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文档简介

1、看图写一段对话丹徒实小 1 赵老师说：“”同学们齐声说：“”2 这幅图中 （谁）和 （谁）， 在说 （一件什么事）。3乌鸦反哺一天，我和妈妈在树林里散步，忽然从乌鸦巢里传来“哇哇”的叫声，声音低沉、嘶哑。妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢?”妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。妈妈对我说：“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。”听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。4 乌鸦反哺一天，我和妈妈在树林里散步，忽

2、然从乌鸦巢里传来“哇哇”的叫声，声音低沉、嘶哑。妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢?”妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。妈妈对我说：“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。”听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。5妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”谁说的？怎么说的？6 1.我感到奇怪，便问妈妈 2. 妈妈叹了口气，说3.我着急地问。用横线画出文中的提示语（心情）（动作）（心情）7 乌鸦反哺一天，我和妈

3、妈在树林里散步，忽然从乌鸦巢里传来“哇哇”的叫声，声音低沉、嘶哑。妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢?”妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。妈妈对我说：“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。”听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。8妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。加冒号，表示开始说话加句号，表示话说完了。9标点小练习1.我拍着胸脯说 “我下次再也不敢了。” 2.“妈妈，我做错了。”我惭愧地说 _ ：。10写好对话要注意什么呢？111. 围绕一个话题展开对话描写，人物对话要分段写。2. 注意提示语的描写，如：加上人物的神态，动作，语气等。3. 注意变换提示语的位置，使句式富有变化，文章更加生动。4. 正确使用标点符号。12131415猜一猜演一演评一评写一写161. 围绕一个话题展开对话描写，人物对话要分段写。2. 注意提示语的描写，如：加上人物的神态

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