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文档简介

1、2014 学年上学期半日活动计划第十二周（11 月 20 日）名称：我人 班级：大三班：来园活动（7：308：15）1、热情接待幼儿，鼓励幼儿能准时来园，并自己来园的时间（提示翔、不能将时间到表格外，合理安排表格空间）2、提示值日生做好一日准备工作。（如：选择服务项目、提示同伴换好运动鞋、自然角浇水、将桌椅摆放整齐等）3、引导幼儿为种植园地的蔬菜浇水，观察“种植园地”中萝卜、辣椒、芹菜等蔬菜每天的细微变化。同时，鼓励幼儿观察大自然，能与同伴 秋天带给小花园的一些变化。（如叶子变黄、叶子枯萎掉落等）户外运动、操节、升国旗（8:159：05）*场地：一号场地*分散活动：木头独木桥、者的道路、水桶转

2、转乐、双人踩踏车。*运动前准备：1、热身运动：跳绳一二三（教师说数字，幼儿跳相应的数字数）2、活动前：提示幼儿出汗后及时擦汗休息，渴了到喝水小站喝水。3、在运动中保护自己的同时也保护好别人，注意安全。*观察与指导：1、观察幼儿是否能采用正确的方法跳绳，指导幼儿手往前摇动的刹那，脚迅速抬起；绳通过脚下，脚立刻。2、观察幼儿是否能两两合作正确使人踩车向前行驶。3、观察个别易出汗幼儿的活动情况，提醒他及时擦汗休息，调节活动量，渴了可到喝水小站休息喝水。生活活动（点心）活动（9：059：25）生活活动：1、 提示幼儿在喝完牛奶后,坐在位子上安静耐心的等待。知道自己用餐完毕后为他人营造安静舒适的就餐环境

3、，是一种良好的文明礼仪。2、 通过表扬法和示范法，鼓励幼儿轻轻放与小碟子，养成良好的文明礼仪。建议活动：1、提示幼儿先照顾好自己（如厕、喝水等)再进行活动。2、幼儿可选择自己带来的益智玩具或教师活动区提供的笔、纸、建构积木、书等进行活动。3、学习与同伴交往的技巧，学着自己解决问题和小学习活动：（9：259：55）（分组）小树叶（音乐活动）（分组）马老师围棋活动性（9：5510：40）材料提供：小：雪花片、提款机等大:各类食物、餐盘等中国旅行社：地图、宣小小建筑师：各类建构积木等湖心亭：茶具、各类健康茶、棋子等：各类面具、挂饰、娃娃戏皮影：舞蹈音乐、话筒、装扮材料等留白区*重点观察：1、观察有是

4、否能根据、安静的布置环境。2、观察幼儿是否能根据的情节，主动利用废旧材料玩具，并注意材料的特点进行设计和创作。3、观察幼儿在新的中的角色分配，情节发展等。活动后建议审阅者：日期：*一般观察：1、观察全部幼儿是否能有目的，充满的参与新的中。2、观察幼儿是否能在听到结束音乐以后，安静快速的整理好玩具材料，做到物归原处。并能在完成后耐心等待交流。*交流：里的事，难过的事，自豪的事，不能解决的事，你说我说大家说。听赏活动、餐前小广播（10：4011：10）1、请带的幼儿大声响亮的介绍自己带来的。2、餐前小广播：介绍午餐菜谱3、请两名值日生洗净双手后，为大家分发碗筷。午餐 （11:1012：00）1、利用、五角星的方法，鼓励进餐较慢的幼儿专心午餐，尽量在 30 分钟内吃完。2、通过表扬法，

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