最新北师大版一年级数学下册教案6.2 摘苹果_第1页
最新北师大版一年级数学下册教案6.2 摘苹果_第2页
最新北师大版一年级数学下册教案6.2 摘苹果_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、摘苹果。(教材第71、第72页的内容)1.使学生掌握两位数加两位数(进位)的计算方法、竖式的书写格式,并正确、熟练地进行计算。2.培养学生的估算意识,提高学生的计算水平。3.培养学生计算认真、仔细的良好习惯。重点:正确掌握计算方法,并熟练地进行计算。难点:培养学生的估算意识。课件、小棒、计数器。师:(出示教材第71页情境图课件)秋天来了,果园里获得了大丰收,看,红彤彤的苹果多么漂亮啊!从图中你了解到了哪些信息?学生可能会说:有两个小朋友在摘苹果。小男孩儿摘了17个苹果。小女孩儿摘了38个苹果。箱子里能装60个苹果。师:同学们观察得很仔细,也很认真。现在估一估,这个箱子装得下这些苹果吗?为什么?

2、生1:我把38看作40个,17+40=57,装得下。生2:我是把38看作40,17看作20,这样40+20=60,装得下。师:说得都对。估算的时候,我们可以把两个数都看作整十数去估算,也可以把其中一个数看作整十数进行估算。【设计意图:结合生活实际,培养学生的估算意识和估算能力。】1.验证估算。师:那么究竟有多少个苹果呢?请大家用小棒摆一摆,或用计数器算一算。学生选择自己喜欢的方法计算。师:谁愿意把自己刚才的算法展示给大家,给同学们介绍一下?学生可能会说:我是摆小棒计算的。38个苹果就摆3捆和8根小棒,17个苹果就摆1捆和7根小棒。这样4捆小棒就是40,10+30=40,8+7=15,40+15

3、=55。我也是摆小棒算的。38个苹果就摆3捆和8根小棒,17个苹果就摆1捆和7根小棒。这时,我让38根小棒再加上2根小棒凑成40根,然后40+15=55。我是用计数器算的。在十位上拨3个珠子,个位上拨8个珠子表示38,接着十位上增加1个珠子,是40,个位上加7个珠子是15,40+15=55。我是用竖式计算的。写的时候跟以前一样,相同数位对齐,从个位加起,满十进一。38+11755师:同学们真棒!都会自己学习了,有这么多种办法解决问题。【设计意图:结合生活情境,培养学生探究解决问题的能力。让学生在教学实践中学会迁移,体会举一反三。】2.算一算,说一说。(出示教材第71页习题课件)师:现在请同学们练习用竖式计算下面的习题,看谁算得又对又快。学生尝试独立解答,教师巡视指导,重点帮助有困难的学生。组织交流汇报。【设计意图:及时强化巩固所学知识,促使学生掌握进位加的计算方法。】师:今天这节课上通过计算果园里小朋友摘苹果的数量,我们学习了用竖式计算两位数加两位数的进位加法,一定要记住表示进位的“1”,随时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论