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文档简介
1、七年级上册1-6单元重点测验第一单元测试i,下列词语中加点的字注音准确无误的是()A.方间sliHn隐秘bl喧睡tOng生成yi氏训源强哗峋Hn暇泣chuG哆目xudnC.小憩ql槽蹋zhn。席碌师ng 骚扰脸jD.辜负侬茁壮chud ti立s6ng是崖xuM2一下列句子中对加点词语使用不恰当的是()A.登山运动员们卜史氏地翻越了这条长达800米的冰大坂.B听了主持人的介绍,人们对这个相貌平平的小伙子而卷运敬aJ建筑工地上的塔吊有着呼木靖坨的巨大力量:D,马戏团小丑的精彩表演使观众们忍俊不禁,开怀大笑,兴奋不已.3.填空.紫藤萝3暴布”的作者在对紫藤萝花进行细致描写时,先写 1次写,再写,最后
2、写 也本文采用一的表现手法,表达了作者、的思想感情二、阅读下面两段文字,按要求回答问题(一)过了这么多年,紫藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的“海布” 遮住了粗壮的盘(qiU ) 卧龙般的枝干,不断地流着流着,流向人们的心 底花和人都会遇到各种各样的不幸.但是生命的长河是无止境的-我抚摸了一 下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒(nidng ) ,它张满了帆,在这闪 光的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是有每一个一朵,组成了万花灿烂的 流动的“瀑布二.根据拼音拼写汉字.并解程其含义(1)盘(qiU)卧龙()(2)酒缶后型)().文段运用比喻修辞手法突出紫藤萝的特点匚试举例具体分析
3、答,.举例说说这两段文字所蕴含的深层含义.体会作者的思想感情阅读回答问题【二)夏蚊成雷,私拟作群鹤翦于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首 观之,项为之强又留蚊干素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣t作青云白鹤观. 果然鹤唳云端,为之怡然称快,L选出对下列句子理解正确的一项徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤,果如鹤唳云端, 1)A (我)慢慢地用烟喷它们.让它们冲着烟雾飞叫,我把它比作“青云白鹤” 的景观.果然它们就像白鹤在云里飞鸣:B (我)用烟来慢慢地喷它们,让它们一边冲向烟雾.一边飞叫作出,青 云白鹤”的姿态,果然它们就在云中飞行鸣二c(我)慢慢地用烟喷它们.让它们冲着烟雾飞叫.果然
4、变成一幅心青云白 鹤*的好图画,这些鹤还在云中飞鸣呢三、写作.照照镜子,观察自己,以镜子中的我为题写一篇作文,读给同学怕听提示:因为是“照镜子、所以主要应该对自己的五官进行描写,读给同学们听的目的在于让大家看看描写得像不像答案1、答案:B2、答案:口3、答案.工一片花一树花一株花一朵花:象征:热爱生活.积极进取 二、阅读下面两段文字,按要求回答问题1、答案:1)虬二传说中的一种龙 (2)酿:酒答案例如.“我抚摸一下那小小的花舱-在这闪光的花的河流上航行突 出了紫藤萝充满活力,怀着无限喜悦,奋勇前进的特点.又如: “正 是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的.瀑布突出了“瀑布” 的壮丽是由每一朵
5、充满活力,生机勃勃的紫藤萝花团结奋进组成的-答案:紫色的流动的“瀑布*不断地流向人的心底,象征了作者思绪的 流动和感情的起伏.表达了作者对美好事物的深切感应.对新生活宁 静、甜美充满了温馨的感受和无比欣喜之情;由此联想到生命的长河 的流动的无止境,并借“光辉”与“芳香”象征生活的光明与美好. 表达自己轻松.振奋的思想感情和积极进取的生活态度,(-答案:A第二单元测验1 .下列词语中加点的字读音完全正确的是(自碌终生(怕)可望不可即(ji ) 玲珑制透(ti) 亦然长逝(3 )A.寻洗(zhu6)蚪化(dui )B.玷污(zhan )续连(zhul )C隼落(Rni 1雏形(ehll )D.闲适
6、(shi)风物(yiin )2.对下列词语解释不完全正确的是(A.获益非浅 得到很多益处。匪,非.不俗子 鄙俗的人UB.具体而微生动具体.细致入微,三省 每天三次检查自己,C.心旷神怡心情舒畅,精神愉快,禀告旧时向上级或长辈告诉事情D,灯红酒绿形容繁华热闹的生活,低回留恋.仿照例句的形式以“友谊”开头造句。例句:理想是石,敲出星星之火:理想是火,点燃熄灭的灯:理想是灯,照亮夜行在答:.文言文中的“而”字有以下几种用法,请你把下列几句话中的“而”字的用法填入相应的括号中,表示并列的连词表示顺接的连词表示转折的连词()(1)学而时习之)(2)人不知而不愠)(3)温故而知新)(4)思而不学则殆5.许
7、多学校用四个同音字“好、敬、净、竞”来表现学校风貌,请根据下面句子的内容填上恰当的字: TOC o 1-5 h z A.环境整洁突出一个()字B.文明礼貌突出一个()字C强身健体突出一个()字D.秩序安定突出一个()字 二、阅读课文选段,回答问题。(一)几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透. 比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天.我 们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了 J我惊喜地走到鸟笼边一看,在 鸟巢里面的所渭小鸟.只是两团小小的粉红色肉球.仅仅具有鸟的雏形,身上只 有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏
8、鸟.但觉它 们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一 切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。.用“”把这段文字分为三层,并概括每层的大意,层一:层二:层三:.当“我”第一次得知小鸟下蛋了时,小鸟孵出来时,“我”的心情发生了怎样的变化?请用三个词语概括。答:.为了表现小鸟的“小工作者是从哪些方面进行描写的?摘录出这些语句。4划线的句子中的“所谓” 一词能否删去?请简要说明翻译下列各句.并解释括号前面的词,I.子曰温故,而知新,可以为师矣J工子曰:“学而不思则罔(思而不学则殆(3.子曰:“三人行,必() 有我师焉.择()其善者而从)之,其不善者而改之J三、写作m
9、请为教学楼的楼道拟写商则告示牌在答案,要注意具有警示作用,要与教学楼的环境互相协调.答案1、答案,D2、答案:口答案;友谊是风,吹开你孤寂的心扉:友谊是雨,滋润你干涸的心田:友谊是 云,抚攘你创伤的心灵,4、答案:U)B 2C (3)A (4匚5、答案:净敬竞静二,阅读课文选段,回答问题.(一)几年前,家中第一次养了一笼十姊妹/当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透, 比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来/有一天.我 们正在吃午坂,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了我惊喜地走到鸟笼边一看,在 鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球.仅仅具有鸟的雏形.身上只 有稀疏的几根毛,两只黑
10、黑的眼睛却奇大/第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它 们的样子很难看,竟因此而吃不下饭,可是.等到它g渐渐长大,羽毛朝丰,一 切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟一OZVH一3喜 答案:等候小鸟孵出来士 有一天.一为可是,层一:母鸟生蛋盼孵出;层二:小鸟孵出我生厌:层三:小鸟长大我喜爱2、答案;盼望惊喜失望(厌恶) 3、答案:形体、大小、颜色、羽毛、眼睛摘录略答案:不能.所谓”一词表达了我对雏鸟的厌恶和失望的心情,如果删去了就 不能表达出这种感情了,(二翻译下列各句,并解释括号前面的词,答案士孔子说:“复习了旧知识,进而又领悟了新知识.便可以做老师了 故:旧知识答案:孔子说:“只是读书,却不
11、开动脑筋想问题,就不会有什么收获:只 是一味空想,却不去填书.就不会弄清真正的问题罔;无知; 殆:迷惑答案工孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人;我看到 他们的优点就学习,看到他们的缺点(如果自己身上也存在)就改正 必* 一定;择上选择第三单元测验一、知识积累与运用.根据课文填空一个老城有山有水.全在天底下)着阳光,暖和安适地) 着,只等春风来把它们(),这是不是个理想的()?(2)看吧,山上的矮松()的青黑,树尖上()着一髻儿白花好像日本的看护妇。山尖全白了,给蓝天()上一道银边也(3)你好呀,悬崖爷苓!高高的额头,1)着玄奥的智慧,深深的峡谷1着清澈的禅心,抬头()你,我就
12、想起了历代的隐士和高僧2,用“宛转、嚎亮、唱和、繁花嫩叶.多姿多彩”这五个词语组成一段话.仿照例句“红的像火,粉的像霞,白的像雪”造句.答:.指出下列各句诗各能与哪句诗相对,把字母填在括号内,()(1)草枯鹰眼疾()(2)大漠孤烟直()(3)抽刀断水水更流()(4)晓战随金鼓()(5)两岸青山相对出 ()(6)半壁见海日()(7)无边落木萧萧下()(8)映阶碧草自春色A孤帆一片日边来B宵眠抱玉载C举杯浇愁愁更愁D长河落日圆E:空中闻天鸠Fy尽马晞转G涓叶黄祁喉好旨H不尽长江滚滚来)计,像细丝,.给下列多音多义字注音并组词,二、阅读课文选段.回答问题雨是最寻常的.一下就是三两天,可别恼,看,像牛
13、毛, 密密地斜织着,人家屋顶上全茏着一层薄烟树叶却绿的发亮,小草也清得逼你 的眼口傍晚时候,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路 上,石桥边.有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠-他 们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.L找出选段中的三个错别字,并改正.答:、,.“可别恼”的“18”的意思是,作者是让谁别恼?.请你把表现春雨特征的比喻句抄写出来.并说说这句话表现了春雨的怎样的特征, 比喻句;特征4,按要求从文中选择最恰当的词语填空,(1)选段中虽然没有直接写春风.但把春风寓含在里面的那个词是 (2)用拟人的笔法,写出春雨中安髀而和平气象的那个词是工与唐朝诗人
14、王维的诗句“渭城朝雨S (沾湿)轻尘*客舍青青柳色新,在内 容上有相同之处.都写出了雨中1后)景物清新特点的是文中的三、写作、一天净沙秋思写了 II幅画面请按下列顺序写一篇短文.夕阳 昏鸦 老网枯藤一流水一小桥一人家一古道一断肠人瘦马提示,按照这个顺序来写作,主要学习电影,电视摄像的方法即:由天空的夕阳写起,镜头下移至天空的归巢的乌鸦,再到乌鸦降落的老树:再由 缠藤的老树延伸到河流:由河流到小桥、到炊烟漂浮的人家答案一、知识积累与运用, 答案:(O晒、睡.唤醒、境界 (2)越发,顶、(3)刻,漾、望2、答案示例:春天.在葱绿的森林中.群鸟儿在繁花嫩叶间跳来蹦去。它们有 的在宛转地低吟,有的在喷
15、亮地高唱,高低错落相互唱和多姿 多彩的动画与浑然一体的音响构成了一曲春天的旋律,3、答案提示:此题要求用三个字数大体相同的比喻句构成一个排比句 4、答案:(1】F2)D13)C(4) R(5)A(6) E17)HG5、答案:zhdng头昏脑涨 zhang沸潮 yun晕头转向 ytin晕车zhdo着数 zhdo着火 zhud着落 zhc听着h4和蔼 hd应和 hU和牌 hu6和面 hud和稀泥二、阅读课文选段,回答问题,1答案:茏笼清青带戴2、答案,生气,雨中的人们3、答案,看,像牛毛,像花针像细丝,密密地斜织着:细.密、多亮4、答案:斜121静默5、答蕊树叶却绿的发亮,小草也青得逼你的眼。第四
16、单元测验一、知识积累与运用L给下列诗句划分节奏错误的是(A、最早/登陆的鱼儿/怎么没有腿B.冰冷的骸骨/把平凡的真理/回答C.时光/在你脸上/刻下道道皱纹D.生命的航船;从太古不息地/向近代进发)千姿万态(ZL 日转星将(yi) 芈津有味 :;首挺胸(dug)2.下列词语中加点字注音有错误的是(A.illtiS?t ludn)预兆(如白口)B,奇幻(Inidn)耨:骨(hdi)C.轻错(y总ng)均匀(yucn)D,静庶(ml )劫掠(ji6)3,选择最恰当的词语填空,U)飞船进入(桥定,设定,预先的轨道后.先(围、绕. 环)着地球飞行.以便测试. 检验、检测)飞船是否、能否、可否)正常,(可
17、否、能否,是否)向月球飞行,C2)这是蝉在【安静,宁静、静馥)的怵息中,被夜间(热烈.狂热,疯狂)的狩猎者绿色 蛔蛔捉住而发出的绝望,无望,悲痛)的哀号,4.下面句子中没有错别字的是()上他的建意很好.大家异口同声地表示赞成,氏飞机在蔚蓝色的天空中翱翔。仁同学们在教室里专心致智地学习。我们要大搞技术革新,提高工作效利-二,阅读课文选段,回答问题口一)冰雹依形态划分,大自然的降水有“液态降水和固态降水两种,固态降水主要集中在 冬季,液态降水则可出现于一年四季但夏季也会出现固态降水,It中以“冰霍”最为常见.冰雹一般产生于强对流天气中,是在积雨云内的上升气流中形成的在云体内,由于高 空温度低,空气
18、中的冰晶和冷却水滴碰撞,形成一种小看块,上升气流把小霍块带到云顶附近. 顺着高空风便在前方被向下抛了出来,当它下降到一定高度后,又被上升气流顶”住.重新 上升&如此反复,雹块就会越来越大,泳雹大致可以分为四种:第一种叫大冰雹,其直径在5亳米以上,比较硬,落地会反跳. 这种冰雹的危害性最大,第二种叫软雹,其结构松散,重量轻,着地容易破碎,这种冰雹造成 的危害较小第三种叫冰丸.系直径在5亳米以下的固体小冰球或小冰块,结构坚硬.落到地 面会反跳.所以也有人称它为小冰雹第四种叫霰.系直径2 5型米的白色或乳白色不透明颗 粒状固体,结构松软,着地容易破碎,常呈球型或圆锥型, *气象台站大都是利用地面的气
19、象资料,探空资料 和雷达云图.参照当天的天气形势,寻找可靠的预报指标我国劳动人民在长期与大自然斗争 中,积累了丰富的认识冰雹的经聆,例如.在冰雹云来临时.天空常常显出红黄颜色.冰雹云 底部是黑色或灰色.云体带杏黄色,于是,就有“地潮天黄,禾苗提防(防冰雹的说法: L把握本文的行文脉络,完成下面的填空$降水的形态 ()1)(.给本文划分层次,并说明理由.答: .文童段的顺序能否地倒,为什么?答,.根据文章内容,在第四段的横线上补写一个起过渡作用的句子,答:答 案一、知识积累与运用1、答案;A2、答案:C3、答案:3】预定、绕、检测、是否、能否(2)安静、狂热、绝望4、答案士 B二一阅读课文选段,
20、回答问题1、答案:冰雹的形成冰雹的分类冰雹的预报、答案:分2层:状2M)总说降水的两种形态;具体解说冰雹的形成、分类及如何预报、答案,这三段依次说明冰雹的形成,分类以及预报,符合人们对事物的认识过程,顺序合理4、答案,冰雹的危害很大,预报冰雷就很重要第五单元测验,积累与运用I.下列词语中加点的字读音完全正确的是()A,笑( ni )花而(bdn)B, IT告(自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻B.我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他.因为我以为这是没出思孩子所做的玩艺, C.这南方初春的田野,大块小块的新球随意地铺着,有的浓,有的淡,树上的嫌芽也密了 D.论长幼,论力气.他都是
21、敌不过我的.我当储得到完全的胜利.于是傲然走出3.判断下列说法的正误,正确的是)A. 纸船一诗抒发了诗人对母亲的思念之情,作者是冰心-B.世说新语南朝时期的刘义庆编写的,C, M金色花的作者是印度文学家泰戈尔的作品.其体裁是散文D,风筝一文选自鲁迅先生的野草(一)我手里擦着万芳送给我的小刀一路走一路想.叫我怎么说呢?她还会像以前一样和 我好么? 一定不会了。以我轻轻地敲了敲门 门开了,万芳伸出头来.一把拉了我进去, “万芳”我站在过道里不肯再往前走.“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了? 万芳奇怪地看着我、没有我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还给我” 我几乎听不见自己的声音占L指出文中三
22、个画线的句子运用了哪种描写人物的方法,2,这段描写表现了 我”的什么心情?(二)这南方初春的田野”大块小块的新绿随意地铺着.有的浓.有的淡:树上的嫩芽也密了: 田野里的冬水也咕咕地起着水泡-这一切都使人想着一样东西生命。L这段文字属于 描写,它从觉和觉两个方面进行了描写,它的作用是什么?答:2.请用一句话来概括,这二而 所指代的内容(不超丽个字;答:丸“大块小块随意地铺着”写出了怎样的景色.请用朱自清的春中的一句话来回答一答:谢太博寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄面曾骤,公欣然日士“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰士 “撒盐空中差可拟J兄女曰士 “未若柳絮因风起公大笑乐。L与文中“俄而” 一词意义
23、相近的词在山市一课中有、 口2.文段中引起谢太傅提问的原因是,谢胡把白雪比作 ,谢道说把白 雪比作,后世人把有才能的女子称为 3你认为纷纷的白雪还可以比作什么?写出三个句子来。答:三、写作,题目:我们家的 事要求,L在横线上将题目补充完整.可供选择的词语有,新鲜.高兴,烦心.麻烦2.感情真实,在叙述的基础上有恰当的描写和抒情”提示:所叙之事,要与时目中的中心词相吻合口叙述要做到具体、完整,运用恰当的描写、抒情.使语言生动,形象如有可能.可登试学用C羚羊木腕的叙述顺序。答 案一、积累与运用1、答案:D 2、答莪R 3、答案,AD(一)1、答案:心理;动作,语言、答案:表现我被母亲逼得无奈,只得不
24、情愿地要回木呢的痛苦、惭快的心情一(-)1苫案:那境:装:竟. 丁:竟.交代了飞卡的那境生Q了一家人夫好的二恋12、答案,新绿, 嫩芽和冬水3部案,园于里,田蜀里,涂二,大三大三用是演“、(=)1、答案:无何未几既而2、答案:雪骤;空中撒盐;因风柳絮;咏絮之才3、畚考答案,燕山雪花大如席.纷纷吹落轩辕台(李白战罢玉龙三百万.败鳞残甲满天飞张元” 忽如一夜春风来干的万树梨花开(岑参卜六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝I高骈h第六单元测验一、知识积累与运用L对天上的街市这首诗的中心思想理解正确的是()A,通过描绘天街美好的生活.表达作者热爱生活的感情-B.通过描绘天街美好的生活.表达作者对自由幸福生活
25、的追求精神C,通过描绘天街美好的生活T表达作者郁闷的感情,D,通过描绘天街美好的生活,表达作者对黑暗现实不满.对理想生活的追求, 激励人民为实现理想而奋斗.运用联想的一项是()A.街市上陈列的一些物品.定然是世上没有的奇珍口1远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星:C.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广:D,那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往.”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,”对这段话的分析正蠲的是()A.这是一段心理描写.他表现赫耳墨斯对自己的价值没有正确的认识,B.这是一段心理描写,他揭示了赫耳墨斯自命不凡的性格及卑劣的心灵/C.这是
26、一段动作描写,他揭示了赫耳墨斯自命不凡的性格及卑劣的心灵,%对蚊子和狮子一文中蚊子两次“吹喇叭”的心理状况理解正确的是()A.第一次心里害怕,为了壮胆:第二次有意气一气流子,再一次从精神,征服狮子,B.第一次对胜利充满信心:第二次得胜后很骄傲,炫傲自己的胜利,匚 第一次认为自己比狮子强,有骄傲情绪:第二次宣扬自己的功绩.要称雄于动物界I在皇帝的新装一文中,“新装”贯穿在全文的始终,请你在下面的括号中各填入一个字,来概括本文的情节。皇帝)新装 骗子)新装 大臣()新装一孩子1)新装a二、阅读课文选段,按要求回答问题士(一)“我倒很想知道衣料究竟细得怎样了广皇帝想()不过想起凡是思蠢或不称职的 人就看不见这布,心里的确感到不大自然.他相信自己是无须害怕的,仍然觉得先派一 个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量, 大家也都渴望借这个机会测验一下()他加的邻人究竟有多么笨,有多么傻1+在括号内填上恰当的标点;在横线上填入恰当的词2,皇帝“心里的确感到不大自然”的原因是什么?既然“他相信自己是无须害 怕的”为什么还要先派一个人去看看?这说明皇帝具有怎样的性格特点?3.全城的人为什么都对皇帝的新装感兴趣?(二)远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯.用给上面的
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