最新2022年教师资格《中学综合素质》预测押密试卷及答案(六)

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3、plete with warning signs, isolating network protection facilities一、选择题(每题2分，共29题，共58分)1邱老师是一所普通中学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称“邱爸爸。有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话：“我只是给予他们最大的尊重罢了。据此推断，邱老师的教育理念是。A以教学为本B以教材为本C以人为本D以教师为本2以下关于素质教育与全面开展的关系的观点正确的选项是。A素质教育是全面开展的理论依据B全面开展是素质教育的具体落实和深化C全面开展与素质教育的教育目的不同D素质

4、教育是全面开展教育的具体落实和深化3P县一中组织全校学生走进中小学生劳动技术教育基地，开展为期7天的社会实践活动。在这个环节中，教师主要扮演的是。A学生开展的指导者B学生学习的支持者C教育教学实践的研究者D沟通学生与社会的中介者4童老师是某重点中学的特级教师，她迈上教学岗位已达15年之久，教学经验丰富。她屡次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项，曾被评选为“全国优秀班主任和“省学科带头人和骨干教师。据此判断，童老师处于教师成长的。A新手阶段B熟练阶段C胜任阶段D专家阶段5素质教育的核心是培养。A创新意识和实践能力B主体意识和操作能力C创新意识和动手能力D主体意识和实践能力6?学记?中“不陵节而施

5、之谓孙的论述，说明。A教育要依据学科知识的逻辑顺序展开B教育要适应学生的身心开展规律展开C教育要根据教师对教材的判断展开D教育要启发学生的学习自觉性展开7某校学生金某在上课时被教室天花板上掉落的电风扇砸伤，经医学鉴定，金某右手手臂两处骨折，伤情严重。根据?学生伤害事故处理方法?认定，学校对此项事故对金某造成人身伤害，学校负有责任。原因就在于学校未履行对学生。A教育、管理和保护的义务B教育、教学和监护的义务C教育、教学和监管的义务D教育、监管和救护的义务8以下班主任的做法中，违反现行?中小学班主任工作条例?要求的是。A深入分析学生思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行思想道德教育B组织本班学

6、生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支C组织、指导开展班会等班级活动，做好班级的日常管理工作和平安防护工作D组织做好学生的综合素质评价工作，评定学生的操行，向学校提出奖惩建议9现处10岁的小宏轻度听力损失，他的父母曾屡次送他到镇里的多所小学就读，但校方总是以各种理由拒绝接收。于是，小宏就一直留在家中，迟迟未去上学。根据?义务教育法?规定，小宏应该。A在特殊学校(如聋校)就读B应该留在家里不去上学C在镇里的小学随班就读D在小学开设的特殊班给就读10马老师是某校的老师，他可以参与学校的民主管理的合法路径是。A学校行政部门B教职工代表大会C学校工会D学校党组织11广州某中学高一(2

7、3)班班主任强逼学生投票，选出6名纪律较差的学生进行停学，现在已有4名学生遭到停学处理了。上述做法违反了。A?义务教育法?和?教师法?B?教育法?和?义务教育法?C?未成年人保护法?和?教师法?D?儿童权利公约?和?预防未成年犯罪法?12某校数学老师邹某曾以课外辅导、额外照顾为由屡次收受学生家长现金、礼品等财物，数额多达8万元，经查证，学校对其采取解聘处理，并追究其法律责任。从教师职业道德角度分析，邹某的行为违背了。A热爱学生B爱岗敬业C廉洁从教D严谨治学13小凯数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我答复以下问

8、题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!由此可见，朱老师的做法。A违背了公正施教的要求B有助于教学任务的完成C有助于学生的个性开展D违背了严慈相济的要求14万老师对工作认真负责，是学校有名的严厉的教师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与万老师发生冲突，因此万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最适宜的做法是。A跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝抱歉B与家长辩论，同时建议家长把小夏同学领回家C对家长不予理睬，认为家长不理解教师的辛苦D首先抱歉，然后与家用一起讨论如何教育小夏15某校年终考核、绩效工资等一系列方案中规定，教师在各级期刊发表论文均可加5至

9、8分不等，最终得分与教师工资、奖金直接挂钩。为此，一些老师便找人代写论文发表。对此，以下看法正确的选项是。A这类行为是教师评职称的捷径，是无奈之举B学校考核制度不合理，是造成所有问题的根源C教师的学术不端问题表达了教师道德水平低下D考核制度与教师利益直接挂钩，是人之常情16最早提出教师要做“人类灵魂的工程师的教育家是 。A凯洛夫B马卡连柯C加里宁D赞可夫17包老师为了额外收取回扣，要求全班学生自费购置他指定的辅导用书。关于包老师的做法，以下选项中表达正确的选项是 。A是行使教学研究和学术交流的权利B是指导学生的学习和开展的权利C是自由选择教科书的规定D违反了?中小学教师职业道德标准?的规定18

10、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。这说明李老师 。A缺乏团结协作精神B缺乏专业开展意识C能够尊重信任同行D鼓励同事自我提升19法国批判现实主义主义的奠基之作是 。A?羊脂球?B?死魂灵?C?红与黑?D?高老头?20以下作品不属于俄罗斯作曲家柴可夫斯基的代表曲目的是 。A?如歌的行板?B?悲怆交响曲?C?天鹅湖?D?蓝色多瑙河?21?悭吝人?又名?吝啬鬼?，它所塑造的人物形象成为世界上最著名的四大吝啬鬼形象之一，它的作者是 。A莫里哀B塞万提斯C狄更斯D果戈理22“碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞

11、。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。语出 。A关汉卿?窦娥冤?B王实甫?西厢记?C郑光祖?倩女离魂?D马致远?天净沙秋思?23推翻了统治化学理论达百年之久的燃素说，建立了以氧为中心的燃烧理论的是 。A新西兰的卢瑟福B法国的拉瓦锡C俄国的门捷列夫D英国的波义耳24世界上被誉为“风车之国的国家是 。A法国B阿根廷C芬兰D荷兰25世界名画?和平鸽?的创作者是 。A毕加索B达芬奇C梵高D马蒂斯26创制了天文望远镜观测天体，并发现了月球外表的凹凸不平的是 。A伽利略B阿基米德C哥白尼D布鲁诺27DNA双螺旋结构的发现时间是 。A1935年B1937年C1943年D1953年28 与硬实力相比，软实力偏重的是一

12、种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这个城市吸引力、感染力的直觉反响和头脑印记，是市民对这座城市的认同与 依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实 力像一条绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市的巨大能量。这段文字意在说明 。A城市整体实力的概念及其构成B城市软实力的内涵及其重要性C城市软实力和硬实力各有侧重D城市软实力和硬实力相得益彰29 我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如些，中国文人已长时期主宰

13、了绘画讨论的空问，他们已惯于从自己的着眼点出发，选 择对于文人艺术家有利的观点，而如今或者早该如此已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文 人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。以下说法与原文相符的是 。A文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平B古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没C文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位D古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久二、材料分析题(每题14分，共3题，共42分)30阅读材料，答复以下问题。材料：突然，从 窗外传来一阵急促的“的嘟的嘟声

14、，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐，所有的 学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的 一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前 驶过以下2位教师的做法：A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚刚的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面

15、孔，维持纪律，让学生回到座位上继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚刚的气氛中B老师不愿意放弃原来的教学内容，否那么他认为自己没有完成教学任务。问题：请从教师职业理念角度评析A、B教师的教学行为。(14分)31阅读材料，答复以下问题。材料：某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级(2)班的学生真笨，这课堂我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么方法。问题：请从教师职业道德角度分析上述教师的行为。(14分)32阅读材料，答复以下问题。材料： 看到你们这一支以应用科学

16、作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分快乐。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生 中，你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起一个娶了不满意 的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他答复说：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人玩，这是值得深思的。这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却

17、那么少呢?坦率的答复是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。 在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程 度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大局部是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，唯恐失去他们那一点点可怜的收入。 你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做，目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只 懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和

18、产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证 我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸患。在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点。(摘编自爱因斯坦?给青年们的一封信?)问题：(1)文章第自然段，作者提到“不很开化的印第安人，有何用意?(4分)(2)概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点中加点词“这一点的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。(10分)三、写作题(50分)33阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料：德 育就是用“爱的浪花推动青少年前进的风帆，用“善的乳汁润滑青少年生命前进的车轮，用“美的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用“真的阳光照耀青少年生 命成长的大道。美好的使

19、命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护 生命，珍惜生命，保卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽底色的意义，引导他们过精神生活，去 追求真善美，去追求自己生命价值的最正确表达。根据上述材料，写一篇议论文。要求：(1)题目自拟，字数不得少于800字；(2)观点明确，分析具体；(3)条理清楚，语言流畅；(4)论据充分，方法得当。一、单项选择题(每题2分，共58分)1一5CDDDA6一1OBABCB11一15CCADC16一20CDACD2125ABBDA2629

20、ADBC二、材料分析题(每题14分，共3题，共42分)30(1)对A教师的评析。A 教师根据“以人为本的教育理念处理课堂偶发事件；A教师坚持学生是学习的主体，因势利导，引导学生学习；A教师促进学生主动开展；A教师将自己视 为学生开展的指导者、支持者和合作者，以学生为主体，引导学生表达自己的观点，促进学生的表达能力和写作能力的开展。(8分)(2)对B教师的评析。B教师的处理方式那么是以教师为中心，以课堂为中心，以教材为中心；B教师强调教师的主体地位；B教师视自己是课堂的控制者，以完成教育任务为追求。(6分)(如不结合材料说明，酌情扣13分。)31(1)教师职业道德要求教师爱国守法、爱岗敬业、关爱

21、学生、教书育人、为人师表和终身学习。(2分)(2)关爱学生，首先要尊重学生，维护学生权益。老师给学生挂牌子，是羞辱学生、侵犯学生尊严的表现。(3分)(3)关爱学生，要乐于奉献，认真辅导学生。该老师认为学生笨，而不好好辅导，是对工作不负责任的表现。(3分)(4)关爱学生要尊重学生人格，不挖苦、挖苦、歧视学生。该老师嘲笑学生笨，而不注重自我反思，这是一种理念错误。(3分)(5)关爱学生，要从学生实际出发，因材施教。教师要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，因材施教，做到严慈相济，以宽容和耐心帮助学生成长。(3分)32(1)告诫青年生活在应用科学的时代，要用理性的态度对待应用科学研究及其成果。(4分)(2)“这一点是指不仅要关心应用科学本身，更要关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题