2022年三年级语文下册收易拉罐的小男孩4教案北京版

1、收易拉罐的小男孩教材分析：课文叙述的是发生在美国的一个故事：兄弟俩想用卖易拉罐的钱买辆汽车,就利用星期天挨家 挨户收集易拉罐,他们已经坚持了一年多了,从不间断；这个故事告知我们,做事不能依靠别人,要自强独立；也说明做任何事只要坚持下去,不能半途而废,就有可能获得胜利；教学理念：通过让同学充分的读书,从不会到会,重视读的过程,使同学懂得课文内容,在读中感悟；教学目标：3 个字；1. 学会 11 个生字；（其中 2 个多音字折、落）及新词；认读 2. 能用多音字组词；3. 用“ 悦耳” 、“ 整整齐齐” 造句；4. 明白课文内容,体会做一件事要获得胜利,就要坚持下去要有自强独立的精神；5. 联系课

2、文说说结尾一句话的意思 教学重难点：1. 明白课文内容,体会做一件事要获得胜利,就要坚持下去要有自强独立的精神；2. 联系课文说说结尾一句话的意思 教学用具：实物投影 教学课时 两课时第一课时 教学内容：初读课文,学习生字；教学过程：一、激趣导入 1. 出示课题收易拉罐的小男孩2. 这篇课文讲了一件什么事呢？快来读读课文；二、初读课文,整体感知 1. 自己轻声读课文,结合课后生字表读准字音；2. 按自然段读；生读完后老师准时点评；3. 这回你试着再读读课文,看谁读得准；三、出示词语,熟悉生字 1. 出示词语；饮料贮藏室硬纸箱谈天折腾曾经整整齐齐蹦蹦跳跳落下悦耳涌上（ 1）全部出示后,你自己试着

3、读读；（ 2 读给同桌听听；（ 3 个别读词,反馈；（ 4）全班齐读；2. 在预习过程中,你是怎样记住这些字的？哪些字你记起来有困难？小组沟通,解决不了的全班争论；3. 哪个小老师有好的方法记住它？个别说；换偏旁柳聊想箱通涌加偏旁欠饮危脆拆分部件整蹦删部首增曾4. 读词,逐步依据课文内容明白意思 悦耳 整整齐齐 四、再读课文,看谁读得正确、流利,有一点味道1. 自己读； 2. 请同伴观赏,提出看法；五、作业 誊写生字其次课时 教学内容：学习课文,明白课文内容 教学过程：一、出示课题,质疑 读了课题你想知道什么？出示学习目标：1. 学会课文生字及新词；2. 联系课文内容说说结尾一句话的意思；3.

4、 明白课文内容,体会做一件事要想获得胜利,就要有坚持不懈、自强独立的精神 二、初读课文,整体感知 1. 自己读课文,想一想课文讲了一件什么事？2. 个别回答；师准时点评 3. 同学们知道一个易拉罐和一个汽车,在中国卖多少钱吗？三、精读课文 请你认真默读课文,边读边摸索,收易拉罐的小孩给你留下怎样的印象？从课文的哪些地方体会到的？找出有关的句段,批注意点词语；1. 同学按要求自学；2. 读一读自己找到的句段；想一想应当怎样读？3. 生生互动,沟通成果；4. 个别展现（ 1）很有礼貌（ 2）做事有始有终、自强不息 出示句子“ 不,不,别丢掉,放在贮藏室那个硬纸箱里去；今日是星期天,他们会来收的；”

5、 伴侣为什么这么确定呢 . 由于他们每个星期天都来,伴侣都已经习惯了,从侧面写出了小男孩坚持不懈；伴侣讲这是哥俩,就住在邻近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐,已经一年多了,无论刮风 下雨,仍是大雪纷飞,次次不落；读一读体会小哥儿俩做事有始有终、自强不息 读一读,比一比,说说你的感受；伴侣讲这是哥俩,就住在邻近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐,已经一年多了,无论刮风 下雨,仍是大雪纷飞,次次不落；伴侣讲这是哥俩,就住在邻近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐,已经一年多了,刮风下雨,大雪纷飞,次次不落；是呀,小哥俩做事有始有终、自强不息,你再读读第一句话,体会一下；个别读一读；（ 3）靠自己的劳动赚

6、钱,不靠家长；（ 4）想法很大胆；出示句子：听得“ 他们” 熟门熟路进了贮藏室,又听得叮叮当当一阵空罐子响,伴侣与我在室内谈天,全然不介意小家伙们在贮藏室里折腾；伴侣为什么不介意呢？面写出男孩讲诚信,很有责任感；）（他们每次都能把贮存室整理好,从侧卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球仍远；“ 这能行吗 .”几个曾装满空罐子的硬纸箱空了,一个摞一个地堆得整整齐齐；有责任感、礼貌教养、学识才华、抱负追求的男子汉； 拓展学习： 男孩是布满爱心、顽强执著、时,刮风了,他们的车子推不动了,这时,；下雨了,雨水打湿了他们的衣衫,这；下雪了,多音字组词：折落懂得最终一句话：嘿,男子汉们,将来你们这辆车就叫“ 易拉罐号” 吧！读读这个句子,联系上下文想一想,我为什么会有这样的想法？四、阅读