目标感的培养

1、你有这样的问题吗？我有目标，强压的目标，是不是自己要的；当目标订了后，进展一半感觉困难该 怎么办？天天“盯”目标，自己累，痛苦呀！1 大 纲一、关于目标 二、目标设定 三、目标落地 21、目标的威力2、成功成本和期望强度3、“为何”比“如何”更重要一，关于目标3【案例】 1953年美国耶鲁大学曾做了一项对应届毕业生的研究调查，发现有3%的同学在还没有毕业时就拟定了他们的人生目标。20年以后，也就是到了1973年，大学对这届毕业生再次进行调查。 结果显示4目标的威力目标25年后人生现状27%无目标社会底层人士，生活不如意，抱怨社会他人60%目标模糊社会中下层人士，生活安定，无特别业绩10%有比较

2、清晰的短期目标社会中上层专业人士，短期目标不断被达成3%有清晰的长期目标几乎都成了社会知名人士：社会精英、领袖惊人的结果关于目标与人生25年的跟踪调查：目标对人生有巨大的导向性作用51、目标的威力2、成功成本和期望强度3、“为何”比“如何”更重要关于目标6 成功是需要付出代价的（成功成本），目标越大，成功成本也越大。 一个人的成功概率有多高，取决于期望强度的大小。对目标的期望强度越小，随之压力就小，成功的概率也就低。781、目标的威力2、成功成本和期望强度3、“为何”比“如何”更重要关于目标9 每定一个目标，特别是具有挑战性的目标，请务必列出10条以上为何要实现它的理由。目标 为何要做 如何去

3、做 人不会持续不断地做自己都不知道为什么要做的事情，因此要不断提醒自己为何做这样的目标比如何做更重要。10二，目标设定1，目标设定2，目标分解11如何设定目标？根据阶段性进展，循序渐进目标制定需要作分析 资源：。 现状产能：。 客观环境：。 12二，目标设定1，目标设定2，目标分解13“你们走了多少下了?”小钟问一只新组装好的小钟放在了两只旧钟旁边。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。“3200万次”一只旧钟回答14“什么?3200万次,我可办不到”小钟说“别听他瞎说,不用害怕,你只要每秒滴答一下就行了”另一只旧钟说“如果这样,那我就试试吧”小钟将信将疑的说15小钟很轻松的每秒“嘀答”摆

4、一下,不知不觉中,一年过去了,他摆了3200万次16故事告诉我们: 把一个总目标分解成小目标，然后一个个地去完成，坚持不懈下去，自然而然就达到了总目标。 17三，目标落地1，如何谈目标2、管理目标3，总结目标18目标沟通达成共识目标沟通五要素 What 目标是什么 Why 为什么要做 How 怎么做 Accept 接受并认可 Stronger 提高期望强度19三，目标落地1，如何谈目标2、管理目标3，总结目标20目标管理的误区目标管理=数字管理21三，目标落地1，如何谈目标2、管理目标3，总结目标22总结目标，及时打结优秀的不足的23关于目标1，目标的威力2，成功成本和期望强度3，“为何”比“如何”更重要目标设定1，目标设定2，分解目标目标落地1，如何谈目标2，怎样管理目标3，总结目标 回 顾24赠言你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里