课题《程序中的逻辑判断》

1、课题程序中的逻辑判断选择结构与条件语句张家港市第二中学徐亚萍【教学目标】1知识与技能了解条件语句在程序中的作用和条件语句的格式了解关系表达式与逻辑表达式等基本概念。初步学会用VB中的条件语句实现选择控制结构2、过程与方法学生经过实践与验证，分析、归纳，掌握IF语句的格式与功能。3、情感态度与价值观运用半成品加工策略，完善程序，在解决实际问题中，通过学习，有益于我们养成严谨的数学思维以及正确处理问题的能力。文档来自于网络搜索4、行为与创新让学生理解计算机的逻辑判断是通过选择结构来完成的。【重点与难点】重点：让学生学会使用VB语言的If分支语句，掌握分支判断程序结构，来解决实际问题，并且培养学生的

2、探索、创新能力。文档来自于网络搜索难点：对解决问题的方法和步骤的理解，并能根据实际问题写出程序代码。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境模拟中央电视台财经频道“一槌定音”综艺节目：出示一枚“新西兰纽币”，看看谁是“最具眼光的投资者”（10秒竞猜）学生出示价格进仃竞猜用“模拟电视节目”的方式引起学生的注意，激发学生对本节课内容的学习兴趣与动手愿望引入新课师：计算机是如何判断“是否猜中”的？在VB程序中，称为程序中的逻辑判断。今天我们要来研究第一早第一节：向左走、向右走程序中的逻辑判断一一选择结构与条件语句输入的价格与设定的价格是否一致。由竞猜“宝贝”的价格，“判断价格的条件”很自

3、然地引出本课的主题一一程序中的逻辑判断。“向左走、向右走疋后来加上去的，比较直接，能加深学生的理解。，合作探究，获得新知课堂过渡：当我们走在十字街头，到底是向左走还是向右走，如果你输入的数字=竞猜的价格就由用“自然语言”及“流程图”来描述算法后得到选择结构条件语句我们可以根据具体情况进行判断，那么在程序中，又是如何来进行逻辑判断的呢？1、如何用自然语言来描述“竞价夺宝”程序的算法2、如何用流程图来描述算法呢？出示流程图新知一：选择结构选择结构就是在程序运行时，对程序走向进行选择，以便决定执行哪种操作。新知二：条件语句ifThen-else就称为条件语句。恭喜你，你猜对了！否则条件语句，书写格式

4、要注意什么？学生来说什么是选择结构，顺便提一下选择结构与顺序结构的不同之处，由自然语言导入到VB中的条件语句，让学生明白“条件语句”的书写格式。实践练习深层探究关系表达式逻辑表达式用条件语句，来修改竞价夺宝”程序。师：编写程序的关健是哪里？“判断条件”的建立师：“条件语句”中的“条件”用什么来描述问题：1、输入2个不相同的数，比较并显示较大的数？（设两个数分别为a,b）2、输入三条边，判断能否组成一个三角形？（设三角形三边分别为a,b,c）生：修改程序可能有：格式“判断条件”的建立在书上找出答案实践学习：提供一个“半成品”的“竞猜”程序，让学生输入程序中的关健程序段，再运行调试程序。学以致用回归生活青少年肥胖问题，引出卫生部提出的倡议：“日行一万步，吃动两平衡,健康辈子。走路疋一种不花钱的减肥方式，提出实践：走路可以减肥，平地甩手走20分钟内（含20分钟）消耗的能里为6卡母分钟，超过20分钟消耗的能量为7.9卡每可以运动减肥生：编写程序设计意图：让学生通过编程解决生活的事例，以培养学生的知识和技能为主，在活动过程中掌握运用信息技术解决问题的思想和方法，让学生意识到现实生活中蕴藏着丰富的程序设计例子，从而体现所思所想分钟。请设计走路减肥消耗能量的程序！师：条件？“小课堂，大社会”的教育观。）奇思秒想分组交流总结提升生活当中还有哪些可以用“条件语句”解决的