《普通心理学》试题库剖析

1、 一、 单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在括号内，每题 1 分。 ）第一章 TOC o 1-5 h z 心理学的研究对象是（） 。认知B. 情绪和动机C. 能力和人格D. 心理现象2在整个科学大家庭中，心理学是一门（） 。自然科学B. 社会科学C. 中间科学D. 人文科学3能够确定变量之间因果关系的研究方法是（） 。观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法1879 年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（） 。A. 冯特B. 华生C. 詹姆士D. 巴甫洛夫5强调心理学应该研究无意识现象的学派是（） 。

2、A. 构造主义B. 机能主义C. 行为主义D. 精神分析6在心理学研究中反对把意识分解为元素，强调把心理作为一个整体、一种组织的意义进行研究的学派是（） 。A. 机能主义B. 行为主义C. 格式塔心理学D. 精神分析7要研究“人的社会经济地位和心理发展的关系”，最适宜采用的研究类型是（） 。A. 因果研究B. 相关研究C. 个案研究D. 实验研究第二章8中枢神经系统包括脑和（） 。A脊髓B 躯体神经系统C交感神经系统D 自主神经系统9实现神经元之间信息传递的结构是（） 。A. 细胞体B 细胞核C 树突D 突触10病人不能理解口语单词，导致听觉性失语症，可能受损的是大脑左半球的（） 。A. 布洛

3、卡区B 威尔尼克区C运动皮层区D感觉皮层区11 有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（） 。A中脑B 小脑C大脑左半球D 大脑右半球12人的听觉中枢位于大脑皮层的（） 。A枕叶B颞叶C顶叶D额叶第三章13人脑对直接作用于某种感官的事物的个别属性的认识称为（） 。A感觉B知觉C记忆D思维在注视电灯光几秒钟之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的光亮形象，这种现象是（） 。A. 视觉适应B. 联觉C. 幻觉D. 后像15电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是（） 。A. 视觉掩蔽B. 视觉适应C. 运动后效D. 闪光融合16 “入

4、芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。 ”这种感觉现象是（ ） 。A疲劳B. 适应C. 融合D. 对比17如果手上原有的重量是100 克，至少必须增加2 克，人们才能感受到两个重量的差别。根据韦伯定律，如果原有重量是200 克，要产生差别感觉需要增加的重量必须达到 TOC o 1-5 h z （）。A 2 克B. 4 克 C.6 克D.8 克18绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成（） 。A正比B. 反比C. 倒数D. 对数19味觉是人的一种重要感觉，基本的味觉有（） 。A酸、甜、苦、咸B. 酸、甜、苦、辣C. 酸、甜、苦、涩D. 酸、甜、苦、麻第四章20下列“少女和老妇”的双关图，最能

5、说明知觉的（） 。A整体性B 选择性C 理解性D这体现了知觉组织的21 观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，A对称性原则B邻近性原则C连续性原则D相似性原则22 小张去火车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉加工方式 TOC o 1-5 h z 主要是（） 。A “全或无”加工B 数据驱动加工C自上而下的加工D 自下而上的加工23对客观事物和事件的连续性和顺序性的知觉是（） 。A空间知觉B 时间知觉C 运动知觉D 错觉24由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象称为（） 。A真动知觉B 动景运动C 诱发运动D 自主运动25电影、电视、

6、活动性商业广告的制作，依据的是（） 。A真动知觉发生的原理B动景运动发生的原理C诱发运动发生的原理D自主运动发生的原理26在判断时间的精确性方面，最好的感觉通道是（） 。A听觉B 视觉C 触觉D 嗅觉第五章 27梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在（B. 睡眠锭阶段A. 轻度睡眠阶段C.深度睡眠阶段D. 快速动眼睡眠阶段28上课时，学生被突然飞进教室的小鸟吸引，这种心理现象是（B. 随意注意A. 不随意注意C.随意前注意D. 随意后注意29绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意，其原因是（） 。A刺激物的强度B 刺激物的对比C刺激物的运动和变化D 刺激物的新颖性当学习中遇到

7、困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的材料上，这种注意是（） 。A. 不随意注意B. 随意注意C.随意前注意D. 随意后注意“眼观六路，耳听八方”反映了注意的（ ） 。A稳定性B 选择性C 分配性D 转移性 TOC o 1-5 h z 32产生注意的最高部位是（） 。A脑干网状结构B 边缘系统C大脑皮层D中脑第六章33感觉记忆是记忆系统的开始阶段，感觉记忆的储存时间大约是（） 。A 0 25 秒 2秒B 5 25 秒 10 秒C 10 25 秒 15 秒D 15 25 秒 20 秒34感觉记忆的编码形式主要是（） 。A听觉编码B 视觉编码C按语义编码D

8、 按信息的物理特征编码35在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘最少。这种现象称为（）。A首因效应B 启动效应C 词优效应D 近因效应36人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程称为（）。A识记B 保持C 再认D 回忆37提起天安门就会让人想到人民大会堂和人民英雄纪念碑，这种联想遵循的是（） 。A接近律B 相似律C 对比律D 因果律 TOC o 1-5 h z 38根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度表现为（） 。A先慢后快B 先快后慢C 前后一样D 中途加快39先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫（） 。A前摄抑制B 倒摄抑制C 超限抑

9、制D 侧抑制第七章40在思想上抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性的思维过程是（）。A分析与综合B 比较C 抽象D 概括41 当自行车不能正常骑行时，人们通常会检查自行车的相应部件，找出故障进行修理，这种思维活动是（） 。A. 直观动作思维B. 形象思维C. 抽象思维D. 逻辑思维42库泊等人（Cooper et al. ）的“心理旋转”实验主要说明了表象具有（ ） 。A. 概括性B. 可变通性C. 可操作性D. 稳定性43小张阅读西游记是，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象，这是（） 。A. 创造想象B. 再造想象C. 无意想象D. 幻想44人们看见天上的浮云，想像出各种

10、动物的形象，这是（） 。A. 幻想B. 创造想象C. 再造想象D. 无意想象45把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案，这种策略是（） 。A. 算法B.手段目的分析C. 逆向搜索D.爬山法46问题解决是整个脑的功能，特别是大脑皮层的功能。负责编制行为的程序、调节和控制人们的行为和心理过程、同时还要将行为的结果与最初的目的进行对照以保证活动完成的区域是（） 。A. 枕叶B. 颞叶C. 顶叶D. 额叶47在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是（） 。A. 保守性聚焦B.冒险性聚

11、焦C. 同时性扫描D.继时性扫描第八章 TOC o 1-5 h z 48演讲采用的语言形式主要是（） 。A. 对话语言B. 独白语言C. 书面语言D. 内部语言49与单词的视觉记忆有密切关系，实现着视觉与听觉的跨通道联合的区域是（） 。A. 布洛卡区B. 威尔尼克区C. 角回D. 额叶50语言理解的最高级水平是（） 。A. 课文理解B. 句子理解C. 词汇理解D. 语音知觉51某患者发音器官正常，但说话困难，出现电报式语言，其病变可能发生在（） 。A. 枕叶B. 威尔尼克区C. 角回D. 布洛卡区52某病人谈吐自由、语流很快，但与人交流时不能分辨语音和理解语义，其病变可能发生在（） 。A. 枕

12、叶B. 威尔尼克区C. 角回D. 布洛卡区第九章53研究已证实，个体活动的基本动力是（） 。A. 情绪B. 动机C. 需要D. 思维54引起动机的外部条件是（） 。A. 诱因B. 需要C. 兴趣D. 信念55心理学研究表明，动机强度与工作效率的关系是（） 。A正比关系B 反比关系C正U 型曲线关系D 倒 U 型曲线关系56耶克斯道德森定律反映的是（） 。A . 动机与需要的关系B.动机与生理的关系C. 动机与目标的关系D.动机与工作效率的关系57在韦纳提出的归因理论中，稳定的、内控的因素是（） 。A. 能力B. 努力C. 任务难度D. 运气“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。 ”反映的

13、动机冲突是（ ） 。A. 接近接近型冲突B.回避回避型冲突C. 接近回避型冲突D.多重接近回避型冲突 59既怕考试不及格又怕吃苦是（A. 接近接近型冲突B.回避回避型冲突C. 接近回避型冲突D.多重接近回避型冲突 TOC o 1-5 h z 60 成就动机的高低会影响人们对职业的选择，心理学家发现，成就动机低的人倾向于（） 。A. 选择独立决策较少的职业B. 敢于自己作出决策C. 喜欢担任富于开创性的工作D. 爱毛遂自荐第十章人对客观事物的态度体验及相应的行为反应是（） 。A. 情绪B. 动机C. 需要D. 认知 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是（ ） 。A. 情调B. 激情C.

14、心境D. 应激63面部表情中最难辨认的表情是（） 。A . 怀疑B. 快乐C. 悲哀D. 恐惧64强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是（） 。A. 詹姆斯兰格情绪理论B. 坎农巴德情绪理论C. 沙赫特的情绪理论D.阿诺德的情绪理论65在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验是（） 。A . 道德感B. 理智感C. 钦佩感D . 美感66对知觉和产生消极感情有重要作用，在厌恶学习中也很重要的脑组织是（） 。A . 大脑皮层左半球B. 网状结构C. 杏仁核D . 海马第十一章67 心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（） 。A .

15、 流体智力B. 情绪智力C. 晶体智力D. 空间智力68下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是（） 。 。C. 社交智力D . 成功智力比奈西蒙智力量表瑞文智力测验A . 逻辑数学智力B . 空间智力69世界上第一个智力测验量表是（A斯坦福比奈智力量表B.D.C韦克斯勒智力量表D.70一般认为智力落后者的智商在（） 。A.50 以下B.70 以下C.90 以下D.110 以下71某5 岁小孩在斯坦福比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄（） 。A.5 岁B.6 岁C.7 岁D.8 岁72首先提出智商概念的心理学家是（） 。A . 比奈B. 特曼C. 施特恩D. 韦克斯勒第十二章7

16、3心理学家卡特尔将人格特质区分为（） 。A. 共同特质和个人特质B.表面特质和根源特质C. 稳定特质和不稳定特质D. 外倾特质和内倾特质74 小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，他的气质类型是（） 。A 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质75人格的核心成分是（） 。A气质B. 能力C. 性格D. 意志76诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（） 。A性格特征B. 能力特征C. 气质特征D. 认知特征77与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为（） 。A 强、不平衡B.强、平衡、灵活C. 强、平衡、不灵活D. 弱78人格测评

17、有很多方法，下列选项中属于自陈量表式测验的方法是（） 。A 罗夏克墨渍测验B. 主题统觉测验C. 明尼苏达多相人格测验D. 情境压力测验79 “江山易改，秉性难移”体现了人格的（） 。A 独特性B 稳定性C功能性D 统合性第十三章80对学习概念不正确的理解是（） 。A 学习以行为或行为潜能的改变为标志B 学习引起的行为变化是暂时的C学习是由练习或经验引起的D 学习是人类和动物共有的一种现象 TOC o 1-5 h z 美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（） 。A 接受学习和发现学习B 意义学习和机械学习C发现学习和机械学习D 意义学习和接受学习美国心理学家托尔

18、曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为（） 。A 潜在学习B顿悟学习C试误学习D观察学习83巴甫洛夫提出的学习理论是（） 。A 经典条件作用B 操作条件作用C尝试错误学习D 认知学习84我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于（） 。A 智慧技能B动作技能C认知策略D态度85高原现象是练习成绩暂时性的停顿现象，引起高原现象的一个最重要的原因可能是（）。A 学习热情下降B 身体过分疲劳C注意力分散D 旧的技能结构的限制第十四章86吉布森和沃克发明的“视觉悬崖”常用来研究婴儿的（） 。A. 形状知觉B. 大小知觉C. 方位知觉D. 立体知觉87按照皮亚杰的儿童

19、认知发展阶段理论，2 7 岁的儿童处于（） 。A. 感知运动阶段B.前运算阶段C. 具体运算阶段D.形式运算阶段88根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现在（ ） 。A. 口腔期B. 肛门期C. 性器官期D. 潜伏期89研究母婴依恋关系类型的一种典型方法是（） 。A. 习惯化与去习惯化B. 视觉偏爱法C. 陌生情景实验D. 照镜子法 90艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（A. 自主感B. 亲密感C. 信任感D. 同一感二、多项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在括号内，每题2 分。 ）第一章观察法是心理学研究的一种常用方法，一般在（）情况下采用

20、。研究对象无法控制在控制条件下可能影响某种行为的出现C.由于社会道德的要求，不能对某种现象加以控制D.需要进行因果分析2行为主义心理学的重要特点是（） 。反对研究意识，主张研究行为B. 主张研究意识C.主张用实验法D. 主张用内省法第二章3研究表明，大脑两半球可能具有不同的功能，左半球主要负责（） 。A. 言语B. 情绪C.阅读D. 数学运算第三章4内部感觉是反应机体内部状态和内部变化的感觉，包括（5 锥体细胞和棒体细胞是人眼视网膜上的两种感光细胞，其中锥体细胞主要感受物体的（A. 动觉B. 平衡觉C.机体觉D. 嗅觉二者在形态上和功能上都有不同，A. 明暗B. 细节C.颜色D. 阴影第四章6

21、实验证明，人的听觉定向的规律是（） 。A. 对来自身体左右两侧的声源容易分辨对来自身体左右两侧的声源容易混淆C. 以语言的特点为中介进行编码D. 主观组织 对来自头部中切面上的声源容易混淆对来自头部中切面上的声源容易分辨7下列选项中，属于深度知觉单眼线索的是（） 。A. 空气透视B. 纹理梯度C.运动视差D. 视轴辐合8时间知觉具有多种形式，包括（） 。A. 对时间的分辨B. 对时间的确认C.对持续时间的估量D. 对时间的预测第五章9意识是一个复杂的概念，下列选项中对意识正确的理解是（） 。A. 意识是一种觉知B. 意识是一种高级的心理官能C.意识是一种心理状态D. 意识包含自动化的动作10无

22、意识是个体不曾觉察到的心理活动和心理过程。常见的无意识现象有（） 。A. 对刺激的无意识C.无意识行为11 引起不随意注意的原因有（A. 刺激物自身的特点B. 可用语言报告出的一些体验D. 盲视）。B. 人本身的状态C.对注意目的与任务的依从性D. 期待第六章12可以对识记材料的系列位置效应作出解释的选项是（） 。A. 消退B. 前摄抑制C. 倒摄抑制D. 线索丢失13短时记忆的编码方式包括（） 。A. 形象编码B. 语义编码C. 视觉编码D. 听觉编码14提取信息是记忆过程的最后一个阶段，提取的基本形式有（） 。A. 识记B. 保持C. 再认D. 回忆15长时记忆的编码方式主要有（） 。A.

23、 按形象编码B.按语义类别编码 第七章 TOC o 1-5 h z 16思维是认识的高级形式，其特征有（） 。A. 形象性B. 概括性C. 直接性D. 间接性17想像过程是对形象的分析综合过程，其综合形式包括（） 。A. 粘合B. 夸张C. 典型化D. 联想18心理学家吉尔福特认为发散思维是创作性的主要成分，发散思维具有（） 。A. 趋同性B. 流畅性C. 变通性D. 独特性第八章19 根据乔姆斯基的转换生成语法理论，任何一个语句都包含表层结构和深层结构，其中表层结构是指（） 。A. 听到或看到的语句形式B.说话时发出的声音C. 书写时采用的书面形式D.说话者试图表达的句子的意思20内部语言是

24、一种自问自答或不出声的语言活动，其特征是（） 。A. 开展性B. 简略性C. 隐蔽性D. 反应性第九章21从动机与行为的关系上分析，动机具有（） 。A. 激活功能B. 指向功能C. 维持功能D. 调节功能22价值观的主要表现形式有（） 。兴趣B. 需要C. 理想D. 信念耶克斯道德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（） 。A . 在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高在低难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关第十章 24情绪和情感的构成成

25、分有（A. 主观体验B.外部表现C.生理唤醒D. 无意注意25情绪和情感的功能有（） 。A. 适应功能B.动机功能C.组织功能D. 信号功能其中比较）。情绪状态是指在某种事件或情境的影响下，在一定时间内所产生的某种情绪，典型的情绪状态有（） 。A. 心境B. 激情C. 紧张D. 应激第十一章27韦克斯勒智力量表能更真实地反应出一个人的智力状况，其特点有（A. 采用比率智商B.采用离差智商C. 不受个体年龄增长的影响D. 包含言语和操作两个分量表第十二章 TOC o 1-5 h z 28人格是一个具有丰富内涵的概念，其本质特征有（） 。A. 独特性B. 稳定性C. 统合性D. 功能性29 A 型

26、人格的主要特点有（） 。A. 性情急噪、缺乏耐性B.成就欲高、上进心强C. 性情温和、举止稳当D.动作敏捷、办事匆忙30场依存型的人受环境因素影响较大，是外部定向者，其特点是（）表现出较大的独立性和较少的受暗示性喜欢并善于人际交往，社会工作能力较强偏爱社会学科倾向于进行小组学习第十三章31下列选项中，属于学习现象的有（） 。A. 计算B. 阅读C. 眨眼D. 打球32经典条件反射的规律有（） 。A. 习得B. 消退C. 泛化与分化D. 二级条件作用第十四章 TOC o 1-5 h z 33婴幼儿动作发展的顺序是（） 。A. 由上到下B.由四周到中心C. 由简单到复杂D. 由无意识到有意识第十四

27、章34班杜拉的社会学习理论中重要的概念有（） 。A. 观察学习B. 替代强化C. 内在强化D. 正强化35根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点有（） 。A. 片面性B.自我中心C. 守恒性D.可逆性三、填空题（每题2 分）一章个体心理异常复杂，概括起来，可以分为认知、动机和情绪、等三个方面。2人和动物都有心理，但人的心理不同于低等动物的心理，人的心理具有的特点。3心理现象是一种主观精神现象，它看不见，摸不着，但可以通过表现出来。4心理学的诞生有两个重要的历史根源，一个是近代哲学的影响，另一个是的影响。5普通心理学研究心理现象发生和发展的的规律。6心理学既不是纯自然科学，也不是纯社

28、会科学，而是一门科学。二章 TOC o 1-5 h z 7神经元即神经细胞，是神经系统的结构和机能单位，其基本作用是。8小脑的主要作用是协调大脑维持身体平衡与。9大脑皮层的不同部位与特定功能相连，其中颞叶是中枢。10在大脑左半球额叶的后下方，有一个言语运动区，该区受损会引发运动性失语症，这个区称为 。三章 人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条，这种视觉现象称为。 如果用眼睛注视一朵鲜艳的黄花约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵蓝花，这种现象是。肤觉是由刺激作用于皮肤引起的感觉，有四种基本形态：触觉、冷觉、温觉和14一个声音由于同

29、时起作用的其他声音的干扰而使听觉阈限上升，称为四章15知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特性，对这些特性的加工叫自下而上的加工或 TOC o 1-5 h z 16依据人脑所认识的事物特性，可以把知觉分为空间知觉、时间知觉和。17 当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持其稳定性，这种特性称为知觉的。18当观察者向前移动时，视野中的景物也会连续活动。近处物体流动的速度大，远处物体流动的速度小，这种现象叫。19对客观事物不正确的知觉称为。20 在没有月亮的夜晚，当我们仰视天空时，有时会发现一个细小而发亮的东西在天空游动，我们会误认为它是一架飞机，其实这是由星星引起的。五

30、章21注意的基本功能是。22研究选择性注意常用的方法是。23研究分配性注意常用的方法是。24朝向反射是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的发射。它是注意的生理机制。25注意的双加工理论认为，人类的认知加工有两类：自动化加工和六章26记忆是人脑对外界输入的信息进行、存储和提取的过程。27通过脑电现象和神经结构的研究发现，短时记忆的生理基础可能是。28正常成年人的短时记忆容量大约为个单位。29学习一种材料，达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为。30 在回忆系列材料时，最先呈现的材料较容易回忆，遗忘较少，这种现象叫七章31思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，能揭示事

31、物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和的活动中。 TOC o 1-5 h z 32思维是通过一系列比较复杂的过程来实现的，其中基本的思维过程是。33指向未来并与个人愿望相联系的想像是。34人们把某种功能赋予某种物体的倾向称为。35想像活动的基本特点是形象性和。八章36大脑皮层的布洛卡区病变引起的失语症通常称为。37大量的研究表明，语言主要是大脑的功能。38根据语言加工时，各种成分间是否存在相互作用，语言加工可分为模块化的加工和的加工。39语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式称为。、 内部言语是性言语， 它是思考问题时用来支持的一种语言。九章 耶克斯道德森定律说明，各种活动都存在一个最

32、佳的动机水平。图中的A线反映的是在完成 的任务中，动机水平与工作效率之间的关系。 TOC o 1-5 h z 42根据动机的性质，人的动机可划分为生理性动机和。43能满足个体需要的刺激物称为。44成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是。45、优良的意志品质除了意志的果断性和坚韧性外，还有和 。情绪与情感的外部表现通常称为表情，表情一般分为面部表情、姿态表情和20 世纪60 年代末，普拉切克提出，情绪具有强度、相似性和三个维度。48强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态是。49姿态表情可分成身体表情和表情两种。50一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、

33、抽象概括力、想像力、创造力等，其中是一般能力的核心。51智力的高度发展叫超常，凡智商达到或超过的儿童被称为天才儿童。52采用了离差智商，能够更真实地反映出个体的智力状况的智力量表是53能力有高低的差异，大致说来，能力在全人口中的表现为分配，即两头小，中间大。十二章54人的气质差异是先天形成的，受的特性所制约。55奥而波特于1937 年首次提出了人格特质理论，他把人格特质分为两类，即共同特质和 TOC o 1-5 h z 56许多心理学家认为，研究人格遗传因素的最好方法是。十三章57学习是以的改变为标志的。58在日常生活中，人的绝大多数的行为是操作性行为，影响行为巩固或再次出现的关键59练习成绩

34、的进步并非直线上升，有时会出现暂时停顿的现象，叫。十四章 个体发展到一定的年龄阶段，应该表现出与个体年龄相符合的行为特征，这种社会期待性的行为标准，称为。影响个体发展的因素主要有。62皮亚杰认为儿童的道德发展主要经历了两个时期：道德他律时期和。四、判断题1、灵长类动物虽然能学会一些手势语，但它并不能进行从概念到概念的思维，所以他们的心理只能说到了思维的萌芽阶段。（）2、躯体运动中枢位于大脑皮质的中央后回。（）3、动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并导致该活动朝一定目前进行的一种内在过程。 （）4、韦伯定律和费希纳定律适用于一切适宜刺激。（）在同时进行两种或几种活动时，把注意指向不同的对象，

35、这叫做注意的分散。（）6、我们的日常生活中，潜移默化地接受了许多知识，这是通过随意意识获得的。（）7、与意志的坚韧性相反的品质是顽固、执拗和动摇。（）8、学习程度与遗忘和保持有一定的关系，一般认为，学习程度达150%时，保持的效 果最佳。 （14陈述性记忆 TOC o 1-5 h z 9、气质不影响人的成就高低、贡献大小，但却影响人的活动效率。（）气质更多地体现神经系统基本特性对行为的自然影响，因而具有天赋性和跨文化的一致性。 （）11、社会环境对人的心理有特别重要的作用。（）12、人的感觉能力高低是天赋的，无需训练。（）13、要使学习过的知识记得牢就得反复学习，学习次数越多越牢。（）14、晶

36、体智力随着年龄的衰老而衰老，在40 岁时达到高峰。（）15、前面学习过的材料对后面学习的材料的干扰叫前摄抑制。（）五、名词解释（每题3 分）1心理测验法2实验法3突触4最小可觉差5暗适应6明适应7闪光融合8知觉9动景运动10运动后效11注意12随意注意13选择性注意15内隐记忆36、思维 16记忆恢复17表象18再造想像19定势20独白语言21动机22自我效能感23意志24道德感25应激26能力27个体差异28人格29认知风格30动作技能31、求异思维32、知觉的恒常性33、心境34、感觉后象35、创造想象 37、感觉六、简答题（回答要点并作简要说明，每题5 分）一章1 心理学主要研究哪些问题

37、？2简述当代心理学的研究取向。3、心理学的学科性质答：心理学是一门中间科学。心理学要研究心理现象的物质本体，即心理的神经生物学基础， 包括不同心理现象的脑机制，脑损伤与心理疾病，脑发育对心理发展的影响，遗传等。此外， 心理学还研究在计算机上模拟人类的行为等。在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因而具有自然科学的性质。心理的发生和发展不能离开社会环境的影响，如：语言、思维等的发展。此外，心理学还研究团体心理、消费心理、管理心理等，这些心理现象更是社会生活的产物。在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。因此，心理学可以称为中间科学或边缘科学。二章4简述脑功能的机能系统学说。5、简述大脑两半球的一侧优势。答：左半球主要是负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。右半球主要负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等。6、简述脑功能的模块说。答： 模块说是20 世纪 80 年代中期在认知科学和认知神经科学中出现的一种重要的理论。这种学说认为，人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础。三章7简述视觉中的时间因素。8简述内部感觉的含义及其种类。