高中日语 连词 课件

1、连词第20课教 材：人教版普通高中日语必修 主讲人：朱惠贞年 级：高三 单 位：光明区高级中学本课重点一、连词的定义及分类二、连词的用法三、高考题训练年份题号考查点分值考查方向202173、2.5分阅读或语法选择20205861、；、5分20196469、対；、5分201867、2.5分2017596266、；、；、7.5分历年高考题中连词的考查一、连词的定义及分类1、什么是连词接在句与句、词与词之间起连接作用的独立词，称为连词。特点：（1）连词没有词形变化。（2）连词主要起承上启下或语气转折的作用，但它对内容的表达、文脉的连贯也起着重要作用。可以达到结构紧凑、叙述流畅的效果。2、连词的分类按

2、用法分类：（1）词的接续词： 接在词与词之间（2）句的接续词： 接在句与句之间根据语义的不同可分为： 顺接，因果，转折，选择，并列递进，说明等。并列或累加及、（）、选择因果、说明，补充、（接续作用的副词）、转换话题、（）、（）顺接因果（）、（）共起、假设逆接、举例例（接续作用的副词）其它実（接续作用的副词）、反対、結果、一方、二、连词的用法1.及表示并列。意为 “和，同，跟”。通経済、社会及文化知識分。2. 用于叙述同一事物的两个方面。意为 “又，并且”。人性格。、面。并列或累加及、（）、3.对前面所述内容加以补充，并列关系。意为 “再加上，并且”。料理、部屋飾済。4.（）说明事项状况时追加另

3、一事项状况。意为 “而且，加上”。疲。（）、眠。5. 并列累加；动作的补充说明。意为 “而且，然后，接着”。昨日山登。、写真撮。6. 对前项内容的进一步叙述或累加。意为“而且”。山田先生大学教授、作曲家。7.动作先后或追加。意为“然后，其次”。夕方帰。、家族食事出掛。选择8.、 表示选择关系。意为 “或者”。手紙（）電話連絡。9.。、。意为“是还是”。引受。、断。自分決。因果、10.（） 意为“因此”。高速道路事故。、遅。11.后接结果。意为“因此”。表示说话人对眼前现象恍然大悟。意为 “怪不得”。催促对方继续讲下去。昨日熱出。、今日学校休。12. 后接主观意志的行为。意为 “因此”。医者運動

4、不足言。、私水泳始。 13. 意为 “因此”。李勉強。、試験。14.（） 多用于消极的结果。意为 “因此” 資源使過。、砂漠所。 说明，补充、15.（接续作用的副词）、 说明解释。意为“也就是说”。今年後、年町変。16.提出例外情况或补充。意为 “只不过”。修理方法。費用相当掛。17.补充说明，多用于信函，告示。意为 “此外”。 明日休日店休。、盆休。18. 表示行为主体完成一个动作后出现了后面的情况。前一事情是后一事情的起因，后多为意外情况。意为 “于是”。 意为“那样的话”。道歩。、誰私名前呼。19. 承接话题。意为“那样的话，就”。A 明日雨。 B 、。逆接、20.、转折关系。意为 “但

5、是”。山登大変疲 。、頂上美。21.常与“（）、” 连用,对于责难自己的人申述理由或表示不可能 。意为“（还不是）因为”。今度旅行行。 金。22. 转折关系。意为 “但是”。急行。、休。23. 转折关系，后句往往是与常规，常理相反的情况。意为 “但是”。一生懸命働。、生活楽 。24.（正式） （口语化）转换话题 。意为“那么，话说”。勉強話。、次生活話。 25.（）、（） 意为“那么”。時間。、今日終。 转换话题、（、）、（）26.例（接续作用的副词） 举例 。意为“比如”。飲物用意。例、紅茶、。 27.実（接续作用的副词） 用于会话中接在句子开头。意为“实际上” 実、願。 举例例其它実、反対

6、、結果、一方、28.反対 对比前后两项内容。意为 “相反”。 姉音楽好。反対、妹静音楽好。 29.結果 客观叙述前项事情的结果。意为 “结果”。怠。結果大学入試落。30.一方 对比，对照。意为“另一方面”。 製品売。一方、新製品出。31. 由正在进行的对话联想到其他事情。意为“那样说来 ” A今日月曜日、道込。B言、。32.意为“就这样”。山田20年間研究続。、立派化学研究者 。三、高考题训练1.、 最後頑張、言。A. B. C. D. （2009）2.店値段安、人親切、 物。A. B. C. D. （2008）3.仕事。 忙。A. B. C. D. （2004）BDD4.今月30日中、20日雨。 晴日10日。A. B. C. D. （2002）5.風邪完全治、無理会社行 具合悪。A. B. C. D. （2002）6.元気過。 、先日送手紙読。A. B. C. D. （2002）CBA7.休日夜早寝。 、朝早起。A. B. C. D. （2001）8.左押。 回始。A. B. C. D. （2000）AB違、私思。聞、人聞、伝聞。，見、自分目見。()、諺伝聞実体験分、言。9.文中()入最適当。A