数学人教版七年级下册5章相交线与平行线复习教案

1、&】。1网校101 CH 上 AEDJ.COM强白用下品帽让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育第 页生1。1网校101 CH 山 AEDJ.CO”101强日旗下品摩让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育第 页生1。1网校101 CH 山 AEDJ.CO”101强日旗下品摩第 页泯J性质.能利用平移设计图案.1课时三、复习重难点二、课时安让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 优质资料-欢迎下载第五章相交线与平行线一、复习目标L经历对本章所学知识回顾与思考的过程，将本章内容条理化，系统化，梳理本章的知识结构.2 ,通过对知识的疏理，进一步加深对所学概念的理解，进一步熟悉和掌握几何语

2、言，能用语 言说明几何图形.寸,能通过有关的角来判断直线3 ,使学生认识平面内两条直线的位置关;：, 是邻补角。如图(1)1)2.对顶角：(i)i重点：三线八角，平行线的性质和判定.难点：平行线的性质和判定的应用.四、教学过程(一)知识梳理1.互为邻补角:两条直线相交所构成的四了角中，有公共顶点且有一条公共边的两个角交所构成的四个角中，有公共顶点但没有公共边的两个角是对顶角。如图(2).邻补角的性质:,.对顶角性质:.垂线的定义：6.垂线的性质:7.点到直线的距离:8 .平行线的概念:9.两直线的位置关系:10.平行线的年公薪5r行线的存在性和唯一性）7可直线的位置关系只有两、（2）推论（平行

3、线的传递性）n.同位角、内错角、同旁内角的概念12 .判定两直线平行的方法有三种:假命题就是：.平移变换的定义:.平移的特征.决定平移的因素是平移的 o.经过平移，图形上的每一点都沿同一方向移动 距离。.经过平移，对应角相等;对应线段;对应点所连的线段平行且 相等。（二）题型、技巧归纳考点I相交线考点2垂直【例I】 直线AB与CD相交于O, ZAOC: ZAOD=2： 3,求NBOD的度数,【例2】如图，直线A B、CD、EF相交于点O.（1）写出NC。E的邻补角:（2）分别写出NC O E和NB O E的对顶角:(3)如果NBOD=6 0, ZBOF = 9 0% 求N A O F 和N F

4、 O C 的度数.点p是直线AB外的一点，直线CD经过点P,且与直线AB平行；直线AB、CD是相交直线，点P是直线AB外的一点，直线EF经过点P与直线AB平行, 与直线CD交于E.考点4三线八角(2)【例4】(1) Z1和Z9M、.匕/被直线所截成的 角(3)N6和12漫申内线、:二 被直线N4和20 1直线二； 被直线所截成的 C 5/64,Ld912所截成的角考点例5.考点6命题例6.如图给出下列论断:(1)ABCD (2)AD/BC (3)NA=NC以上，其中两个作为题 设，另一个作为结论，用“如果，那么”的形式，写出一个你认为正确的命题。生1。1网校101 CH 山 AEDJ.CO”1

5、01强日旗下品摩让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育第 页生1。1网校101 CH 山 AEDJ.CO”101强日旗下品摩让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育第 页考点7、平移例7、在以下生活现象中，不是平移现象的是（C.小李荡秋千运动D.躺在火乍上睡就旅客（三）归纳小结A.站在运动着的电梯上的人B.左奏推动的推（1.2.本节课学习了哪些主要内容？: /* *, . . 一一怎样证明两直线平行？3.找三线八角时要注意哪些问题?（四）随堂检测.如图，直线。，b被直线C所截，则下列说法中错误的是（）（A） N1与N2是邻补角（B） N1与N3是对顶角（C） N2与N4是同位角（D） N3与N4是内错角泞域.如图，直线AB、CD相交与点E, DF/AB.若公尸70。,则NCEB等于（）3、如图，把小河里的水引到田地4处就作垂足为以沿铝挖水沟，水沟最短.理由是.4 .如图，请添加一个条件，使AB / CD ,那么你添加的这个条件ABFD的周长等于7.已知 EF1AB, CDAB, NEFB=NGDC,求证：ZAGD=ZACBo生1。1网校101 CH 山 AEDJ.COM强日用下品帽让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育第 页生1。1网校101 CH 山 AEDJ.COM