儿童编程scratch初级2：接球小游戏教案

1、少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！款案式方心编程教程【初级：第2课】接球小游戏(快乐的反弹球)【本课说明】本节课将自己动手设计一个有趣好玩的小游戏：快乐的反弹球。【知识技能】用鼠标控制角色的移动。循环指令。随机数的概念和选择。条件判断指令。新建变量。Scratch离线系统自带的画图工具的使用。【课程引入】同学们，玩过接球游戏吗？当你接到球后，球就反弹回去，如同我们打乒乓球。接下来 我们将设计这样一个小游戏，如果小球没有接住，游戏即结束。本课程序设计的任务如下：(1)小球移动，碰到边缘就反弹。(2)用鼠标移动接球板，接球板跟随鼠标的X坐标左右移动。(3)当接球板碰到小球，奏乐并向上反弹。

2、(4)每当接球板接住一次小球，计分器加1。(5)当小球落地时，游戏停止。【教学步骤】(1)翻开Scratch离线系统，出现Scratch编程主界面。(2)选择主界面左下方“角色”中的猫咪，鼠标右键点击猫咪，选择“删除”。(本节课角色中不用猫咪)(3)选择主界面左下方“新建背景”，点击其中的“从背景库中选择背景”，在“分类，里“户外”，选择“brick walll”，点击右下方“确定”。(4)此时在主界面的右侧出现了背景brickwalU,在画板下面颜色区域选择红色,点击画板工具栏“矩形，在背景brick walH的底部，从左到右画一个长条矩形(相当于地面),在画板下面颜色区域选择红色，点击画板

3、工具栏“填充颜色”，鼠标点击矩形空 白区域，将矩形填充为红色。(5)选择主界面左下方“新建角色”，点击其中的“绘制新角色”。(6)在主界面右侧的画板下方选择蓝颜色，在画板工具栏中点击第三个图标“矩形”，在画图区域画一个长条，相当于接球板。(7)选择主界面右侧的画板，点击画笔工具栏中的“填充颜色”，在画板下方选择蓝色，鼠标左键点击矩形条空白区域填充上蓝色。(8)选择主界面左侧下方角色里的“蓝色矩形”，点击左上方的“i”，更名“接球板”。(9)F面是角色“接球板”的脚本。(10)选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当.小绿旗.被点击”拖动到脚本空白区域。(11)选择主界面中间“脚本”中“

4、动作”里“将y坐标设定为.”，拖动到“当小绿旗.被点击”的下面，修改其中的值为750。(12)选择主界面中间“脚本”中“控制”里的“重复执行”，将其拖动到“将y坐标设定为.”的下面。(13)选择主界面中间“脚本”中“动作”里“将x坐标设定为.”，拖动到“重复执行”的里面，修改其中的值：选择主界面中间“脚本”中“侦测”里“鼠标的x坐标”， 将其拖动到“将x坐标设定为.”里面的椭圆形数值里面。(14)选择主界面左下方“新建角色”，点击其中的“从本地文件中上传角色”，选择 事先准备好的“小球”。(15)下面是角色“小球”的脚本。(16)选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当.小绿旗.被点击

5、”拖 动到脚本空白区域。(17)选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“将角色的大小设定为.”拖 动到“当.小绿旗.被点击”的下面，将其中的值修改为30。(18)选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“移到x: y: “，将其中的x 和y值均修改为0。(19)选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“面向方向”，拖动到“移到x: y: 的下面。选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“在 到间随机选一个数”拖动到“面向方向”里面，将其中的数值修改为-90和90。(20)选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“重复执行”拖动到“面向 方向”的下面。(21)选择

6、主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“移动.步”拖动到“重复执行”的里面，将其中的数值修改为10。(22)选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“如果那么”拖动到“移动10步”的下面，选择主界面中间“脚本”中的“侦测”，将其中的“碰到. .那么”拖 动到“如果.那么”的菱形框里，选择碰到“接球板”。(23)选择主界面中间“脚本”中的“声音”，将其中的“播放声音”拖动到“如 果.那么”的下面，声音选择WaterDrop”。(24)选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“向右旋转.度”拖动到“播放声音”的下面，选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“在 到. 间随机

7、选一个数”拖动到“向右旋转. 度”里面的椭圆形中，将其中的数值修改为160和 200。(25)选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“移动. 步”拖动到“向右 旋转.度”的下面，修改数值为10。(26)选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“如果那么”拖动到“如 果.那么”的下面，选择主界面中间“脚本”中的“侦测”，将其中的“碰到颜色” 拖动到“如果.那么”里面的菱形框中，点击里面的颜色，再点击舞台上最下面的表示地 面的红色，此时就选择了这个红色。(27)选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“停止全部”拖动到“如果. 那么”的下面。(28)选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“碰到边缘就反弹”拖动到“重 复执行”里面的最下面。(29)至此，程序(脚本)编写完毕。我们点击主界面左上方的“小绿旗”，程序就开 始执行了。【举一反三】(1)小朋友，如果给我们本课的游戏配上音乐，是不是更“爽”啊？是的，那么，配什么音乐合适呢?(2)如何给本课小游戏设置“难度”呢？(提示：让小球每一步走少一点或多一点，这样，小球的运动速度就不同了，难度也就不同了。)【考前须知】小球落地，游戏结束。小球落地的表示方法是：当球碰到舞台底部的“红色”(在背景 上画的红色矩形长条)地面后，游戏就结束了。【代码展示】(1)角色“接球板