主题3人与社会·社会服务与人际沟通阅读理解全文翻译

1、主题3人与社会社会服务与人际沟通题组一Passage 1 （2022 全国卷乙，B）1916年，两个来自纽约州奥本市的富家女多萝西伍德鲁夫和罗蒙安德伍德，来到落基 山旁边的一个村子，在一所只有一间教室的校舍教书。两位女孩曾就读于史密斯学院。她们 穿着昂贵的衣服。因此，她们能够搬到科罗拉多州的埃尔克黑德去教那些穷得得用绳子把鞋 子系在一起的孩子们，这真的出人意料。她们在埃尔克黑德的生活也成为了无所畏惧：两 位上层社会女孩的西部支教故事这本书的主题。作者多萝西威肯登是一位杂志编辑，也 是多萝西伍德鲁夫的孙女。她们当时为什么要去这个地方呢？因为，她们想做一些有用的事情。然而，很快，她们 就意识到自己

2、在做什么了。她们搬进了当地人哈里森家里。和他们一样，她俩几乎没有隐私，很少洗澡，早上醒来 时，被子上盖着一层雪。有些早晨，当罗蒙和多萝西来到校舍的时候，她们发现孩子们都冻 得哭了。到了春天，雪被冰上的泥浆所取代。威肯登在书中对西部的历史和女权主义进行了进一步阐述，这些当然影响了女孩们去埃 尔克黑德的决定。书中涉及修铁路的局部，读来令人毛骨悚然。修铁路需要钻穿落基山脉， 而且经常是在令人目眩的暴风雪中进行。本书结尾局部，罗蒙和多萝西返回了奥本。威肯登很擅长讲故事。她用优美的文字记录下了这片广袤的土地和坚忍不拔的人们。这 里有一张多萝西伍德拉夫的照片：她骑在马上，从山顶俯视着山下。“当太阳落到山的

3、背 后，它会散发出玫瑰色的光辉，照耀着整个山脉。之后，一轮满月缓缓升起。雪地上满是小 动物们的踪迹：狐狸、郊狼、老鼠，以及各式各样的野兔。冬日里，它们都变得白茫茫的。”Passage 2 （2022 新高考卷 I, C）英国伦敦的养老院开始让老人喂母鸡，以缓解他们的孤独感。该工程由当地一家慈善机构构想，旨在减少孤独，改善老人的健康状况。它还被用于帮 助患有痴呆症的病人，这是一种严重的精神疾病。护理中心的工作人员报告说，在喂养母鸡 的地方，药物的使用减少了。80岁的Ruth Xavier也参与了这个工程。她说：“我小时候养过母鸡，每天上学前都要 为母鸡准备早餐。“我非常喜欢这个工程。早上我坐在轮

4、椅上，把母鸡放出来，晚上再下去看看它们是否 睡着了。“有不同的关注点很好。人们把他们的孩子带进来看母鸡，居民们也来外面坐着看它们。 我很享受这些创意性的活动，做一些有用的事情的感觉很好。”目前，英国东北部有700名老人在20家护理院照看母鸡，该慈善机构已经得到了资金 支持，以将这项活动推广到全国各地。Penfold大街60号的特别护理经理Wendy Wilson是第一批开始这个工程的人之一，她 说：“居民们欣然接受这个工程和创意活动。我们期待这个工程能给这里的人们带来好处和 乐趣。”Notting Hill Pathways的负责人Lynn Lewis说：我们很高兴能参与这个工程。它将通 过共

5、同的兴趣和创造性活动真正帮助我们将居民联系起来。”题组二Passage 1 （2021 新高考卷 II, C）一位英国女士在获得”世界最美教师”称号而被奖励100万美元后，她要用这些奖金为 英国的学校引进可激励学生的人物。AndriaZafirakou是伦敦北部中学的一名教师，她说她想变革中学课堂。她说：我 们想做些改变，我已经启动了一个工程，促进学校里的艺术教育”。这个工程是由学校引进艺术家进校园遇到的问题所引起的，学校把各类艺术家，无 论是当地前途似锦的音乐家，还是较知名的电影明星，引进到学校，以鼓励孩子们。Zafirakou在Alperton社区学校开始这个工程。她在这个学校工作了 12

6、年。她说我 见过那些神奇的时刻，孩子们谈到他们受到某位人士鼓舞时，眼睛会闪闪发亮，脸上堆满笑 容。她说：我们学校比以往更需要艺术家”。艺术家Michael Craig-Martin说：”在学校里的艺术课正落后时，Andria把各个领 域的艺术家和学生直接联系起来，尤其受欢迎。”他补充说，把艺术视为没必要的课程是错 误的。历史学家Sir Simon Schama也是该工程的支持者。他说学校的艺术教育不仅是附加 课，”绝对有必要，未来依靠创造力，创造力依靠年轻人。当人工智能接管时，留给我们的 将是我们的创造力。我们的创造精神，我们对新鲜事物的远见，数百年来一直是我们的优势”。Passage 2 (

7、 2021 北京,B )我记得在我们开学第一周的一天，我们被告知我们的学期计划是在一个非营利组织做志 愿者。当老师向我们介绍了需要我们帮助的不同组织时，我最后的选择是伊拉克儿童行动组 织(OIC)。我对这个组织的第一印象是，它不会对我心中的计划产生重大影响。随后，一位伊拉克儿童行动组织的代表给我们介绍了一些细节，这让我对此多少产生了 些兴趣。在做了一些研究之后，我相信我们真的可以为这些孩子做些什么。当我上网访问伊 拉克儿童行动组织的网站时，我看到了伊拉克儿童的照片。他们的脸孔有力地传达了他们的 绝望和需要，所以我毫不犹豫地加入了这个工程。我们决定尽可能多的收集学习用品，并把 它们做成工具包一个

8、孩子一套工具包。对我们小组来说，收获最大的一天是工程日，我们为收集物品所付出的所有努力终于整 合到一起。当我看到我们提供的各种物资时，我突然想到，我们那天要做的每一套用具最终 都将送到伊拉克儿童的手中。在过去的四个月里，我从未想过一旦我们的工程完成，我会是 什么感觉。在制作套件的时候，我意识到我忽略了它背后的真正含义。我只注意到这样的一 个事实：这是学校的另一个工程，而且我想在此工程上取得好成绩。当工具包完成并准备送 往海外时，我永远不会忘记那种温暖的感觉。一开始，我鼓励自己去改变另一个人的生活。现在我们的工程结束了，我意识到我不仅 影响了一个人的生活，而且影响了十个人的生活。在我们的努力下，

9、十名男孩和女孩现在将 能够继续接受教育。题组三Passage 1 （2019 全国卷 I , D）在美好的小学时光里，我喜欢跟人提供我的洋娃娃，给别人讲笑话，这让我保持着很高 的社交地位。我是操场女王。随后我进入少年及青少年时期，来到我生活中的还有不友善的 女孩和冷漠的孩子。他们不是因为与人友善而知名的，而是由于抽烟、违纪、取笑他人，很 快，我也成了一名受害者。受人欢迎是社会心理学中一个被广泛研究的话题。临床心理学教授Mitch Prinstein将受 欢迎的人分为两类：讨人喜欢的人和追求地位的人。讨人喜欢的人具有的与他人融洽相处的 品质，能加深校园友谊，提升人际交往能力，当这种品质被早早开掘

10、，就会在之后的生活和 工作中得到应用。另外在青少年时期还会出现一种受欢迎的现象：由于权力、甚至是不光彩 的行为而产生的地位。尽管那些酷酷的孩子可能看起来令人羡慕，但Prinstein博士的研究显示了令人不快的 结果。那些在高中地位最高的孩子，以及在小学最不受欢迎的孩子“最有可能从事危险及冒 险行为”。在一项研究中，Prinstein博士对235名青少年进行了两种受欢迎程度的调查，并基于对 学生的调查研究，给最不受欢迎、最受人喜欢及地位最高的青少年打了分数。“我们发现, 最不受欢迎的青少年久而久之会变得更易挑衅他们的同学。但是，那些地位高的青少年也是 如此。这清楚地说明，虽然受人喜欢会带来良好的

11、适应力，但高地位对我们的影响却恰恰相 反。”Prinstein博士还发现，那些能够让邻居们想要和你相约玩耍的好品质一一提供、友善、 开放一一会延续到往后的岁月中，让你可以更好地与他人交往联系。在分析他的研究和其他研究时，Prinstein博士得出了另一个结论：讨人喜欢不仅与积极 的人生结局有关，而且也是这些结局的起因。他说：“讨人喜欢会给人的学习和新的生活体 验创造机会，从而帮助人获得优势。”Passage 2 （2019 全国卷 H , B）“你可以把我当作最后的选择，如果没有其他志愿者，那么我将自愿加入。”在我替我 家孩子的曲棍球俱乐部发出一份征集志愿者的请求以后，我便收到了这样一份来自家

12、长的真 实答复。我想可能是工作日程安排太紧了，或者是社交焦虑让她还难以采取行动来为一项不知名 的运动提供帮助。她可能只需要我再多费一点点口舌就能说服。于是我又一次尝试，并触动 她的心弦。我提到那位有着四个孩子，还在主持大局的单亲妈妈，我还谈到有位父亲在训练 一个连他自己的孩子都不在其中的团队这时，那位不情愿的家长开口了： “好的。可以, 我会加入的。”我暗自松了一口气，因为我知道，在许多人当中分担志愿者的责任是需要真正的力量的。 这位不情愿的家长需要安排用餐时间，发送电子邮件，还要筹钱购买季末礼物。在某个过程 中，同样是这位家长最终会成为团队中极有价值的一员。教练能够把注意力集中在孩子们身 上

13、，而其他父母那么因为不用为下一个赛季操心而感到欣慰。给这些斗志昂扬的孩子们分发切 好的橘子，就像看着自己的孩子进球一样令人兴奋。尽管如此，当赛季结束时，我们大多数的志愿者依然会松一口气。与这种宽慰相结合的 是对为什么同样一批人会经常回来的深刻理解：当你慷慨地给予你的时间、金钱、技能或服 务时，这种与社区相联系的感觉会带给你真正的快乐。做志愿者的感觉真好。从这种意义上说，我很确定志愿服务更多的是一种自私的行为，这并非我想坦率成认的。 然而，如果其他人在这个过程中有所受益，而我也得到了一些奖励，那么我的动机是什么真 的很重要吗？题组四Passage 1 （2019 浙江，B）没有附加条件的钱。这不

14、是你每天都能看到的。但上个月在洛杉矶联合车站，那里有一 个木板，上面用针固定了一些美钞，旁边还有留言：“尽你所能贡献你的力量；取走你所需 要的东西。”人们很快就明白了。虽然很多人拿走了美元，但也有很多人把自己的钱钉在了木板上。 “不同年龄、种族和社会经济背景的人都贡献了美元，拿走了美元，”工具箱组织的泰勒布 里奇斯说。他说：“我们甚至有一位新娘穿着结婚礼服来到木板前，拿了几美元。留在木板 上的大多数纸币都是1美元的，但也有人留下5美元、10美元甚至20美元的纸币。视频显 示,一个人拿出了 20美元，然后用针固定在木板上。“对那些付出最多的人，我想说的是，他们满脸笑容。”布里奇斯说，“给予可以给

15、你 带来一种特别的感觉，这在那些给予最多的人身上表现得很明显。”大多数拿钱的人都拿得 很少，但也有少局部人尽可能多拿。虽然这段视频可能看起来像是一个新的广告宣传活动的一局部，但布里奇斯说，该木板 唯一的目的是再现人们的慷慨和同情心。他补充说，他希望人们在其他城市可以尝试类似的 活动，然后将自己的视频发布在互联网上，“毕竟，每个人都有好日子和坏日子，”他说。“有时候你需要一只援助之手，有时候 你可以成为伸出援助之手的那个人。”Passage 2 （2018 全国卷 H , D）我们都经历过同样的事情：在电梯里、在银行排队或在飞机上时，周围围绕着像我们一 样的人，他们沉浸在手机里，或者更为糟糕，在

16、不舒服的沉默中挣扎。问题是什么？可能是我们都向口才妥协,。我们没有一个人展开对话很有可能是因为这很 尴尬、很有挑战性，或者我们认为这很惹人厌，也没有必要。但下一次你发现自己身处于陌 生人之中时，考虑一下，闲谈是值得费力的。专家说闲谈是一种能产生巨大效益的有价值的 社会实践。把闲谈说成是无关紧要的很容易，但是我们不能忘记，如果没有随意交谈，深厚的关系 就不会存在。印第安纳大学东南分校害羞研究所主任Bernardo Carducci说，闲谈是社会交 流的润滑剂。“几乎每一个伟大的爱情故事和每一笔大生意都是始于闲谈的。”他解释说。 “成功闲谈的关键是学会如何与他人建立良好关系，而不是仅仅与他们交流。”在2014年的一项研究中，英