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1、Word 方案:实验幼儿园线上教学工作计划 月度范文精选_幼儿园教学工作安排 幼儿园教学工作支配。 为了提高对自己的要求，我们需要事先规划好下一阶段工作了。工作方案，是用来达成目标或者完成某件事的方案，工作方案可以致力于不断提升自己，规律可以多维度发散。什么样的工作方案比较清楚明白呢？下面的内容是我为大家整理的推举方案:试验幼儿园线上教学工作方案 月度范文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计思路： 看电影是孩子比较喜爱的一种消遣活动，幼儿园四周的嘉定电影院在重新整修后，常常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别沟通中，我发觉孩子对看电影的阅历还是比较粗浅的，

2、对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的阅历是模糊的。 特级老师徐苗郎老师说：“数活动是为了解决生活中的问题”。中班孩子对序数有了初步的阅历，怎么样让孩子运用这种数阅历为自己的生活服务，并在生活化的嬉戏情境中提升数的运用力量，于是，我设计了“看电影”的活动。 活动目标： 1.尝试运用序数的阅历查找座位。 2.在嬉戏情境中，积累看电影的相关阅历。 活动设计： （一）导入今日，我想邀请你们一起去小剧场看电影。 1、沟通看电影的阅历。重点提问：电影院的座位可以任凭坐吗？为什么？ 小结：电影院的座位是不能任凭坐的，要依据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位。 （二）找座位 1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。 2、看看小剧场有几排座位？ 3、找找你的座位在哪一排？那一个？ 4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿消失的问题。 （三）看电影 1.今日看什么电影呢？小动物上影院 2.谁去上影院？（小熊、小猫） 3.老师提问：电影院门口有什么？（单号、双号）你们知道什么是单号？什么是双号吗？他们该进哪一扇门呢？他们该坐在哪个位置？老师小结：今日，我们不仅关心小动物找到了座位，而且知道

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