北师大版四年级语文井底之蛙gdkj_第1页
北师大版四年级语文井底之蛙gdkj_第2页
北师大版四年级语文井底之蛙gdkj_第3页
北师大版四年级语文井底之蛙gdkj_第4页
北师大版四年级语文井底之蛙gdkj_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、自相矛盾 画蛇添足守株待兔南辕北辙坐井观天井底之蛙北师大版四年级语文上册第十一单元 疲倦 窟窿 旱涝 跨井栏 倚井栏 迈脚 渺小 瞠目结舌我会读 杆适移增耀跃减读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法。 1.想一想，青蛙住在什么样的地方，鳖住在什么样的地方？2.青蛙住在什么样的井里？它的态度是什么样的？画出相关的句子，谈谈你的认识。3.鳖住在什么样的环境里，他对自己的生活环境的态度是怎样的？画出相关的词句谈谈你的感受 。我生活在这里真快活!青蛙朋友 住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息

2、。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、鳖、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？” 住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀援栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、鳖、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？”最后渺小“用千里之遥，不

3、能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没有因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没有因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为谁增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没有因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没有因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。” 夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦（lao)，而水弗(fu) 为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。

4、夫不为顷(qing)久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。生活在东海才是大快乐呢! 1.他们的生活环境差别这么大，青蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀。2.谁愿意告诉大家，鳖和青蛙为什么对井有不同的态度？3.听了鳖的话青蛙有什么表现呢？ 假如你是青蛙，来到海边之后，你会看见些什么，你会想些什么，说些什么？ 你想把这个故事送给的人。盲目自大、目光短浅、自吹自擂、这个寓言故事寓意何在？这则寓言讽刺了那些盲目自大，见识短浅、自吹自擂的人。 思 考 鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它们所见的世面不同，得出的结论就不一样。“井底之蛙”是一个比喻，就是把那些目光狭小、自以为是的人。通过学习这篇课文，启发我们要学会从不同的角度去看问题，才能得出正确的结论。 但愿这个故事

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论