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文档简介

1、.辽 宁 省 沈 阳 市 金 融 学 校PAGE ：.；PAGE 3教案设计授课学科授课班级04级12班授课人张海燕运用教材中职规划教材授课时间2004年9月6日课的类型实际新课课 题第六章 第二节 供应过程的核算教学目标知识目的使学生了解供应过程核算的内容；了解设置的主要账户；掌握账务处置才干目的提高学生运用账户的才干及分析、处理问题的才干德育目的培育严谨仔细的任务态度和团结协作精神教学分析教学重点供应过程的账务处置教学难点供应过程的账户设置教学关键账户的对应关系教学方法启发式、图示法、案例教学法教学器具多媒体教学环节教 学 过 程教师调控学生活动时间安排复习旧知创设情境1、企业筹集资金的渠

2、道？2、筹集资金应做怎样的账务处置？案例引出问题思索回答3分钟知识链接设疑导趣 根据案例提出问题，引发思索，导入新课设疑导趣讨论生疑 2分钟案例导思探求知新第二节 供应过程的核算一、核算内容： 购入资料 办理结算验收入库 计算采购本钱二、设置主要账户： 难点 物资采购 原资料 买价 验收入 验收入 发出 采购 库采购 库资料 资料 费用 本钱 本钱 本钱 在途 库存 资料 资料 案例设疑点拨设疑情景对话设疑个体探求生疑个体探求教学环节教学过程教师调控学生活动时间安排案例导思探求知新应付账款 应交税金归还的 应付的 实践交 计算应 款项 款项 纳税金 交税金 尚未偿 欠交 还款项 数额三、账务处

3、置： 重点 教学关键：账户的对应关系案例2 案例3 1、购入资料时： 借：物资采购某资料 应交税金应交增值税进项税额 贷：银行存款或应付账款2、归还欠款时 借：应付账款某单位 贷：银行存款 3、资料入库时：1计算采购本钱 资料采购本钱=买价+采购费用 2资料入库借：原资料某资料 贷：物资采购某资料导思德育浸透导思引出案例纠正偏向讨论探求归纳生疑协作解释反响归纳找出核算规律25分钟稳定练习知识检测1、选择题2、账务处置答疑独立完成反响10分钟总结归纳课堂小结点评演示核算过程归纳总结3分钟布置作业设疑导创1、习题集 104页 习题2 2、思索题 ：假设购入几种资料共同发生一笔采购费用，他能想到几种方法来处理运费问题？例导创生疑探求2分钟板书设计第六章 第二节 供应过程的核算核算内容： 购入 结算 计算 入库设置账户: 银行存款 物资采购 原资料应付账款 应交税金 账务处置 1、购入资料时 3、验收入库时2、归还欠款时 教学后记本节课充分发扬了教师的主导作用，采用案例教学，将课程内容案例化，围绕案例设置问题，由浅入深，层层深化，引导学生由生疑到探求，由探求到得到答案，自主的分析处理问题。多媒体的运用，课堂讨论、协作解释的开展使笼统的内容详细化、复杂的内容简单化、枯燥的内容笼统化，调动了学生的学习热情，激发了学习兴趣，课堂气氛活泼，学生积极参

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