校应依据市场需求，合理调整学科结构和专业设置，加大社会急需专业的招生数量，削减教学质量不高、专业设置不合理的学校和专业的招生数量，直至停止招生。将招生与就业结合起来，科学决策办学规模和培育规格，面对社会、面对市场办学。另一方面要深化教育教学改革，以提高同学的专业力量、实践力量、创新力量和创业力量为目标，形成以学施教、因材施教的教学模式，强化理论与实践相结合，提高同学的综合竞争力，培育适应社会进展需要的复合型创新性人才。同时，加强毕业生的就业指导工

8、作，将就业指导工作贯穿于高校生的整个学习生涯，逐步建立一支高素养和职业化的就业指导队伍，为毕业生供应针对性、专业性、系统性的就业信息服务和就业关心。 3.用人单位转变用人观念。一方面，用人单位要进一步转变思想，树立科学的人才观，要转变唯阅历论、唯文凭论的做法，还要订正性别上和地域上的用人偏见，既要使用好人才，也要注意人才的培育和储备。有长远的人才战略眼光，做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。另一方面用人单位也要与学校加强沟通联系，了解学校学科特色和人才特性，通过为在校高校生供应寒暑假实习基地，高校生见习实习等方式，既为单位考察招揽人才，也为高校生就业作出贡献。 4.提高高校生综合素养。

9、第一，转变就业观念，树立新型就业观。消退“眼高手低、有业不就”的思想，调整过高的、不切实际的想法，到基层去谋求进展，到艰苦的地方去创业，敏捷就业，先就业后择业。认清自身的素养和条件，树立基层意识，创业意识和奋斗意识，从现实动身选择自己的求职道路。其次，提高自身综合素养和力量，把握就业主动权。面对严峻的就业形势，要充分把握自身特点，挖掘自身潜能，全面提高自身素养，建立起综合性强且有其共性特点的学问力量结构，在就业竞争中占据主动地位。第三，要学会捕获胜利机遇，增加制造性和独特的求职择业见解，培育良好的求职择业心态，谋取自己抱负的职位。 总之，解决高校生就业难，必需标本兼治。建立专业化、职业化的现代社会服务体系，是市