2022年上学期幼儿园小班老师个人计划

1、上学期幼儿园小班老师个人方案上学期幼儿园小班老师个人方案范文二、工作重点 1、抓典型、树榜样,抓好班级常规工作；2、增强幼儿表现欲,提高在集风光前表现的才能；3、做好特殊生工作,培育尖子生；三、教学目标及实施措施语言目标：1、情愿并能集中留意力,耐心倾听别人说话；2、会在集风光前大胆连贯地进行表达；3、喜爱观赏不同形式的文学作品；4、培育良好阅读习惯；5、认读韵母、书写声母及单韵母；实施措施：2、勉励幼儿积极表达,能耐心倾听同伴叙述；认知目标：1、喜爱用多种感官探究四周环境,喜爱提问,情愿收集感爱好 的信息；2、尝试用适当方式表达自己探究过程；3、喜爱参与操作活动,并养成主动整理材料的习惯；4

2、、学习 10 以内分解组成及加减法；实施措施：1、组织科学嬉戏活动,引导幼儿把握肯定活动规章,猎取有关 科学体会；2、供应丰富的操作材料,让幼儿在操作中学会加减法；3、创设易存活,有观看价值的自然角,开展种植喂养活动；艺术目标：1、学习用自然的声音较有表情地唱歌,喜爱仿照、创编歌曲和 动作；喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作,跳舞和做嬉戏,喜爱 用打击乐器和身体动作表达节奏；2、学习多种绘画方法,体验绘画欢乐；3、正确使用多种手工工具和材料,喜爱手工活动；实施措施：1、每天有歌声 2、班级开展作品展 3、小块时间才艺表演4、迎六一文艺汇演 健康目标：1、养成良好的饮食、排泄习惯；2、明白简洁的爱

3、护方法,增强自我爱护意识；实施措施：1、组织多种目标明确的户外体育活动；社会目标：1、初步明白自已的成长和成人为此付出的劳动、喜爱父母、老 师,敬重成人劳动；2、能遵守多种行为规章；实施措施：1、在主题活动中引导幼儿收集有关资料,将教学目标引入到社 会生活中去；2、5 月初大班社会实践活动“ 逛公园”四、环境创设1、创设良好的班级氛围,赐予幼儿行为正确的导向；1 班长带领班级成员开展班级工作,明白每个孩子的生活与教 学情形,工到生活与教学最优势的切合点；2 老师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样；本学期开展老师 教研工作,促进老师的工作质量,提高幼儿的常规,加强老师对幼 儿的关注,准时发觉问题；

4、2、通过区角和主题墙来拓展幼儿的视野,在区域中投放各种材 料,幼儿与材料互动,培育幼儿动手、探究、学习、观看才能；环 境是孩子的老师,利用环境的整体性给幼儿以熏陶,给幼儿制造与 环境对话的机会,班级的环境来源于教材,服务于教材,以使幼儿 更直观地接受新学问,把握新学问；五、家园工作 1、老师预备材料,找出上学期存在问题,制定本学期教学方案,召开新学期家长会；2、用电话、便条等多种形式与家长联系,让家长明白幼儿在园 情形,收集家长的看法和,保持家园训练的一样性；3、请家长每日关注板块中的“ 今日要点” 准时明白幼儿在园的 训练活动,便利家长辅导,幼儿在园把握不坚固的学问,请家长结 合周方案每日教

5、学加以辅导,离园与家长沟通孩子每周内容准时消 化,不留到下一周；九月快到了,新的学期立刻就要开头了；为了使本学期自己的工 作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人方案：一、思想工作更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制 度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己 思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观,使幼儿 的身心健康进展；自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关怀爱惜每一位幼儿,明白他 们专心的呵护他们；坦诚仔细的面对每一位家长；二、个人才能进展1. 本学期我园将连续使用新教材,期望通过新教材的学习和明白,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新；通过和小班孩

6、子们 的相处并借助教材、书籍、网络等,让每月的主题活动真正的在教 学活动、区域活动、主题墙中表达出来；2. 十月份幼儿园将进行全园老师技能竞赛,期望通过这次竞赛让 自己在技能上能多加学习,取得肯定的进步；为了很好的应对这次 竞赛,从现在开头就要打下良好的基础；3. 写好教学反思；在训练教学过程中要做个有心人,每堂教学活 动只要你去发觉,多少会有一些新的收成,每件事都有值得反思之处,自己要随时发生的案例记录下来,学会观看、学会记录是我本 学期第一要解决的问题；在撰写文章方面的才能要得到提高；期望能在各方面都有新的提高：教学方面,我将仔细预备幼儿活 动所需材料 ; 写好每一次教案 ; 多学习,把先

7、进的幼儿训练体会运用 到自己的教学中 ; 多反思,结合自己班幼儿情形实施收效好的训练方 法; 多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿进展 ; 多 和体会丰富的老师沟通；生活中,热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,与同事互帮互助；针对班级里特殊幼儿,制定特定个人 的训练方法,正确引导,发觉优秀并勉励幼儿更快更好的适应幼儿 园；班务工作中,严格要求自己,以身作就地做好班主任工作；三、努力方向本学期我制定了以下三个目标：1. 争取成为幼儿园优秀老师,多学多看多听多问；2. 仔细把小班的 教学、常规建设好；3. 踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满终止；四、出勤方面严格要求自己,

8、保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工 ; 用饱满的热忱对待工作；五、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短临时间,积极主动地与家长沟通,使家长明白自己孩子在园的情形,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展；2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径,与家长 沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情形；3、家访明白幼儿的家庭训练环境,耐心听取家长合理正确的意 见和建议,相互协作共同训练幼儿,使幼儿的健康成长！一、班级情形分析：本学期我班有 36 个小孩,均为本学期刚刚入园的新生；在新生调查表中我们明白到：在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生 活有了肯定的体会

9、和学问上的预备,所以大部分幼儿入园后能较快 的适应新的环境,并能参与到教学活动中；大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情形多较,对父母和祖辈依 赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手,一些孩子手脚乱跳,仍有一些孩子对家长又抓又咬,心情很兴奋,在和幼儿接触和交谈 中发觉幼儿自理才能和行为习惯普遍较差,如：不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了很多的坏习惯,常常与同伴为了 争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳固心情,适应幼儿园的生活,养成良好 的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合 作,把更好的精力投入到工作当

10、中去,使每为幼儿都能开心的生活,取的可喜的进步；二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作方案,扎扎实实,作好 保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练,增强幼儿体质,进展幼儿语言才能,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展；总目标：1、通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜,并激发 其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语；2、提示帮忙幼儿遵守集体生活行为规章,能和同伴共同嬉戏；3、培育幼儿初步的自我服务才能,能参与简洁的劳动,做自己 能做的事；4、调动幼儿的心情参与各项活动,并能发表看法；5、勉励幼儿情愿与同伴交往；6、能和家人、小

11、伴侣、老师等关系亲密的人友好相处,知道应 该关怀别人；7、学习辨论事物是与非的最基本的原就；8、初步熟识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等 的基本原就；三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动 亲密协作,准时更换主题；同时充分利用废旧物品,以供应成品或半成品材料为主,勉励幼儿动手参与,进展幼儿的和谐才能、动手 操作才能以及提高幼儿的环保意识；3、充分利用家长资源,勉励家长与幼儿一起利用废旧物品进行 手工四、详细工作措施；1. “ 一切以幼儿利益优先” 的工作原就,敬重幼儿,公平地对待 幼儿；树立高度的训练意识,不断修正服务态度,环绕幼儿利益和 为家长服务

12、全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一 切工作都落实了“ 一切以幼儿利益优先” 的原就,以诚信换取家长 的信任；2. “ 忠诚、敬业、听从、勤奋” 地工作,与时俱进,积极调整心 态,适应课改带来的变化,在探究中享受欢乐,在反思中寻求进展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的进展；3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休 假中,这个学期由我担任临时班长职务,因此对彼此工作的协作协 调是一个较大的挑战,因此,我们必需在工作中加强彼此间的沟通 与协作、和谐与联系,分析,如分工、时间协作、家长工作和训练、培育幼儿的方法上的差异,然后调整训练工作内容与措施,分工情

13、 况；使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一样,团结协作,决不掉队；4、坚固树立“ 终身学习” 的意识,在职业道德和专业进展上要 对集体、对自己负责任,积极参与各种研习活动和进修课程,不断 更新学问、更新训练观念,提高业务水平和自身的素养；五、逐月目标：保教：1、稳固幼儿心情,制定方案；学习仿照操；2、发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验快 乐；3、环境布置,布置我上幼儿园主题活动4、发放家园联系条；常规：1. 幼儿进行常规训练； 要求幼儿学会洗手、入厕、大小便； 2. 寂静就坐,开心进餐,学会餐后擦嘴、漱口；3. 寂静就寝,睡姿正确；德育：1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进行礼貌

14、训练 ;2、勉励幼儿高兴奋兴上幼儿园 ; 3、训练幼儿同伴间相互友爱相互帮忙 安全：10 月：1、环境布置,更换主题墙；2 放家园联系册；常规：3、连续进行常规训练；4、离园时,整理好玩具,排放好桌椅并与老师说“ 再见” 后离 园；5、在老师的指导下,玩户外大型体育器械；德育：1、训练幼儿好定息与别人共享,会谦让;2、训练幼儿要爱惜花草树木,不摘花3、培育孩子讲卫生,爱清洁的习惯;4、训练幼儿爱惜玩具,与同伴友爱地玩；安全：带班老师在带班时,每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教 室、午睡室；入厕所时,肯定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时 滑倒摔伤 ; 洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大,以免

15、弄湿衣服 ;训练活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞; 午睡时,带班老师肯定要在场；11 月：保教、常规、德育及安全目标：保教：1、环境布置,供应一些有关各行各业人物的图片,让幼儿认一 认,说一说；2、组织幼儿一起进行种植活动,勉励、引导幼儿共同来照料自 己的自然物；3、丰富区角活动材料,开展班级“ 喂娃娃” 竞赛；4、连续开展课题活动5、发放家园联系条 常规：1、连续进行常规训练；2、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章；3、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章；4、离园时,整理好玩具,排放好桌椅并与老师说“ 再见” 后离 园；德育：1、养幼儿初步的轮番、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵 守肯定的规章与秩序

16、; 2、知道同伴间要团结友爱,相互帮忙；安全：来园时要留意小伴侣是否带有危急物品,如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；假如有,老师要准时将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣；12 月保教、常规、德育及安全目标：保教：1、环境创设,布置手帕专栏,供幼儿观赏；2、连续丰富区角活动材料,开设娃娃家的同时,同时开设“ 小 吃店” ,培育的语言表达才能和合作才能；3、勉励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课；常规：1、连续进行常规训练；2、洗手时不玩水,懂得节省用水；3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里 的饭菜,并保持身上洁净；懂得如何正确使用手帕；4、知道

17、爱惜用具与材料,不摔,不乱丢玩具；德育：1、培育孩子讲卫生,爱清洁的习惯 ; 2、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“ 你好” 、“ 请” 、“ 感谢” 、“ 再见” 等培育幼儿有礼貌的行为；安全：1、户外活动时,要稳固幼儿心情,不让幼儿太兴奋,以免乱奔 乱跑,发生意外 2、训练幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞；1 月保教、常规、德育及安全目标：保教：1、更换主题环境；2、开展新年活动3、复习主题活动 常规：1、在老师的指导下,玩户外大型体育器械；2、学会与同伴一起嬉戏,懂得运用礼貌用语进行交往；2、知道爱惜用具与材料,不摔,不乱丢玩具；德育：1、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“ 你好”

18、、“ 请” 、“ 感谢” 、“ 再见” 等培育幼儿有礼貌的行为；2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好；安全：来园时要留意小伴侣是否带有危急物品,如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；假如有,老师要准时将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣；六、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的训练工作至关重要,我们将充分挖掘家长的 资源,做好家长工作；1、“ 家园共育” 是我们沟通的一个桥梁；我们会定期的向家长 公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的体会和一些先进的信息,也 请家长来谈谈自己的体会,摘取幼儿生活中的点滴；它是我们互通 信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长协作；2、个别访谈；

19、个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的明白,也使家长和老师更简洁沟通,更能清晰的明白自己孩子的优点和不 足之处,从而对症下药；头桥中学 2022 学年其次学期德育工作方案一、指导思想本学期将依据市、区等各级有关文件精神, 结合我校实际 , 加强人文蕴育 , 连续推动“ 贤文化” 训练 , 深化“ 两纲” 训练 , 开展主题训练活动, 增强同学文明素养、创新意识和实践才能 价值观 , 开创学校德育工作新局面 ,二、工作重点（一）进一步加强德育队伍建设, 弘扬社会主义核心1、连续做好班主任培训 , 提升德育理念 , 构建一支有责任感、与 时俱进的德育队伍 .（1）定期召开班主任例会 , 强化理论学习

20、 , 提升德育理念 , 增强工 作责任心 .（2）通过案例分析、现场诊断等学习方式, 进行专题研讨 , 讨论德育工作新方法 , 开拓德育新途径 , 使每个班级工作做到有方案、有 步骤、有措施、有落实 .（3）组织部分老师参与区级层面的职初班主任、骨干班主任培 训和高研班学习 .2、加强同学干部队伍建设. 组织培训学习 , 开展各类活动、制造平台, 提升同学干部的工作才能., 充分发挥“ 两长” 的作用,3、连续加强对年级组、教研组的领导集思广益 , 提升全员德育和学科德育的训练功能 时时皆育人” 的校内氛围 , 加强同学德育工作 .（二）连续加强日常治理, 营造“ 到处皆育人 ,1、加强行规检

21、查和反馈 , 特殊对同学的“ 两操” 、中午广播进行治理, 通过值周班、卫生室、年级组日常检查 的抽查 , 使同学行为更趋规范 ., 政教处以及学校行政2、以评比校级先进班、文明班和进步显著班为抓手 , 大力加强行为规范训练 , 促进同学文明行为习惯的养成 好同学 ., 引导同学做一个自律的3、对班主任工作的“ 质” 进一步加强规范治理 , 特殊在对班干部培育和班队课阵地建设进一步细化治理 .4、健全同学抱负者队伍建设, 针对学校设施多、绿化区域大等现状, 成立如干支护校小队 , 增强同学主人翁意识 .5、完善、创新升旗仪式、红领巾广播、值周班工作 .6、加强班团队常规工作建设 ,（1）进一步

22、推动校本少先队课程建设 的编撰工作 .（2）每周的班队课要有主题、有教案 室, 并且每月至少有一份班队课详案 ., 力争完成 1-2 本校本课程, 班主任做到无教案不进教7、连续抓好学校卫生保健工作 , 弘扬红十字精神 .（三）利用好训练契机 , 连续深化“ 两纲” 训练 , 切实提高德育有效性1、连续加强“ 温馨教室” 建设与心理健康训练1）在环境布置方面 , 除了学校的规定项目 , 逐步形成班级布置方面的特色 . 班主任老师开展讨论 , 形成班级治理的内在特色 . 留意“ 温馨教室” 的内涵建设 , 形成和谐师生、生生关系为目标 , 留意人文关怀和心理疏导 , 留意凸显个性 , 引导制造有

23、班级特色、有归属感的“ 温馨教室”, 推动班级建设的创新 .2）强化心理健康训练 . 仔细贯彻训练部关于加强中学校心理健康训练的如干看法 , 依据同学的心理特点和身心进展规律 , 做到面向全体与关注个别相结合, 有针对性地开展训练 , 排解同学的心理困扰, 健全同学的人格情操；以班队课为主阵地 , 开展心理健康训练和活动课 , 举办专题讲座等 , 把心理健康训练贯穿在学校训练活动之中 ,做好普及性心理辅导和针对性心理疏导工作 效抵制网络不良信息对中学校生的侵害 . 加强网络道德训练 , 有3）加强青春期训练 , 关注训练的难点及盲点工作 . 做好同学心理 的疏导 , 明白、讨论同学需求 , 老

24、师要积极创设良好的课堂氛围和保 证同学心理健康的人文环境 .2、充分利用元宵节、三八妇女节、文化艺术节、端午节等重大 节日, 开展主题训练 , 进展同学个性 , 推动“ 贤文化” 训练 , 让同学理 解传统美德的内容 , 培育同学尊师、爱家、爱校、爱国、感恩的情感意识, 不断增强同学爱国荣校的使命感 观” .3、连续推动“ 乡村少年宫” 的工作, 践行“ 社会主义核心价值, 丰富同学的学习经受 .4、以教科研为先导 , 创学校德育工作特色（1）做好 3 个市级德育课题的讨论工作 略, 抓实同学文明礼仪 ., 用好“ 可视化” 德育策（2）重视道德实践 , 在生活的体验中培育同学的良好道德素养

25、.5、开展同学安全、法制、禁毒等专题训练充分利用法制训练报告会、班会课、思品课、主题队会、国旗下讲话等进行普法训练, 增强法制意识和法制观念, 使同学知法、懂法、守法, 学会用法制武器爱护自己的合法权益. 充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用 , 到校为师生上法制课 . 要积极利用多种形式和学生易于接受的方式 , 开展生动活泼的法制训练, 营造良好的法制训练环境, 使同学在潜移默化中感受法治精神 , 提高法制素养 .6、开展丰富的社会实践活动学习贯彻市教委关于进一步落实中学校生社会实践工作的如干看法文件精神 , 开展社会实践活动 . 其内容 :1 ）组织观看优秀的电影、儿童剧； 2）组织开展春

26、游、学农；3）清明节缅怀革命烈士 , 弘扬革命传统； 4）红领巾、红十字会员抱负者服务活动等等 , 并积极探究同学社会实践综合素养评判机制 .（四）融合资源 , 形成训练合力1. 、进一步推动家委会建设 , 开展家校联动1）不断完善班级、年级、校级家委会的网络治理 , 举办新一轮的家委会改选 , 健全家委会例会制度 , 招募家长抱负者 , 加大家委会对学校工作的参与度 .2）充分利用 qq 群、微信、 , 家校互动等现代信息平台 , 推动家校合作训练 . 学校重大活动邀请家长观摩、参与 .3）加强家长学校建设 , 调动社区资源 , 提高家庭训练指导实效 . 加强家长学校校本培训 , 邀请训练专

27、家开设讲座等形式 , 进行针对性的训练指导 .4）本学期开好一次全校性的高质量的家长会, 四个年级各举办至少一次全年级的主题性家长会. 班级组织好期中、期末两次家长会,有针对性的与家长沟通 . 召开家长座谈会 , 沟通情形 , 沟通训练体会和体会, 促进家长与老师间的情感沟通 治理和训练教学的看法 ., 进一步听取家长对学校、班级2、开展社校联动 , 延长训练课堂 , 进一步加强未成年人思想道德 建设1 利用社区训练基地及其爱国主义训练基地 参与区同学素养训练社会实践活动 ., 组织同学有挑选地2 参与社区服务 , 使学校德育“ 小课堂” 与社会生活“ 大课堂”有机地结合起来 , 不断完善全方

28、位训练网络, 使同学成为社会化的人 .3 加强对周边环境的综合治理, 主动和谐开展各种共建活动. 主动与派出所、工商局等协作, 加强对同学的法制训练 , 培育同学的法制观念, 特殊是对校内周边环境形成齐抓共管的局面 .4 取得各级关工委组织支持, 充分发挥“ 五老” 抱负者的作用, 开展各类训练活动 .奉贤区头桥中学政教处20220305学期教学方案有关学期教学方案 6 篇一、指导思想 新的学期,我们将环绕学校工作方案,结合本年级的实际情形,坚持均衡进展,狠抓常规治理,全面实施素养训练,努力推动课堂 教学改革,加强训练科研,与时俱进,进一步提高年级治理水平和 训练质量,积极推动我校训练教学工作

29、上台阶、上档次,实现市级 品牌学校创建这一奋斗目标；二、工作目标（一）治理目标1. 大力加强老师队伍建设,逐步形成优良的老师群体；2. 加强新老师培训,积极推动课堂教学改革,稳步提高教学质量；（二）成效目标1. 教学成果目标：加强教学治理,力争在联考中各科成果排名领 先,特殊是优秀率要超出一中；2. 教学改革目标：连续进行课堂教学改革,把课改推向深化,加 强教学案的使用和治理,逐步实现有效课堂向高效课堂转化；三、工作重点及详细措施（一）加强老师队伍建设 1定期组织新老老师进行学习和集中培训,进一步提高老师的 治理水平和教学讨论才能；2加强师德建设,使年级形成一支爱岗敬业、乐于贡献、拼搏 进取、

30、团结战役的高素养队伍；3通过老师结对子开展一帮一活动,带动新老师在课改路上快 速进步；4教务处要对教学案和作业不定期进行抽查并进行考核记载；5中层要常常性地进行抽查性听课,推门进班,随时记载老师 日常授课和教学案使用情形；6对老师课余辅导要常常巡查检查和记录；7. 定期召开老师会议,准时明白情形；（二）教学工作 1坚持落实好各学科的集体备课活动,不走形式,不走过场,备课组长要仔细负起责任来,把备课做实、做细、做出成效；年级 领导和教务处要常常参与和检查；2进一步落实课堂教学改革,搞好讨论,抓好落实,抓出成效；3教学案要准时、规范使用,突出各学科的特点；4语文、英语老师要抓好早读课,高度重视早读

31、课的质量,目 标明确,检查到位,让同学养成良好的早读习惯；5加强班级培优补差工作,在同学培育上要抓实三个层面的学 生：（1）培育小组内的优生使优生真正达到优秀（2）提高小组内的差生使差生能够坚持学习（3）促进组内的中等生使中等成果不断提高 通过努力实现三个目标,来达到提高同学整体成果这一目的；6加强教学过关考查,洋思中学“ 三清” 的胜利体会很适合我 们,在教学中肯定要做到“ 堂堂清、周周清、月月清” ；每一个任 课老师都要耐心开展好这项工作,能否做到“ 三清” 将成为制约我 们教学成效好坏的关键所在；（做到“ 三清” 需要爱心,需要耐心,需要付出）（三）教研工作1. 积极组织参与说课标说教材

32、活动,组织青年老师进行说课竞赛；2. 全部老师都要积极参与学校各级各类课题的讨论,人人都要有 小课题,依据课题要仔细撰写相关专题讨论论文、教学反思、教学 故事、教学案例、优秀教学设计；在抓好教学设计上台阶的基础上,在课堂教学中展现应用,探究出胜利的体会和中意的教学成效；四、抓好班级后进生的转化；开展家访活动,在学习和生活上关怀双差生的成长,勉励他们,适当给他们表现自己的机会,帮忙他们树立抱负,确立目标,努力 完成学业；期望我们七年级每一个成员都要以饱满的热忱投入到新的学期工 作当中去；扎扎实实抓治理,耐心细致待同学,勤勤恳恳搞课改,千方百计提成果,说了就要算,定了就要干,同心协力谋进展,创 造

33、性地做好每一项自己应做的工作,为开创我们七年级训练教学工 作的新局面而努力奋斗；20 xx-9-14一、年级情形分析四年级是学校生涯的重要阶段,是承上启下的年级,是学校数学 进入系统学习的开头；经过前期的学习,同学对数学学问的把握有 了肯定的基础,规律思维和智能有了肯定的进展,同学在接受程度 上,分析问题的才能上,以及语言表达的才能上都有较明显的提高；但是本班仍有几个同学,没有正确的,清晰的数学思维,而且随着 新教材的进一步更新,深度和难度都有不同程度提高,这些孩子的 学习情形更加困难,学习爱好更加削减,从而无形中给课堂教学和 其他孩子的学习造成影响；二、本学期教学目标（一）数与代数第一单元：

34、小数的熟识和加减法本单元是同学在三年级下册学习“ 元、角、分和小数” 的基础上,扩展对小数的熟识,把小数和分数初步联系起来,进一步明白小数 的意义；结合详细情境,学习小数加减法和加减混合运算,运用小 数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的亲密 联系；第三单元小数乘法结合详细情境,明白小数乘法的意义,经受探究小数乘法运算方 法的过程,把握小数乘法的运算方法,运用小数乘法解决生活中的 简洁问题；第五单元：小数除法结合详细情境,经受探究小数除法运算方法的过程,初步体验转 化的数学思想；明白在生活中有时只需要求积商的近似值,把握求 近似值的方法,培育估算意识；初步明白循环小数；会运用小

35、数四 就运算解决日常生活中的简洁问题；第七单元：熟识方程结合详细情境,明白可以用字母表示数；通过直观模型,初步了 解方程；通过嬉戏活动,初步明白等式性质,会用等式性质解简洁 的方程；（二）空间与图形其次单元：熟识图形通过分类活动,进一步熟识三角形、平行四边形,明白梯形的特 征；通过对三角形分类,明白各类三角形的特点；通过操作,探究并发觉三角形三个角的度数和等于180 度,三角形任意两边的和大于第三边；会运用学过的图形设计一些简洁的图案；第四单元：观看物体通过实际观看,体会到在不同的位置观看同一景物,看到的画面 不同；能辨认从不同位置拍照的相应照片和先后次序；能辨认从观 察点高低、远近拍照到的相

36、应照片和先后次序；（三）统计与概率 第六单元：嬉戏公正 通过嬉戏,初步体验等可能性及嬉戏规章的公正性；能设计公正 的简洁嬉戏规章；（四）综合应用（数图形中的学问、激情奥运、图形中的规律）通过“ 数图形中的学问” “ 激情奥运” “ 图形中的规律” 三个专 题活动,让同学综合运用所学的学问解决实际问题；三、教学详细措施（一）加强自身对教材的讨论和整合,对所教学问深化浅出；（二）重视创设生动的数学学习情境；（三）重视同学独立摸索与合作沟通才能的培育；（四）积极提倡解决问题策略的多样化；（五）重视培育同学初步的应用意识和解决问题才能；（六）关注同学的个体差异,特殊加强对学困生的指导,给这些 孩子多辅

37、导,多帮忙,多确定,多勉励,帮忙他们养成良好的 . 学习 和生活习惯,建立自信,体会到胜利的欢乐；四、教学进度 一、指导思想以全日制义务训练中生物课程标准 试验稿 为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注同学已有的生活经 验; 更加强调同学的主动学习,增加实践环节,使每一个同学通过学习生物,能够对生物学学问有更深刻的懂得,能够对今后的学习方 向有更多的摸索 ; 能够在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有 更多的进展 ; 能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；为同学们参与社会主义现代化建设,适应社会和连续学习,打下必 要的基础；二、教学任务 本学期讲授义务训练课程标准

38、试验教材生物学 七年级 下册 ；三、详细措施：1、连续深化学习有关的训练理论和转变训练观念,在继承传统 训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高；2、连续探究符合新课标的课堂教学模式,并留意准时收集和整 理相关的资料和模式；3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量,引导同学分工合 作,乐于沟通；4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高 课时效率和教学质量 ; 积极参与教研教改 ; 上好课,设计好教案,写 好教学反思；6、为探究性学习创设情形；例如,供应相关的图文信息资料、数据; 或出现生物标本、模型、生活环境; 或从同学的生活体会、经历中提出探究性的问题 ; 或从社会

39、关注的与生物学有关的热点问题切入,等等；7、勉励同学自己观看、摸索、提问,并在提出假设的基础上进 行探究性方案的设计和实施；8、重视探究性报告的撰写和沟通；培育同学通过文字描述、数 字表格、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织沟通探究的过程 和结果；9、结合详细的教学内容,采纳多种不同的教学策略和方法,达 成课程目标；四、教学要求1、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念：面对全体同学,实现因材施教,促进每个同学的充分进展 ; 努力提高同学们的生物科学素养,教学目标、内容和评判都应有利于提高每 个同学的生物科学素养；2、教学中要使同学在学问、才能、情感、态度和价值观等方面 有所进展,

40、必需引导同学主动参与和体验各种科学探究活动；3、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育；要留意 对同学综合才能的培育；要通过组织同学参与各种实践活动,培育 同学的学习爱好；力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技 能训练、练习、探究和资料分析活动；4、教学中要留意合理挑选和组合好直观教具与现代教学手段的 应用；5、按学校要求积极组织好生物课外爱好小组活动,能够对有特 殊爱好的同学进行个别指导；五、教学进度本学期总课时为 46 课时,每周 2 课时；教学内容及参考课时如下：第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 7 课时 第一节人类的起源 2 课时其次节人的生殖 2 课时 第三节青春期 2

41、 课时 第四节方案生育 1 课时其次章人体的养分 6 课时 第一节食物中的养分物质 其次节消化和吸取第三节关注合理养分与食品安全第三章人体的呼吸 4 课时 第一节呼吸道对空气的处理 其次节发生在肺内的气体交换 第三节空气质量与健康 第四章人体内的物质的运输 6 课时 第一节流淌的组织 其次节流淌的管道 第三节输送血液的泵 第四节输血与血型 第五章人体内的废物的排除 2 课时 第一节尿的形成和排除 其次节人粪尿的处理 第六章人体生命活动的调剂 8 课时第一节人体对外界环境的感知2 课时 2 课时 2 课时 1 课时 2 课时1 课时 2 课时 1 课时 2 课时 1 课时 1 课时 1 课时 3

42、 课时 其次节神经系统的组成 2 课时 第三节神经调剂的基本方式 1 课时 第四节激素调剂 2 课时 第七章人类活动对生物圈的影响 4 课时 一、教学基本情形概述：1、同学情形分析今年我共教三个班,二班52 人,三班 47 人,四班 60 人；总的特点来讲,三个班的同学成果略有差别,由于我刚接手这三个班,对同学明白不多,但从开学一周的学习来看大多数同学仍是爱学习,对学习物理更有一种执着的追求; 随着年龄的增长同学们的思想才能已由详细的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延长 ; 分析问题 的才能也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个 方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案；从上

43、学期的期末物理成果来看,这三个班的成果不是很好,在年 级中的处于中下,这就打算了本学期的工作不容乐观,任务特别艰 巨；但由于同学思维维才能、熟识水平、学习基础等进展不平稳,才导致有些同学的物理成果很差,历次的考试都不能及格,这就给 教学增加了肯定的难度；然后,做为一名老师,应当要看到学习的 积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,实行有效措施努力提高 整个班级的物理教学成果；二、教材分析：重点难点密度、机械效率、功率、力的概念、压强、二力平稳、简洁机械、比热容各章节特点物理学问涉及的面很广,基本概念、理论更是表达 在不同的教学内容中；同学要对每个部分中的学问,按学问结构进 行归类、整理,形成各学

44、问点之间的联系,并扩展成学问面,做到 基本概念坚固把握,基本理论相互联系,如：在对速度这一学问进 行复习的时候,就可以把讨论得到这一物理概念的思想方法迁移到 密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去,举一反三,即要做 到“ 书越读越厚 学问内容多 书越读越薄 概括整理、总 结 学问越来越丰富” ,这样才能在考试时思维灵敏,得心应手；三、教学目标：1、每一个同学能将教材中的全部试验进行娴熟地操作,使他们 基本上具有一般物理学问的操作才能 ;2、同学具有肯定的分析问题和解决问题的才能,对多各种类型 的运算题目,能运用多种途径进行解答 ;3、同学能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的 才能

45、要得到提高 ;4、同学的人平成果达60 分以上,优秀率达25%,及格率达 60%以上,毕业率达 98%;初三年级是中学同学在校的最关键一年,每个同学都想在最终能 考上一个抱负的高一级学校,作为老师就是要尽可能的帮忙他们走 好这一步,在“ 以同学为本” ,这样一个教学理念下,对本学期的 物理教学作出如下的方案：1. 在教学中表达“ 以同学为本”在课堂教学中要有意识地教给同学“ 怎样发觉问题” 、“ 怎样提 出问题” 、“ 怎样讨论问题” 、“ 怎样分析问题” 、“ 怎样反思” 、“ 怎样沟通” 等等；使同学成为学习的主人,而老师就变成学习的 组织者和引导者；2. 课堂教学中留意“ 三基” 的训练

46、由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“ 三基” 的训练,要狠抓基础学问、基本技能、基本方法；要在基 础学问的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透；对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同 的同学进行不同的训练,同时要帮忙同学总结物理学的基本讨论方 法,如：“ 掌握变量法” 、“ 等效法” 、“ 类比” 、“ 模型” 等；3. 加强演示和同学试验中学物理教学以观看、试验为基础；观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验,能够使同学对物理事实获得详细的明确的认 识,观看和试验,对培育同学的观看和试验才能,实事求是的科学 态度,引起学习爱好都有不行替

47、代的重要作用；因此,教学中要加 强演示和同学试验4. 重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理学问的核心内容；要培育同学关注物理现 象,引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念,学习物理 规律,继而对规律的发觉过程产生爱好；中学物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要留意 培育同学的分析概括才能；总之,初三的教学紧急而纷杂,这些只是我的本学期的方案,在 真正的操作中争取做到尽心,圆满；新的一学期又开头了,为了更好地开展教学工作,完成教学任务 特作如下方案：第一,就本册教材来说,总共五章（第十六章二次根式、第十七 章勾股定理、第十八章平行四边形、第十九章

48、一次函数、其次十章 数据的分析）,第十六章二次根式是承着第六章实数而绽开,不再 是崭新的内容,同学接受起来不会很难；第十七章勾股定理、第十 八章平行四边形是承着前边的几何内容来学习的,相对来说同学接 受仍不是特殊难,但值得留意的是,这是本册当中内容最多、思维 含量最多的一部分,是本册的重心；第十九章一次函数,本部分是 崭新的内容,要为以后打好基础,做好铺垫；其次十章数据的分析 是承着数据的收集和整理而连续学习的,相对来说内容少且简洁；相对来讲,较之上册本册内容少了,难度也小了；其次,就时间来说,本学期比较短,总共十六周,时间上就更要 紧紧把握好,重心放在前四章；最终,就我自身要做的工作来说,我

49、要努力做好以下几点：第一,备好课,充分做好课堂预备工作：备教材,备同学,备学情,备教 学方法等,细心组织课堂教学,努力拉近与同学的距离,做同学的老师的同时争取与同学交伴侣,以此提高同学的学习爱好,进而提 高同学的学习效率；其次,严格要求同学,对于同学的作业要仔细 批改,准时反馈,使用好同步学习；一、指导思想1、同学分析进入初二地理学科就要学习中国地理,这是一个既熟识又生疏的 领域；我们的同学绝大多数是诞生在中国,喝中国的水长大,祖国 对他们来说太熟识太靠近了；从小就通过爸妈、报刊杂志、电视网 略等途径对中国的一些明白了不少；但是由于中国疆域太大,太辽 阔,同学们的明白熟识不免有很大的局限性,加

50、上他们学问结构的 不完整,熟识上的不全面,使得他们知其一不知其二；应当说他们 的中国地理学问仍有很大缺陷,不足以满意成长对地理学问的需要；另外初二同学在初一进行了一年的地理学习,具备了肯定的读图能 力,地理思维才能,地理学习动机,地理学习爱好,独立分析问题 的才能；可以说他们大部分基本具备地理学习的才能；当然在学习 地理过程中他们也会遇到很多问题,遇到很多障碍,对地理学习出 现一些困惑,甚至有点厌恶；对同学学习地理显现的问题的摸索也 将是初二地理教学的一大课题；初二地理课程的开设正好可以补偿 同学对地理学问的渴求,同时在学习地理学问的过程中,不仅可以 增长才能,培育地理学习爱好,更重要的是对祖

51、国的关怀与喜爱也与日俱增,在潜移默化中提升了他们的思想熟识水平与道德情操；2、课程标准对于地理学科来说,必需变革“ 学科中心” “ 学问本位” 下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习 载体的地理课程,培育同学的地理实践才能和探究意识,激发同学 学习地理的爱好和爱国主义情感,使同学确立正确的人口观、资源观、环境观以及可连续进展观念,这是时代赐予中学地理训练的使 命；地理学是讨论地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学；它具有综合性和地狱性两大特点,兼有社会学科和自然学科的性质,在解决当代人口、资源、环境和进展问题中具有重要作用；在教学中要求老师侧重基础性的地理学问和

52、技能,增强同学的生 存才能；侧重；反映全球变化形势,突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化、可连续进展等内容 ,不仅对同学现在的生活和学习有用,而且对他们的终身学习和发 展有用；联系实际支配教学内容,引导同学从现实生活的经受与体验动身；重视校外课程资源的开发利用；要充分考虑现代信息技术 的影响,为进展同学自主学习意识和才能制造相宜的环境；创设一 种“ 发觉闪光点” “ 勉励自信心” 的勉励性评判机制 .二、实施目标1、总目标：改革课堂教学,从同学的最近进展区动身,采纳自主与对话（讲授、合作、探究、发觉等形式）两种学习方式,实现三维目标的综 合进展；2、详细目标A、将“ 满堂灌” 分隔成几个区间；对