综合实践活动课程研究性学习案例

1、 警察叔叔在我身边综合实践活动方案 一活动背景本次活动的主题是“警察叔叔在我身边”。今天的我们生活在一个文明、和谐、幸福的社会大家庭当中，社会生活的稳定、人民群众的安全都离不开人民警察的无私奉献。本次活动的目的，就是让学生走近人民警察，了解人民警察，从而感受人民警察这个职业的神圣和崇高，培养学生的正义感。二活动目标通过参观、调查、收集资料和讨论了解有关人民警察的基础知识，知道人民警察对国家及人民的重要性。2、 培养多渠道收集信息的能力和小组合作学习的能力。3、通过活动，培养学生参与实践的热情和学生的动手能力 ，想象力，创新能力。4、懂得尊敬人民警察，培养成良好的道德品质。三活动准备教师搜集有关

2、人民警察的材料。学生通过询问家长，动手调查，和上网查资料等形式搜集人民警察的材料和一些图片。2. 教师准备人民警察的帽子。（包括交通警察、巡逻警察、特警、消防警察等等）3. 学生准备收集人民警察的卡通形象。四活动对象三年级学生五活动时间10课时六、活动设计第一课时一活动主题：确定研究主题二活动目的：引导学生观察日常普遍存在的事物，培养学生发现问题的能力。让学生初步感受人民警察的重要性。三 活动重点：提高学生发现问题的能力。四 活动难点：根据活动的内容，能够确定警察叔叔在我身边这一研究主题。五 活动实施1.设疑导入师：“同学们老师今天为大家带来了你们的老朋友，你们想知道他是谁吗？请看大屏幕！播放

3、黑猫警长的主题曲。生：黑猫警长师：在你心中黑猫警长代表着什么？生: 师:对！他是正义的化身，他惩恶扬善。在我们的身边也有这样一个特殊的群体，他们有一颗炽热的心，却深藏于冷峻的外表之下，他手握一把惩恶扬善的宝剑，却走在一条与众不同的道路上，他为了祖国的利益，人民的安全，时刻准备着奉献自己的一切，他是新时期最具有奉献精神的英雄群体。你身边熟悉的警察有哪些？生：师：看来同学们对人民警察都有点认识了，但还是认识的不全面不透彻，那同学们想不想更好的了解人民警察呢？ 生：师：那今天老师就把同学们带进人民警察的世界，我们一起来探究人民警察。2.图片展示 教师向同学展示人民警察不同警种的图片，从公安机关到司法

4、机关，再到国家机关。师：同学们观察一下这些人民警察看看他们的区别在哪里？ 生师：同学们说的都很好！警察，是国家公务员，制服颜色以藏青色为主，实行警监、督、司、员的警衔制度，按照隶属关系分为四大类或者五大类武警部队，是国家武装力量，成员是现役军人，制服颜色以橄榄绿色为主，实行将、校、尉、士官、兵的警衔制度，由中央军委和国务院共同领导，统帅机关是武警总部小结 我们这一节课已经初步感受到了人民警察对于我们的重要性， 我们下一节课就要来讨论关于人民警察我们要研究点什么了。那现在同学们就可以开始思考起来。关于人民警察我们要研究点什么呢？下一节课老师会请每个小组派个代表告诉老师你们组要研究的问题。 第二课

5、时一 活动主题：各小组确定研究的课题，提出研究的方法。二 活动目的：1.培养学生敢于提出问题，删选重点问题的能力。2.培养学生根据问题选择解决问题的方法的能力。三 活动重点：小组确定研究的课题。四 活动难点：小组制定自己的研究计划，填写好自己的方案表。活动实施：1.确定研究的课题师：上节课我们初步接触到了人民警察，知道了人民警察对于我们是至关重要的，老师上节课也给大家布置了任务，让大家思考关于人民警察你们想要研究点什么，那现在就请大家先小组内讨论。（学生组内讨论，选择代表起来发言）师：看来同学们想要研究的内容很多，老师把刚刚每一组同学的发言都进行了整理，把同学们想要研究的内容都进行归类。教师展

6、示关于人民警察需要研究的小课题1.关于交通警察的研究2.关于巡逻警察的研究3.关于户籍警察的研究4关于网络警察的研究.关于警务督察的研究关于消防警察的研究中国的警察警种有哪些？2、每小组根据自己研究的小课题提出解决这些问题的方法。师：同学们一下子提出来这么多的问题，那我们用哪些方法来解决这些问题呢？生：1.访谈法，采访自己的父母、老师及与活动课题有关的人员。.搜集资料，删选不重要的资料，整理出对自己最有用的资料。 3 各小组制定研究方案师：“刚刚各小组研究确定了要研究的小课题，也找到了解决这些问题的方法，现在老师就把活动方案表展现给同学们看，同学们自己来填写这份活动方案表。”活动方案主题班级组

7、长指导老师小组成员及分工时间，地点 第五周 哈密十三小准备：1.上网搜集资料。2.采访。采访自己的父母老师及与活动课题有关的人员。步骤：1.确定要研究的课题。.根据要研究的问题采访自己的父母、老师及与活动课题有关的人员。.整理和处理资料。注意事项：注意在采访过程的安全问题预期成果：成功说明：4.小结 同学们这节课已经确定好了你们要研究的小课题，也选择好了解决这些问题的方法，也把研究的方案制定好了，每一个小组都有了明确的分工，我们每一个同学都有了任务。可我们现在还不知道我们该怎样来调查研究，我们下一节课就来学习怎样来调查研究。第三课时一活动主题：调查研究方法指导二活动目标：让学生了解什么是调查研

8、究，知道调查应该怎么做。让学生了解常用的调查方法有哪些。三活动重点：了解调查研究，知道常用的调查方法。四活动难点：选择合适的调查方法五活动实施：导入师：同学们已经确定了自己组要研究的课题，也设计了调查方案，那现在我们就来探讨在活动过程中该怎样进行调查研究得出我们想要获得的答案？首先我们要知道什么是调查研究？师：现在，同学们谁能告诉老师，什么是调查研究呢？学生小组讨论汇报师：同学们讨论的很热烈，汇报的也很精彩，老师把你们的汇报结果整理出来。调查研究是有意识，有目的地探索社会未知领域的认识活动。调查研究的对象是社会事实，是已经发生的或现实存在的现象。调查研究是针对一定群体的普遍性的问题，而不是针对

9、一两个人。调查通常有一定范围的界定。调查是手段，是为研究服务的，研究问题才是目的。其次要知道调查研究应该怎么做？师：现在我们知道了什么是调查，那怎样进行调查呢也就是调查研究应该怎么做呢？学生小组讨论汇报师：同学们回答的都很好，老师也把大家的发言整理了出来首先，要确定调查的内容。要知道调查什么，从哪方面入手调查。其次，要确定调查的对象和方式，要向谁进行调查。还有要确定调查的步骤和时间安排。最后是收集资料，分析资料，做出结论。4.学会怎样设计调查研究表 老师出示设计的调查表进行展示调查内容：班级：组长：指导老师：小组成员及分工：调查对象：调查方式：调查步骤：时间安排：各小组就本组研究的关于警察的问

10、题设计调查表，在老师的指导下每小组的调查表都设计好后，分配任务进行实践，亲自体验调查，完成填表。如：调查内容：对交通警察的研究班级：组长：指导老师：小组成员及分工：调查对象：交通警察调查方式：1.采访 2.上网查询资料调查步骤：1.向交通经询问他们每天都要处理多少交通事故。 2.上网搜集交通警察的性质，职责及重要性的资料。 3对搜集的资料进行整理时间安排：一个星期5常用的调查方法有哪些师：同学们知道常用的调查方法有哪些吗？生：观察法，访谈法，问卷法6.知道三种调查法的优缺点师：那这三种调查方法的优缺点分别是什么学生小组汇报讨论成果师：老师把刚刚同学们的讨论结果整理出来了。我们现在就就这三种调查

11、方法来进行分析。优点 缺点观察1.简便易行2.不妨碍被观察者的日常学习、生活和正常发展，因此不会产生不良后果1.不能判断“为什么”这一类因果关系的问题2.样本小3.标准化程度低4.易受观察者主观因素影响问卷调查1.省时省力省钱2.匿名性3.样本大、效率高4.标准化程度高1.局限于书面文字2.表面化3.无法控制访谈调查1.方便可行2.过程灵活3.团体访谈1.样本小，效率较低2.标准化程度较低3.无法匿名性4.无法控制被试受主试种种影响7.设计问卷调查的指导师：这三种调查法在我们的综合实践中都会用到。教师出示一份有关警察幸福指数的问卷调查表。同学：你好，现在很多人都在论幸福是什么的问题，每天都要承

12、受方方面面带来的压力， 为了更好的了解小学生对于人民警察职责及幸福感的认识，以便使学生更好的成长，我们特别组织了这次调查，希望能够得到你们的支持与合作，本问卷不对外公开，情如实填写。你的职业是？你的月收入是？近一年你的身体健康状况如何？你是否有改变就业的想法？你对自己目前的人际关系是否满意？你感觉目前你的精神状态如何？你对你现在的职业及收入满意吗？你觉得工作生活压力大吗？近一年中，你觉得工作有成就感吗？你觉得你在事业上的发展前途如何？你对目前的家庭状态满意吗？你对目前的居住地感觉如何？你觉得生活便利程度时，满意度如何？你认为让你最幸福的事是什么？假如幸福指数最高100分，你认为可以给现在的幸福

13、感打几分？A.91-100 B.81-90 C.71-80 D.61-70 E.60分以下（幸福感指数越高，幸福度越高）9.观察和访谈的记录表格设计的指导师：同学们已经把问卷调查表设计出来了，那同学们知道怎么把我们的观察和访谈的内容记录下来吗？现在老师就请同学们设计一下观察记录表。教师指导学生设计观察记录表 对交通警察的观察记录表班级：组长：姓名：观察地点：网上图片观察对象：交通警察观察方法：对比观察观察记录：教师指导设计访谈记录表 关于交通警察的访谈记录表采访人班级： 小组：访谈者：受访谈者：交通警察工作经验：担任职务：访谈内容：你的职责是什么？答：你每天要处理多少交通事故？答：3.你觉得作

14、为一名警察你自豪吗？答：10.小结 同学们，这节课我们把调查研究方法的框架学完了，大家都学得很棒，表格也设计的很好，老师非常满意，我们下一节课就要跟深入的来研究这其中的访谈法了，大家可以回家先思考访谈法应该怎么做？第四课时一活动主题：访谈法方法指导二活动目标： 1、了解什么是访谈法2、使学生初步掌握访谈法的具体实施步骤和方法3、知道访谈时应该注意什么事项4、能够运用访谈法进行简单的访谈，并通过分析得出结论三活动重点： 1、知道访谈法的具体实施步骤2、知道访谈时应该注意什么事项四活动难点：采访表的设计五活动实施：1.图片导入教师展示采访的图片，师：“你们知道他们在干什么吗？”师：“同学们谁能告诉

15、老师什么是访谈法？”学生小组讨论并进行汇报师：对了！访谈法就是指调查者通过与调查对象面对面的谈话来了解情况，搜集资料的研究方法。2、了解访谈步骤师:那同学们，你们认为，要进行一次成功的访谈，需要做哪些充分准备工作呢？学生小组讨论，分组汇报讨论的结果。 师：同学们的表现真不错，大家你一言我一语，就把采访的步骤说完整了，一起来看看吧！第一 访谈对象的选择非常关键，我们要根据问题来选择合适的访谈对象。第二 要学会预约，如果我们现在要去采访一位警察叔叔，他的工作非常忙，我们冒然的去采访，那肯定就非常的不合适，我们得提前预约。第三 准备好采访工具，能让我们更全面地记录采访信息。3.访谈法的注意事项师：那

16、同学们可以告诉老师我们采访别人的时候应该要注意什么吗？学生小组讨论并进行分组汇报师：同学们说的都很好，老师也把大家讨论的结果进行了整理。第一 选择的对象要考虑对方能否提供有价值的材料，是否乐于回答提出的问题。第二 访问的时间与地点最好不要影响他人的休息和工作。第三 要争取被访者的信任与合作。第四 注意自己的行为举止，大方、礼貌、不卑不吭。第五 访谈所提问题要简单明了，便于被访谈者回答，要注意被访谈者的专业知识背景。第六 谈话内容要认真记录，尽可能记下每一个细节，因为当中可能蕴含研究的重要内容。4.采访表的设计的指导各小组设计采访表，展示自己设计的采访表教师出示采访表模版调查采访计划表采访时间采

17、访地点采访对象小组成员实现的采访目标采访步骤采访问题 关于交通警察的调查采访计划表采访时间采访地点 家里采访对象交通警察小组成员实现的采访目标知道XX警察的职责、性质及对社会的重要性采访步骤选定采访对象采访说明进行采访记录对采访结果进行整理分析采访问题1.交警每月要处理多少伤亡车祸事故？2.交警每月协助公安抓获多少罪犯？3平均每天接警多少次?处理多少次小结：同学们，我们这节课已经学了访谈法，并且学会了怎么设计访谈表，可是我们搜集到的资料很多，不可能都填入到记录表内，这就是我们下一节课要学习的内容，怎样整理资料。同学们下课后也可以思考一下怎样整理资料。第五课时一活动主题：资料的整理二活动目标：1

18、.学习掌握阅读，记录资料的基本方法。学习掌握整理，分析资料的科学方法。三活动重点:交给学生在活动时要去粗取精，去伪存真。四活动难点：怎样去粗取精，去伪存真。五活动实施：导入师：同学们通过上网查询资料的方式搜集了大量的与课题研究相关的研究资料，不仅有文字资料，还有数据资料，图标资料，这些资料有些是对课题有用的，有些则可能没有作用或作用不大，因此，对搜集的资料我们还要分析，整理，去粗取精，去伪存真。条理清析从最初查阅文献资料开始，从对资料的记录开始师：现在我们来学习记录是什么，记录有什么目的，记录的原则又是什么，记录的方法又是什么？有助于记忆记录的目的有助于聚焦重点有助于检索和加工整理选择那些必须

19、了解并需记住的信息记录的原则使用自己的语言概括制定查找检索方法摘录摘抄重要的观点，数据数据地点提要用自己的语言忠实地概括已阅读过的文 献资料记录的方法札记随时记下自己的心得体会抓住思维的火 综述将资料分门别类，用自己的语言把它们串起来3.循序渐进师：学完了怎样记录。现在我们来学习怎样分析资料。第一阶段：读 定 剔第二阶段：分类剖析事物的不同方法横向：按事物相互并存的部分。纵向：按事物发展的阶段，环节和顺序。第三阶段：比较找出异同，打开自己的思路。第四阶段分析发现事物的联系。第五阶段归纳确定同类事物的共同特征。第六阶段阐述表达自己的想法。4.比较 师：现在我们要做的就是把获得的资料进行比较。 比

20、较是一种常见的逻辑思维方法，它有助于认识两种以上事物之间属性的异同，从而揭示事物的内在本质和规律。比较可分：1单项比较 2综合比较 3横向比较 4纵向比较 5求同比较 6求异比较5.分类师：分类是指在比较的基础上，将事物区分为具有一定从属关系的不同等级层次的系统并建立集合的方法。6.分析师：分析是指将事物整体分解为各个部分，要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察。从而认识事物本质的思维方法。7.综合师：是指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识把握事物本质和整体特征的思维方法。教师指导学生整理资料师：刚刚老师教给了大家整理资料的方法，那同学们就来试试怎样删选整理

21、资料吧。小结师：同学们，这节课大家都学习的很认真，相信大家都掌握整理资料的方法，如果这节课还没有整理好，那下课后再继续整理。我们下节课就要开始汇报了，老师很期待你们的成果汇报。第六课时一 活动主题： 小组成果汇报二 活动目标： 培养学生的组织能力，提高学生的口头表达能力。激发学生对综合实践课的兴趣。三 活动重点：成果汇报四 活动难点：正确的成果汇报五 活动实施：1导入师：同学们我们前几节课已经探讨了我们的研究课题，也确定了我们的研究方法。同学们也根据我们制定的方案进行了研究，那现在我们就开始成果汇报，把我们的调查结果汇报给大家。2.小组汇报1. 人民警察有哪两大类我国的警察分为警察和武警。一.

22、警察，是国家公务员，制服颜色以藏青色为主，实行警监、督、司、员的警衔制度，按照隶属关系分为四大类或者五大类。二.武警部队，是国家武装力量，成员是现役军人，制服颜色以橄榄绿色为主，实行将、校、尉、士官、兵的警衔制度，由中央军委和国务院共同领导,统帅机关是武警总部。2. 中国的警种及他们的职责是什么？(一)公安机关的警察：1.治安警察。预防、发现和制止违法犯罪；维护公共场所的治安秩序；管理特种行业；管理危险物品；处理一般违法案件等。2. HYPERLINK /view/1333206.htm t _blank 户籍警察。管理户口，包括户口登记、户口迁移、有关身份证的管理问题等。3.刑事犯罪侦查警察

23、。主要任务就是侦查刑事案件。4. HYPERLINK /view/630273.htm t _blank 交通警察。指挥交通；预防、处理违章和交通事故；管理车辆和驾驶人员。5. HYPERLINK /view/1333228.htm t _blank 巡逻警察。这个警种有的地方和交通警察合并的，叫交巡队，巡警设置的目标是“一警多能，一警多用”，所以巡警的任务范围十分广泛。巡逻警察执行任务的形式就是巡逻(另外，防暴警察属于这个警种，有的地区称为“巡警防暴警”)。6.外事警察。接触的通常是指出入境事务的警察。通常是这公民办出境通行证、因私护照(因公不是在此)并进行管理等。7.经济犯罪侦查警察(独立

24、警种)。主要任务就是侦查经济案件。8.公共信息网络安全监察专业警察。监察互联网，打击 HYPERLINK /view/573426.htm t _blank 网络犯罪。9.禁毒警察(独立警种)。负责涉毒犯罪的侦查。10.警务督察。监督警察内部纪律的特殊警察，有着“管警察的警察”和“警中警”的称呼。11.监所警察。就是看守所(不是监狱！)的管理警察。12.科技警察。公安部门内专门负责技术研发的人员，由于我国体制的特殊性，这部分人也称为警察，但是其正式称呼前要冠以“专业技术”一词。13.公安法医。有一部分从事司法医学勘验工作的法医是公安部门的编制内成员，是有警衔的，也算是警察。注：公安部门还有 边

25、防、消防和警卫三个警种实行军事化管理（列入武警序列由公安部门管理的部队），他们就是我们所谓的“ HYPERLINK /view/1480785.htm t _blank 公安现役部队”。(二)司法机关的警察：监狱、劳教机关的狱警、管教干部。(三)国家安全机关的警察：比较特殊和神秘的一类警察，负责情报和反间谍工作(四)接受双重领导的警察：1.接受公安部和铁道部 HYPERLINK /view/2380376.htm t _blank 双重领导的警察：就是铁路 HYPERLINK /view/4679.htm t _blank 警察。2.接受公安部和交通部双重领导的警察： HYPERLINK /v

26、iew/2679200.htm t _blank 航运警察(负责水路运输管理)。这是一个很多人都不知道的警种喔3.接受公安部和 HYPERLINK /view/71402.htm t _blank 中国民航总局双重领导的警察： HYPERLINK /view/2679336.htm t _blank 民航空中警察(负责民航飞行安全维护和处突)。4.接受公安部和 HYPERLINK /view/60111.htm t _blank 国家林业局双重领导的警察：林业警察(是 HYPERLINK /view/395443.htm t _blank 林业公安，不是森林武警)。5.接受公安部和海关总署双重

27、领导的警察： HYPERLINK /view/532025.htm t _blank 缉私警察。二.接受国务院和中央军委双重领导的武装警察：武警总部是接受国务院和中央军委双重领导的：(一)武警总部直接领导的武警：武警内务部队(包括机动部队和特战部队)。(二)接受武警总部和另一个部门双重领导的武警：1.接受武警总部和交通部双重领导的武警： HYPERLINK /view/4142.htm t _blank 武警交通部队。2.接受武警总部和国家林业局双重领导的武警： HYPERLINK /view/1346170.htm t _blank 武警森林部队。3.接受武警总部和国家黄金工业总公司-国家黄

28、金工业管理局(原冶金工业部)双重领导的武警：武警黄金部队。4.接受武警总部和水利部双重领导的武警： HYPERLINK /view/616216.htm t _blank 武警水电部队。5.小结师：同学们你们这节课的汇报很精彩，对中国警察的警种分析的很全面也很透彻，让我们大家都学到了很多的知识。老师非常满意，一节课的时间有限，还有的小组没有汇报完，那同学们下一节课继续来汇报。第七课时一 活动主题： 小组成果汇报二 活动目标： 培养学生的组织能力，提高学生的口头表达能力。激发学生对综合实践课的兴趣。三 活动重点：成果汇报四 活动难点：正确的成果汇报五 活动实施：1导入师：同学们上一节课我们已经对

29、我们的研究成果进行了汇报，我们已经把人民警察的分类、职责、性质汇报完了，今天我们就继续下一个内容的汇报。2.小组汇报. 人民警察对我们社会的贡献有多大？学生汇报警花案例。近日，“最美警花生死瞬间拽住跳楼女”的照片和网上視頻广为流传，各大网站评论跟帖万条， HYPERLINK /BIG5/8213/60923/index.html t _blank 博客也在热议。因其闪烁着人民 HYPERLINK /BIG5/8213/74795/index.html t _blank 警察的精神光芒，洋溢着和谐警民之情，贏得了许许多多的赞美和感動。人们称她是“最美警花”，“好漂亮的姑娘，感动中国的警察”、“人

30、美心更美”。她，就是长春狱警王玉輝。（3月27日 HYPERLINK t _blank HYPERLINK / t _blank 人民網）尽管王玉輝救人的事過去多日，但笔者深为這位美丽的“女警花”，在生死瞬间，表現出的勇敢智慧和无私大爱所折服，钦佩之余，“最美警花”王玉輝救人善举为何感动中国乃至世界，如此“雷人”？不由地引起了我的深思。 笔者以为，“最美警花”获得一等功嘉奖。第一，女性柔情，熠熠生輝。在危难之中，面对寒風中被冻得瑟瑟发抖瘦弱的女孩，“女警花”王玉輝临危不乱、机智勇敢，毅然挺身而出成功挽救一条年轻生命，王玉輝的胆识、爱心、智慧让人心灵震撼。这是女性特有的柔情驱散了女孩心中的黑暗温

31、暖了那颗冰冷的心，給女孩带來了信心和光明。正像有网友评论所言：“救下的是一条生命，贏得的是更多人心”第二，警民情意，大爱无疆。”危难之中显身手，警民情意浓。偶然之中蘊含必然，不经意间得到的尊重，是一名警察职责十几年如一日的默默坚守，是心灵长期洗礼的结果。，“警花”救人的生死瞬间我們看到了一名优秀人民警察于危难之中彰显的无声大爱，這是警民之間一道崔不垮的钢铁长城。“這样的警察才是人民爱戴的好警察”，“人民警察我爱你”不仅喊出了众人心声，更是警民和谐关系的由衷贊美。第三，社会呼唤，人间真情。“最美警花”救人壮举之所以让国人动容，说明时代需要像王玉輝這样的好警察，遇到危险时，我們希望這样的好人能挺身

32、而出。然而，在日常生活中，遇到跳楼、落水此类突发事件，我們不禁扪心自问?是理智？还是逃避？然而，人间自有真情在，“最美警花”給出了一个无悔的选择，让我們看到了一名女警花身上閃耀出最美的人性光輝，使我們看到了人間真情的温暖和有力。“你在我眼中是最美，每一個微笑都让人沉醉。”這样的警花別样红。“最美警花”的所作所为不僅感动了中国，就连英国每日邮报等媒体22日也转载报道了中国“最美警花”一事，称赞這位女“英雄”。网友说：“女警察做了件伟大的事。世界上有很多做着类似危险工作的警察，他们可能不像王玉輝那样受到广泛关注，但他們同样值得尊重。”（据3月26日新文化報）。英国太陽報71岁的网友“ahanbiy

33、uan”說，女警救人的英勇故事难以置信，毕竟一個不慎就会导致两人丧生。“最美警花”的出现无疑是個范本，映照出現實的辛酸苦辣，人性的真善美，她的高尚精神值得我们学习，但她的作法卻不足为我們效仿的榜样。毕竟這样的意外事件，太让人心惊胆战，太危险了。祝愿 “最美警花”好人一生平安！春暖花開，祈祷“最美警花”绽放的光彩在神州大地处处开放！请同学谈谈听后感！赞美警察的美丽诗篇。学生汇报虽无硝烟与炮火却也有刀光与剑影虽少有与家人的团聚却常牵挂社会的稳定与安宁 怀着满腔的赤诚奉献着火一样的真情迈着执着坚韧的步伐走过了一个个春夏与秋冬巡逻检查 追逃抓捕你嫉恶如仇 勇敢前行抢险救灾 服务群众你挥汗如雨 彰显铁骨

34、柔情 风雨中你豪情万丈用执着和坚守书写忠诚夜幕下你激情满怀用无悔的付出续写淡定从容 跳跃着青春的色彩吟唱着生命的恢弘传承着爱的誓言演绎着精彩的人生3.小结师：同学们，这组通过实例讲解让同学们感受警察的伟大，我相信同学们听完后对警察的敬意肯定会倍增。是不是？他们是守护我们生命的天使！下一节课同学们还有汇报表演，大家要好好准备哦。第八课时一 活动主题： 汇报表演二活动目的：培养学生的组织安排和表演的能力。激发学生对于学习综合实践课的热情。三活动重点：汇报表演四活动难点：通过表演让学生有所感悟，更深入的体会人民警察对于我们的重要性。五活动实施：1导入师：我听说今天每一组的学生都准备了关于人民警察的情

35、景剧。老师很期待你们的表演。2.相关表演1.诗歌朗诵 历经风霜雨雪，走过春夏秋冬，热血书写英雄的故事。刀山火海，九死不悔啊！你是风中的一颗苍松，没有人能移去你擎天的信念，你是长夜里的一支亮剑，没有人能撼动你正义的力量！岁月不改坚定，承诺重于生命，丹心装点金色的盾牌。铁骨柔情，忠肝义胆啊！你是燃烧着的太阳，没有人能拂去你的英雄本色。你是共和国永远的丰碑，没有人能改变你血染的忠诚！ 2.警察抓小偷的小品。3.交通警察指挥行人安全过马路的情景剧。4.谈谈对研究课题的感想。3.小结师：这节课真精彩，同学们的诗朗诵很棒，表演的小品更棒，老师都忍不住想要夸夸你们了，真的是多才多艺的孩子。下一节课我们就要当当小小设计师了，大家回去准备制造警察卡通形象的材料，下一节课一定要记得带过来。 第九课时 一活动主题：做一名小小设计师二活动目的：了解各类各类警察的警衔及标志，让学生能够区分不同的警种。.通过亲手绘制警察叔叔的卡通形象，培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。.通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。三活动重点：掌握警察叔叔卡通形象的制作的方法四活动难点:怎样绘制才能使卡通形象更逼真，更能突显自己独特的设计理念。五活动实施：1.图片导入师：老师知道，我们班的同学个个是心灵手巧