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文档简介

1、辞别天堂读书笔记辞别天堂读书笔记【篇一:读书笔记-辞别天堂】 读书笔记-辞别天堂 而今,我已经被打败过了,我用曾经的飞蛾扑火,换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬,值得庆幸的是,我依然记得,那把灰烬的名字叫做理想。 很久以前是不喜欢青春文学小说的,然后就很屡次很屡次的告诉朋友说我觉得他们只是在玩弄文字游戏。可是突然有一天,我也开始写关于友情的心情文字,然后再回过来看看那些书,竟可以感动的泪流满面。我的朋友说原来情歌是可以用来描述友情的,我想他们的文字也是这样的。 很遗憾,我没能经历过爱情,所以就只能带着友情的观念去看他们的文字,去揣摩书里每个人物的心思,去努力看清楚世界。 这是笛安的长篇处女

2、作,买到它的时候已经是再版了。我从?西决?开始关注笛安,但更确切的,从一个朋友。这些并不重要,重要的是那些书本与现实交织在一起错综复杂的真实与迷茫感。那时候我的生活足够混乱,就像书里的一样。 故事从天扬开始,到江东结束。以四个人的身份写他们高三一年经历的所有事情,但又不是纯粹的爱情小说,有宋天扬和江东的华美爱情,有天扬和周雷的童年和周雷执着的等待,有方可寒那样为了生计出卖自己身体但同样渴望爱情的绚烂女生,有直到现在不能分清楚好坏的肖强。我不知道为什么人们总喜欢在看书或者看电影的时候自然而然把人分为好人坏人,但很明显,很多时候,是无法分辨的。 天扬和江东以一次简单的告白开始,然后寂静的宣泄他们的

3、爱情。他们经常在肖强的音像店,然后他们认识了方可寒,五十块钱就可以睡一次,但却是他们中间学习最好的优等生。故事在此改变了应有的节奏,江东和可寒发生了交易,他们真实存在着爱情,而天扬觉得她和江东的爱情已经变得肮脏。仿佛一切已经无可挽回,但他们的爱情之深,足以原谅对方的一切过错。天扬问江东:“你爱方可寒吗?江东说:“爱,但我更爱你。 可寒被开除学籍,而后因为白血病去世。天扬和江东时常会为有过的可寒死去的念头而互相拥抱,他们只剩下彼此,唇齿相依,唇亡齿寒。随即高考,他们用高考的理由搪塞自己,某天,天扬一个人去肖强的音像店,天扬和肖强在一起,从此天扬耗尽了自己手心里仅存的温存。高考前一天,相同的地点,

4、相同的事情,却被其他人发现,而这个其他人以告诉江东为要挟要求天扬做同样的事情。然后,天扬曾经苦苦执着的纯洁的爱情,被自己弄脏了。 高考之后,天扬和江东分手。 七八年后,江东和美国华裔结婚并移居美国,天扬成为护士,周雷在某天闯进天扬的办公室,两人即将结婚。 我以为故事在这儿结束,这是对所有人来说最好的结局了。但是,同学聚会,天扬和江东在露台相遇。江东说,天扬,跟我走,现在。 天扬转过身来,莞尔一笑。 笛安说,如果让她重写的话,很有可能江东和天扬最后会在一起,因为他们之间还明明存在着爱情。 可是我想即使存在爱情,也不是他们自私的理由,以爱的名义,做各种事,不管对的错的,追问起来,我们都是因为爱啊。

5、 天扬在当护士的时候,照顾几个患白血病的孩子,仿佛已经看清楚生死般,他们没有眼泪,即使是在化疗的时候。天扬说大概天使就是这样了吧,永远只有快乐,没有悲伤。他们教给了天扬很多,比方,生命,再比方,爱。 有段时间就像天扬一样死死要求纯洁的友情,任何掺杂其他因素的友情统统作废,很惊讶的发现曾今要求的唯一,其实对于每个人来说,都是不可能的。唯一的高度是爱情而不是友情,而刚好,混乱了这个尺度的是我。 天扬教给了我很多,她在可寒死时是陪着她的,就像朋友一样,即使原来因为江东而鄙视过她。终于有一天我弄丢了自己的朋友,因为没有心目中本该平等相互给予。人是自私的,总认为在与人交往中自己远比他人付出的要多,然后很

6、不幸我也没有逃出这样的想法,所以,一切看似荒谬但又理所当然。 人们总在爱的时候失去理智而变得任性和胡作非为,某一天失去,会用尽一切方式纪念和回忆,不可防止的悲伤起来。我不知道会有多少人能像江东那样,之后的之后会鼓起勇气挽回,但很显然,那已经不是两个人的事情了。很多年以后,我们所承当的东西改变,或者说,加重,顾及的,除了自己,还有很多别人。 所有的记忆放在脑海中被时间慢慢侵蚀,感情变得模糊之后我们仍然能够刻骨铭心的,我们便会知道曾经舍弃的有多少是因为我们当初做了错误的决定。 这是在无数的恍然大悟以后,才逐渐清晰起来的。然而为此所付出的代价,那些曾经一起聊天到深夜的朋友的离去,却成为我心里最难触碰

7、的东西,就像江东说的,分手之后看到宋天扬三个字之中的任何字心都会锋利的疼一下,那些深埋心底的遗憾,为此,我得用上一生的时间原谅自己。 当手里握着的灰烬逐渐失去热度,追随而至的是完整而沉默的寒冷,那么这个时候,对于很古老很古老的一句话里说的意思,现在能明白了吗。 那句话说,“再也回不去了。 现在明白了吗。 10年11月14日 09011004 2023302129【篇二:活出生命的意义 读书报告】 ?活出生命的意义?读书报告 3140101273 徐晨 周一1,2节课 一思考人生应该怎么过 读完?活出生命的意义?这本书,发现其实他全篇在讲一个奇怪的现象。 首先,一个人要快乐或度过痛苦,他必须能找

8、到其中的意义,这样他才能够坚持下去。就像书里提到作者自己珍爱的书稿被毁,他把重写它作为意义,很大程度上帮助他度过集中营的可怕时光。有时,不仅某样成就可以是意义,一种牺牲也可以,就像作者提到的那位丧妻的医生,他在把自己的痛苦当做是为了代替深爱的妻子在受苦的牺牲时他就不再烦恼了。 但是,当这个意义一旦被实化、实现之后,结果却很奇怪。 有人感受到一种与现实之间的落差,这种落差让他狂躁不安,让他重新觉得自己之前凭什么要经历苦痛,作者提到的发誓从集中营中回去双手必会染血的想法就是个例子。 有人会再次陷入无目标与人生意义的空虚感之中,他再次不知道该怎么生活,这可能会带来新的蹉跎与荒废。就像作为刚经历完高考

9、的我们,一直坚持不懈地努力着,高考一过,我们顺利实现了自己的目标,然而接下来就是完全报废的暑假,不想起床,不想看书,不想动笔,甚至开始模糊考上了重点大学又有些什么意义。 甚至在追求意义的过程中还会因为“过度意念产生完全相反的效果,就像那位“性冷淡的女士一样。 所以,我们要怎么样让自己更好的活下去呢?读完书后,我开始以为,重要的不是去实现这个所谓的人生的意义,而是始终有这样一个未完成的意义悬挂在你的心口,让你为之兴奋,为之拼搏。 可是这让我有一种钻牛角尖的看法,似乎会陷入一种怪异的不健康状态,我们可以找到一个意义,然后不讲效率与效益地去追求他,在这个过程中,我们没有实现意义,但却获得了快乐度过了

10、痛苦,如果这样过了此生,我们该怎样去评价? 那么这就是我们在看待意义疗法的一个警惕之处了,意义疗法的成功在于,我们找到了那个悬挂的意义,并且我们在用尽全力伸出手去触碰它。是这个触碰未实现意义的双手让我们坚持下去,所以那个悬挂着的意义本身并不重要,不是吗? 这就是我在这本书中,随着他的思考而得出的结论,我们是普通人,我们在追求现实的成果的过程中才能收获快乐,所以每个人应当认真思考我们现实的生活与责任,这样就是人生。 二、德发现自己噩梦中总冲动着杀人的欲望,最后俩个人都走上了杀人之路与最终消灭 这部作品的故事是非常残忍和冷酷的,看完之后我不禁会想,如果我在那个年代,我会是什么样子的?就像?活出生命

11、的意义?中作者描写的那些囚头一样,他们残忍地对待自己的同伴,但是他们之前和所有普通人一样,就像邻居家的大叔一样和蔼,也许你路过他家门口他还会给你一块草莓酱吐司。雨果在?巴黎圣母院?中也提到,七八岁的孩童是人类中最残忍的,他们把人类的痛苦视为乐趣与玩物,天真的双眼之中的无辜的屠宰,让人心寒。可是,那个年纪恰恰是最能反映人类本真的,智力发育差不多完善,又没有接受社会的道德熏陶,一切行为出于天性,所以,人在类温文尔雅的外表之下,许是真的有着暴力的血腥的一面。人性到底本恶还是本善,已经是无法说清楚的事情了。 除了潜在的残忍,人也有潜在的冷漠。一旦看多了这世间的悲剧,就在不会剩下什么同情与爱心。看过一本

12、小说?辞别天堂?,里面的护士在刚开始从业的时候目睹生命的逝去会唏嘘不已,然而不过一两年,一个风中残烛摇摇欲坠痛苦挣扎的生命对她来说不过是像窗外那截断了的旧电线一样,干巴巴皱扭扭地在风里晃啊晃,她偶尔会瞥上它一眼,仅此而已。那么可以想象,她对病人还有多少关心与爱惜。人性,他有光芒,在一些苦难中熠熠生辉,让人自惭形秽,但在他也有阴暗,让人绝望厌弃却又固生不灭。就像卡耐基先生写的?人性的优点?,那就必然会有?人性的弱点?。 在文学写作的时候,虽然现代出现了像?城堡?“k先生这样的符号性人物,完全弱化个性来传达一种社会现象与思想,但我们目前所阅读与接触的更多是传统型的文学作品,而这类作品的人物中就有圆形人物与扁平人物之分。一般情况下,在一篇生动的小说里面,主人公总会采用圆形人物的模型,就是因为这更贴近现实中的人类本性,人类是复杂的,不是非黑即白、非此即彼的。我读过比拟出彩的这类人物当属?飘?中的瑞德。他是个刻薄残忍的家伙,但又是个真心付出的爱人与父亲;他是个狡猾的投机商,声称在一个国家建设和灭亡的时候最容易生财,但他却在南北战争的最后一刻拿自己的财产与生命开玩笑投入保卫南方的最后一战?也许我们无法看清一个人,无论用多少时间。 这样一想到人性的复杂与阴暗,似乎就觉得很失望和害怕。

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